教师个人参考计划总结挂职学习参考计划.doc

教师个人参考计划总结挂职学习参考计划
　　为了把城区学校先进的教育理念、科学的学校治理方法、丰富的教育教学经历和务实的工作作风带回我们农村学校，让它们在我们农村学校开花、结果，引领着我们农村学校的科学开展，提高我们农村学校的治理水平； 也为了提升个人的整体素养，拓宽视野，增长才能，促进本身素养和专业开展水平的提高，让本次的挂职活动挂有所学、挂有所得、挂有所创，特制定个人挂职培训学习打算：

　　一、培训学习目的：

　　通过一个学期的深化调查、观摩、学习及与珲春十小校长、园长、老师全方位的“亲切接触”，理解学校学前教育现状，并对学校学前教育的开展规划、办园理念、幼儿园文化建立、行政治理、教学治理、德育治理以及课程建立、课题施行、特色活动等一系列治理流程有全面而深化的理解，从中得到经历与借鉴，反思与运用，为实现本校幼儿园的可持续开展和跨越式开展做出本人应有的奉献。

　　二、培训学习时间：

　　2012年3月1日——2012年7月15日

　　三、培训学习内容：

　　１、全面参与珲春十小幼儿园的教育教学治理活动，全面理解该幼儿园的办园理念、幼儿园文化建立、教育教学情况、治理特色及治理流程。

　　２、通过参与学校幼儿园的行政例会、教职工大会、班主任例会等，调查十小幼儿园全方位治理流程，学习其先进经历及先进的教育教学形式。培训期间，积极参与学会和学校组织的各种活动，并及时做好笔记，写好心得、听课评价、读书笔记等。

　　３、通过听取园长、专家的专题报告，经常与该园领导、中层干部、班主任及任课老师的交流、访谈，理解该园开展规划的制定、施行情况，调查该园的治理制度建立、治理形式及标准，共同研究、讨论所在学校的教育教学开展打算和目的，拟定和修正本人所在学校的治理制度。

　　４、通过听课、访谈、交流等方式，深化教学第一线，理解珲春十小幼儿园班级治理、课堂教学、课程建立方面的情况以及老师日常工作状态，调查该园在老师队伍建立方面的举措和有效途径。争取每天听课，在教育教学、教研活动中积极发言，并在培训后做好汇报和总结工作。

　　５、积极参加上级教育部门安排的各类培训活动，做好各类学习记录和反思体会。

　　四、培训学习方式：

　　1、学习与实践相结合

　　通过学习、反思、体验、实践、理论联络实际，不断提高本身的治理水平和专业水平。

　　2、调查与观摩相结合

　　通过调查、现场观摩，不断开辟视野，进一步转变观念，向更多的名师和教育同仁学习，获得更多的办园经历、提升办园水平，从而在学习中锻炼，在锻炼中提高。

　　五、培训学习保证

　　1、要珍惜时机，谦虚学习。

　　我将珍惜这难得的一个学期在城区学校挂职学习的时机，坚持多听、多看、多考虑，深化实际，谦虚学习。把城区学校先进的教育理念、科学的学校治理方法、丰富的教育教学经历和务实的工作作风带回我们农村学校，让它们在我们农村学校开花、结果，引领着我们农村学校的科学开展，提高我们农村学校的治理水平。

　　2、要服从领导，努力工作。

　　在挂职期间，我将不拿本人当挂职学校的“过客”，从思想上把本人当成挂职学校的一员，服从领导，努力完成挂职学校交给的工作任务。所以，由于我个人水平有限，加之不断在农村学校工作，视野不广，工作中一旦出现不完善的地点，恳请城区学校的领导不留情面地批判、指正！

　　3、要遵纪守法，严格自律。

　　在挂职期间，我将严格恪守师德、师风建立的各项规定，严格恪守挂职学校的各项规章制度，把挂职锻炼作为一次考验，一言一行都要坚持对市教育局负责，对挂职学校负责，对自已负责，自觉接受挂职学校领导、老师的监视，做到严格要求不放松，树立良好的形象。

　　总之，我将以坚决的决心和饱满的热情，全身心投入到挂职锻炼中去，在新的岗位上洒下辛勤的汗水，留下进取的身影，刻下奋斗的印迹，以优良的成绩向市教育局交上一份满意的答卷！