世界读书日活动方案2.doc

世界读书日活动方案2
　　篇一
　　为了有打算有目的的开展本次活动，让我们和小孩一起感受知识的美妙，感受生命的欢乐，特制订畅游书海，悦读童年世界读书日施行方案如下：
　　一、指导思想
　　以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期3天的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓舞小孩多读书，喜爱读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种适应。
　　二、活动主题
　　书香润童心 好书伴成长
　　三、活动安排
　　活动时间: 201x.4.22——201x.4.24
　　活动地点：幼儿园院内及班级教室
　　参加人员：全体幼儿、老师及家长。
　　四、活动内容
　　1、读书节启动仪式：(201x年4月22日早9：00)
　　①吕园长致辞。
　　②家长亲子阅读经历分享(负责人：小一班龚丽君)
　　③老师诗歌朗读(负责人：欧阳新芳)
　　④宣读建议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。
　　2.自制图书评比活动。
　　以班级为单位进展自制图书活动并评选出三本自制图书参加园级自制图书评比。
　　评比方法：由幼儿本人评选，为本人喜爱的书贴上标记，按照票数多少评出前6本分别为一、二、三等奖。
　　3.年级组自由活动。
　　活动时间：201x.4.22下午2:30
　　活动要求：与读书有关的各种活动，要求以教研组为单位上报实
　　施方案，组织紧密，活动设计有意义，不应付了
　　4.“书香润童心 好书伴成长”诗歌竞赛
　　活动时间：201x.4.23早9:00
　　参加对象：大中小各班级幼儿。
　　内容要求：积极健康，合适有年龄的诗歌或儿歌。
　　活动评委：吕晓丽 高红丽 杨 艳
　　活动负责人：各班班长及老师
　　评分标准附后。
　　5. 年级组自由活动。
　　活动时间：201x.4.23下午2:30
　　活动要求：与读书有关的各种活动，要求以教研组为单位上报实
　　施方案，组织紧密，活动设计有意义，不应付了事。
　　6.闭幕式
　　时间：201x.4.24早9:00
　　负责人：杨艳
　　内容：为读书节活动中诗歌朗读获奖班级及最正确图书设计获奖者颁发奖状。
　　篇二
　　一、活动背景：
　　为进一步加强校园文明建立，配合河南省本科大学评估工作，大力弘扬讲文明树新风的良好道德风气，特围绕‘世界读书日’这一主题，结合本校详细情况举行全校读书日活动。读书使人类最陈旧的适应之一，中国人历来就有“读万卷书，行万里路”的优良传统。在建立和谐社会的今天，让读书成为一种适应，是历史给予我们每个人的历史使命。个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。在4.23世界读书日这个特别的节日里，我们期盼阅读春天的降临，期盼全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。
　　二、活动目的：
　　通过举办此次世界读书日活动，使全体师生结实树立“读书提升智慧，知识改写人生”理念，养成终身学习的良好适应，把阅读融入血液中，在校园内营建“勤读书、读好书、用好书”的良好气氛，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读适应。同时借助本次活动，使同学们更好的继承并发扬读书的优良传统，提升自我境地，让同学们更好的提升文化修养，全面开展本身素养，深化书香校园的认识，呼吁每个学生参与到“让读书成为适应”的活动中来，在学校中营建书香智慧的气氛，从点滴小事做起，从自我做起!
　　三、活动主题：
　　让阅读成为适应，让考虑伴随人生
　　四、活动时间：
　　4月21日：上午8:30下午4:30
　　五、活动对象：
　　许昌学院全体学生
　　六、活动地点：
　　逸夫图书馆前的广场
　　七、举办单位：
　　主办：许昌学院图书馆
　　承办：许昌学院读书协会
　　协办：许昌学院学生会学习实践部
　　八、活动安排：
　　1、“世界读书日”签名活动
　　为宣传“世界读书日”，营建读书学习气氛，培养文明阅读适应，“世界读书日”期间将举办读者签名活动。
　　时间：2016年4月21日 8：3012：00 地点：逸夫图书馆广场
　　2、读者找书竞赛(限60名读者参加)
　　参赛人员依照书名，通过检索书目信息获取索书号，在最短的时间内找到正确图书者为优胜者。
　　报名时间：4月20日14:3017：30 地点：图书馆二楼大厅征询台
　　竞赛时间：4月21日9：30 地点：逸夫图书馆各书库
　　3、图书漂流
　　在活动期间，图书馆将出漂30本图书，每位同学每次限取1本，现场登记“漂流卡”，并保证两周内阅读完后及时回漂。
　　时间：2016年4月21日上午 地点：逸夫图书馆广场
　　篇三
　　为了更好地贯彻落实党的“十八大”精神，响应李克强总理在政府工作报告中提出的“倡导全民阅读，建立书香社会”的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风气，充分发挥我馆在推进校园文化建立和丰富市民精神文化生活等方面的作用，推进全民阅读活动深化开展，提高市民的阅读热情，让广大读者在读书中感受学习的欢乐，不断提升自我阅读品味，养成良好的读书适应，同时营建浓郁的书香校园，依照××省图书馆学会统一要求，我馆特开展“阅读的力量”为主题的系列活动。
　　一、活动主题
　　“阅读的力量”
　　二、活动时间
　　2017年4月18日――2017年4月28日
　　三、活动目的
　　宣传推行全民阅读活动和世界读书日主旨，推进更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
　　四、活动详细安排
　　1.开展“世界读书日”的专题宣传活动
　　利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种方式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推行科学的阅读方法，公布读书建议书。
　　时间： 4月18日----4月28日
　　地点：图书馆大厅 责任部门：办公室
　　2.开展爱心图书漂流活动
　　为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆结合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
　　时间： 4月18日
　　地点：坡头镇 责任部门：读者效劳部
　　3.《济图讲堂》举办“阅读推行”公益讲座
　　图书馆将邀请××省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，××省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼 ――如何运用阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读才能的提升。
　　时间： 4月21日
　　地点：一楼报告厅 责任部门：读者效劳部
　　4.世界读书日精品图书推荐
　　在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
　　时间：4月18日前 责任部门：采编部
　　5.开展“世界读书日”新书展览活动
　　为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆打算开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，同时在图书馆网站和图书馆公告栏进展新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。
　　时间： 4月23日--4月28日
　　地点：图书馆二楼大厅 责任部门：流通部 采编部
　　6.举办少儿读物和科普图书推荐活动
　　时间： 4月23日--4月28日
　　地点：图书馆二楼大厅 责任部门：采编部 技术部
　　7.开展为馆外点更换图书活动
　　在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。
　　时间： 4月20日--4月28日
　　责任部门：读者效劳部
　　8.“共享书香，欢乐生活”优秀期刊展阅
　　第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，欢乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推进全民的读书热情。
　　时间：4月23日--4月28日
　　地点：图书馆二楼大厅
　　责任部门：阅览部
　　9. 利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动
　　利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活泼广大读者的文化生活。
　　时间： 4月23日-- 4月24日 下午3：00
　　地点：图书馆六楼展播厅 责任部门：信息技术部
　　10.推进24小时街区图书馆建立，打造图书馆文化效劳新亮点。
　　时间：近期 责任部门：信息技术部
　　五、活动要求
　　1.各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务务实效。
　　2.除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片材料和文字新闻，注重宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大妨碍。
　　篇四
　　一、指导思想
　　1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为"国际儿童图书日"。国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。
　　1995年，结合国教科文组织宣布4月23日为"世界读书日"。
　　为了倡导家长进展亲子阅读，引领小孩亲近图画书、爱上阅读，同时呼吁更多成人关注儿童读物，常春藤幼儿园特举办第一届读书节活动。旨在以读书节为契机开展系列读书活动，努力将阅读这颗幸福的种子播种在每一个幼儿及家庭心中。
　　二、活动目的
　　1、营建浓郁的读书气氛，创设书香园所环境。
　　2、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读适应，为幼儿的终生学习打好根底。
　　3、鼓舞广大老师阅读蒙氏专著，提高教学理念及专业技能，加强组织图画书阅读活动的才能。
　　4、引导家长亲子共读的兴趣，加强家长的读书认识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢乐阅读光阴。
　　三、活动主题
　　读图画书，播撒幸福种子
　　四、活动时间
　　201x年4月2日----201x年4月29日
　　五、活动过程
　　第一阶段：筹划启动阶段
　　1、制定读书节活动方案。
　　2、向全园老师、幼儿、家长发出读书节活动建议书并利用主题墙饰及平台等进展宣传。
　　3、完善班级阅读区域，为幼儿提供更加温馨温馨的阅读环境。
　　4、利用入园、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。
　　5、举行读书节启动仪式，拉开读书节的序幕。
　　第二阶段：组织施行阶段
　　(一)幼儿读书活动
　　1、带着幼儿参观图书馆或书城，体验置身书海的读书气氛。
　　2、“读读玩玩”绘本阅读活动。
　　选取有代表性的经典绘本进展主题教学，如《好饿的毛毛虫》《逃家小兔》《月亮的滋味》《蚂蚁和西瓜》等，让幼儿体验读书和动手表征的乐趣。
　　3、睡前故事时间。
　　利用午睡前10分钟，为幼儿阅读讲述经典绘本故事，引导小孩在优美文学作品的想象中入眠。
　　4、好牛儿童绘本免费读书打算。
　　由好牛儿童提供每周4本(装备专用书包)，幼儿园每周互换，一月免费试读体验活动。
　　5、故事大王竞赛活动。
　　由幼儿自愿报名，选取某一儿童文学作品进展讲述，家长可制造PPT，班级老师协助播放，幼儿园统一评奖。
　　(二)老师读书活动
　　1、开展读蒙氏专著读书感想沙龙。
　　2、鼓舞老师利用业余时间阅读有益身心健康的书籍，通过传统阅读的而方式进而改善心态及生活方式。
　　(三)亲子读书活动
　　1、建议家长多带幼儿到书店及图书馆等地，让幼儿多体验读书气氛，激发阅读兴趣。
　　2、每天进展半小时的亲子阅读光阴。
　　3、推荐家长阅读松居直《幸福的种子》一书。
　　4、书香家庭大评比。
　　家长和幼儿一同制造读书海报，将读书照片与收获进展表征，幼儿园开拓专栏进展展出评比。
　　5、好书推荐活动。
　　家长在班级群中推荐本人看过的好书，并注明推荐理由，分享收获。
　　6、自制绘本展。
　　家长和幼儿一同自制图画书，内容能够自创，也能够对某本经典图画书进展模拟。