中学生ۥ寒假期间社会实践报告范文.doc
《中学生ۥ寒假期间社会实践报告范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学生ۥ寒假期间社会实践报告范文.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
中学生寒假期间社会实践报告范文 中学生寒假社会实践报告书 社会实践不只是要有工作、能供饭吃,我们的目的是在于锻炼本人。因此我找到了一家餐饮酒楼。老总看我结结实实的,同时身强体壮,就让我来做传菜员。每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,尽管时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种鼓舞,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,理解了今后。在餐厅里尽管我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有教师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。 在长达一个月的实习中,我总结出了以下几点个人工作的理念来标准本人在工作中的言行举止: 1.首先行把本人同领导和同事之间的关系搞好。使尽快地熟悉本人所在的工作环境,笑对每一位顾客。 2.我们的一切出发点是为了顾客,处处要为了顾客着想。顾客确实是我们要效劳的上帝。 3.留意我的形象,服装、言行,举止大方、文明得体,要做到一个效劳者应该做到的本质。 4.在上班之前制定好今日的工作打算,并纯熟酒楼里的各项规章和章程,保证上班的工作效率。 5.按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。 6.上班时间不能接打,做私人事,聊天等。 7.处理突发事件言遇事平复、理智以酒楼与顾客的利益出发,不鲁莽行事,及时汇报。 8.保证上班时间,服从领导安排,处处以大局为重,维护大局形象。 这次亲身体验让我有了深化感触,这不仅是一次实践,仍然一次人生经历,是一生珍贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练本人的同时让本人认识的更多,使本人未踏入社会就已体会社会更多方面。 中学生寒假社会实践报告书(2) 今年寒假,学校要求我们参加社会实践,体验生活,应用所学知识提早习惯社会。 我们缺少的主要不是知识,而是缺少将知识与实际相结合的才能。我们在课堂上所学的,与在实际当中遇到的是不尽一样的。其往往具有不明显的特征。这需要我们不断在实践中获取经历,才能处理各种征询题。 那我应该做些什么呢?诶,姐姐不是有一个衣铺,专卖衣服吗?不如就在那儿干一段时间吧,姐姐还能够指导我。打定主意我便去求姐姐,没想到姐姐特别爽快地容许,让我第二天就去“上班”。 我刚到就开场一头扎入工作中,姐姐只教授了我一句话“把顾客当作上帝”,其他的就叫我本人渐渐领悟。我懵懵明白明白,正在整理衣服,忽然,一个人走进店内,我才认识到有顾客上门了,我赶忙上前去招呼,我的心情既激动又紧张.激动的是,锻炼本人的时机终于来了,紧张的是,害怕本人会出过失,如此会令顾客不满意和不欢乐。我向这位顾客征询好:“欢迎光临,请随意挑,我是第一天来实习,招呼不周请多多包涵。”没想到这位顾客听了我的话,不但没有冷落我,微笑着对我说:“小姐,你的效劳态度特别好。我先看一看。”听了这番话,我那紧张的神经顿时得到舒缓,而且还觉得特别欢乐,由于这是我工作以来第一次听到顾客对本人工作的欣赏和评价。如此一来,更激发了我的工作热情.我开场大胆地向她推销服装——从服装的面料,产地,价格等,都对她作了详细的介绍。她对我的介绍特别满意,选择了几套服装,我给她了一些折扣,她承诺下次一定还来光临。她走后,姐姐忽然从后面跳出来,对我说:“嘿,不明白原来你这么厉害,不一会儿就搞定了几套衣服,人家还对你赞不绝口。” 社会实践的时间不长,可它使我认识到:人的一生中,校园并不是永远的学校,真正的学校只有一个,那确实是社会。一周的实践一晃而过,却让我从中悟到了特别多东西,而这些东西也将让我终身受用。实践是学生接触社会,理解社会,效劳社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃,加强了认识征询题、分析征询题、处理征询题的才能。为认识社会,理解社会,步入社会打下了良好的根底。同时还需我们在以后的学习中用知识武装本人,用书本充实本人,为以后效劳社会打下更稳定的根底。 中学生寒假社会实践报告书(3) 劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为21世纪中学生,有着较高的文化素养,应当积极参加劳动。因此,在初中生活的最后一个寒假,我们九(2)班的集体团员们进展了社会实践活动。 我们在社区里清扫垃圾,发送宣传单,希望这些微缺乏道的举动能加强人们的一点环保认识。天早早的,我们几个团员就集合到了一起。一切预备就绪后,我们分组进展实践活动。我们一边捡街道上的垃圾,一边给路人发本人印的宣传单,尽管有些行人接过宣传单之后就丢在了地上,但是我们毫不泄气,把它们一张张的捡起来,然后追上丢弃它的行人,告诉他们说:“这是有关环保的宣传单,希望您能认真地看一下,为保护环境献一份力,感谢!”听了我们的话后,他们都欣然接受了。这是我们倍感决心,更加努力的进展社会实践活动。 我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比方说,我们在街道上捡垃圾时,道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙,就微笑的直夸我们明白事,说我们是学校里的典范。听了他们的赞扬,团员们就有了动力,接着埋头苦干。 特别快,天就黑了下来。我们的社会实践活动就完毕了。在大家的欢笑声中,我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中,我也明白得了许多。 张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好确实是不简单,把一件平凡的事做好确实是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区效劳劳动,我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不明白的道理。渐渐的长大了,改变本人。劳动中,我明白了许多本人的缺乏之处。 我感触深的是万事都不是那么容易的,只有本人不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。假设我不去认认真真地做一遍,就觉察不了本人的缺乏。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学生 寒假 期间 社会实践 报告 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文