新教师个人专业成长参考计划规划稿.doc

新教师个人专业成长参考计划规划稿

作为一名刚踏上工作岗位上不久的新老师而言，关于老师的一切我依然处于一个学习探究状态，面对竞争剧烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为新老师的我必须对本人今后的开展有一个打算，在这段时间里，我也不能放松本人的学习，只有不断的学习，才能有所开展，有所进步。

　　21世纪所需要的老师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和才能，成为教书育人的一名合格的老师。

　　一、教育理论方面

　　要求本人经常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使本人一直可以拥有新鲜的血液。努力通过本人的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。

　　新课改的理念确实是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的考虑空间，在教学过程中注重培养学生多方面的才能，比方学生动手才能、学生独立考虑咨询题的才能，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才，假如只是为考试而考试的人，那么我们的教育也将失去了意义，应更多的注重学生才能的培养。要做到这些方面，必需要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。

　　特别在计算机课教学中，如何培养学习对信息的获得、处理才能，能让学生养成一种即计算机用来辅助教学，而不是避开使用计算机、使用计算时机妨碍学习，事实上合理使用计算机反而能促进学生的学习兴趣，获取网络上丰富的资源，开辟了学生的学习视野，从而培养起一种信息素养的才能，而不是在大学开场培养。那么在这个过程中如何把握学生的学习目的，是比拟难的，因此要通过多阅读相关的知识来丰富本人的知识水平以及治理才能，让学生能在轻松的学习下学到更多的知识。

　　二、道德涵养方面

　　作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德涵养的提高，因此，我本人要先学会怎么样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求本人的行为，如此，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，本人也要时时刻刻关怀国家大事，理解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好本人的本职工作。

　　在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，注重他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任本人，如此就能有助于教学的进展。

　　三、教学才能方面

　　1、加强师德师风的涵养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

　　2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出本人教学中的缺乏之处并加以改正。

　　3、在教学方式中接着探究生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

　　4、坚持教学相长，在师生交往中开展本人。遵照”以人为本”的治理原则，加强本人的治理才能。而不是一种强加式的治理，培养学生本人管本人的才能。

　　5、多听校内、校外的老师公开课，通过比照，发觉其他老师中的优点，加以吸收融入到本人的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等方式，来提高老师的业务水平。

　　6、接着学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进展教学，充分培养和激发学生学习兴趣，注重学生认知过程中的情感培养。注重对本身教育行为的反思