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新教师成长参考计划

在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培养下,为了本人更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定老师自我成长打算,并在打算施行中不断修正本人、完善本人,不断提高作为一名老师应具有的素养。

一、 认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工作。

作为一名年轻的班组长,关于班组长的工作还需要不断的努力与学习。

首先,我将接着本着理解、关怀、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。

其次,作为班组长对幼儿的开展充满决心,更要以此来感染班组没一位老师,并以宏大的热情投身于幼教事业,运用内在的鼓励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示本人的才能,让他们都有自尊与自信。

再次,擅长接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正本人的打算、行为,以习惯新的需要与新开展。

再次,定时召开班务会,商讨、交流班级工作中的咨询题及处理方法,寻求集体智慧的最大化。

最后,深化学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;依照不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

二、努力提高本人的专业素养。

首先,在理论学习中成长:

1、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,汲取教育学科的新知识、新技能。

3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。

4、利用寒暑假和节假日,进展教育学函授学习。

5、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。

其次,在实践中成长:

1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重小孩、走进小孩,用一百中语言去诠释小孩在日常生活中的办法和做法。

3、探究合适托班的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发觉咨询题、反思本人的教学,每周记录教育教学中的困难及相关材料的搜集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反响、行为态度、学习情况,并进展一些记录,提高老师的观察、记录技能。

6、认真做好教养和阅读笔记,积累本人一些学习或工作上的经历。

三、注重师德涵养

首先,关怀和热爱每一个幼儿,关注每一个小孩的点滴成长,尽本人最大的努力满足小孩开展的需求,树立起“一切为小孩”的崇高思想。

其次,为人师表,在日常生活中时刻提示本人,加强本身涵养,为小孩做表率。再次,关怀集体、关怀别人,团结协作,进一步提高本人为人处事的才能。最后,为本人树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

四、详细施行内容:

四月份:

1、学习制造性美术活动的方法,阅读有关幼儿制造性美术活动的书籍。

2、书写有关阅读笔记一篇。

五月份:

1、学习老师的师德,书写一篇心得。

2、对各别幼儿进展有针对性家访。

3、教研组对有关制造性美术教育活动进展开课、研讨。

六月份：

1、幼教论文修正后定稿。

2、整理幼儿生成活动的内容、记录。

3、向家长反响幼儿的阶段表现。

七月份:

1、书写学期班务总结。

2、书写教育笔记两篇。

3、班级物品整理、归类。

4、召开学期末的家长座谈会。