消防应急疏散演练参考计划范文5篇.doc

消防应急疏散演练参考计划范文5篇
　　消防应急疏散演练打算(一)
　　一、演练目的
　　为了提高师生防备自救才能，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生道路，以到达有序、迅速的引导学生平安疏散，确保全校师生的生命平安。通过紧急疏散演习，让学生学到平安防护知识，到达遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变才能。
　　二、演练时间和地点
　　201X年5月11日星期一下午第三节由各班级到知书、明德楼空地
　　三、演练领导小组
　　四、演练工作小组及职责安排：
　　1.协助指挥小组：各班班主任老师
　　一年级：谢德待王道丰二年级：杨文娟方晓彬三年级：林吴玲黄蔷薇
　　四年级：张小东陈吕纯五年级：李丽丽李雪风六年级：吴香莲林晓冬
　　职责：班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生撤离教室的队形进展编排，做到平安、有序、快捷。撤离时做到：(1)演习前讲解疏散道路和清点学生人数;(2)带着学生撤离;(3)到达操场后清点学生人数，发觉缺少人员立即向现场指挥何升钻老师指挥汇报，并负责组织人员查找;(4)到达操场后对学生的平安治理。
　　2.楼道护导安排：
　　明德楼东楼道：何周林
　　明德楼西楼道：陈定财
　　知书楼东楼道：李津
　　知书楼西楼道：陈钦相
　　职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、平安治理，严防楼道拥堵、踩踏事故发生。
　　3.抢救小组：董其汉苏守锋
　　职责：详细负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急抢救等。
　　4.宣传小组：何升钻(主持、广播)陈静(拍照)
　　5.报警小组：林为杰疏散信号为哨声或警报。
　　6.计时人员：董其汉负责整个活动的计时。
　　7.后勤组人员：林为杰苏守锋负责后勤保障工作(预备报警器、烟雾弹、灭火器、燃烧桶、柴油等)
　　五、演练步骤：
　　1.明德楼三楼和知书楼二楼因有人使用电器不当，易燃物被引燃，引起火灾，火势迅速蔓延(投掷烟雾弹)。老师进展初级灭火，火势不能操纵。情况紧急，立即切断总电源，拨打火警119，并向现场指挥何升钻老师汇报。(由林为杰老师负责)
　　2.指挥部接到火情报告后，通过校园广播指挥师陌生散。疏散广播：“请全体师生留意，学校发生火情，下面立即要进展紧急疏散。同学们听到警报后不要慌乱，遵从指挥，由班主任老师带着下，有序撤离教室，按规定道路疏散。”(警报拉响)
　　3.疏散道路：学生听到警报后成二路纵队快速有序地出教室。楼上学生逃生过程中，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，一律靠右顺墙边采纳弯腰的低姿态，在老师的引导下迅速疏散到明德楼及知书楼空地集中。一楼所有班级听到紧急疏散信号后，立即边排队边有序撤离到所在教室的前方空地，【明德楼:一(1)、一(2)、五(1)、五(2)、六(1)、六(2)知书楼：二(2)、二(1)、四(2)、四(1)、三(1)、三(2)】的先后顺序到明德楼、知书楼前空地。防止队伍穿插冲突。
　　4.到达操场后各班清点学生人数，向指挥部汇报。
　　5.学生围站在知书楼和明德楼前四周空地，观看消防官兵表演灭火器的使用示范，再指导老师和学生代表实践操作
　　五、考前须知：
　　1.全体师生要高度注重此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、打算和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
　　3.各班主任和组织人员要树立“平安第一”的思想，班主任提示疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生平安、有序地疏散逃生。
　　4.楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
　　5.各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发觉、处理演练时出现的咨询题，确保演练不出现师生损害事故。
　　六、总结：
　　1.由王彬老师总结活动过程中出现的咨询题，对此次平安演练做出点评。
　　2.演练完毕后，各班主任在班内再次进展平安教育，并组织学生以作文、日记、等方式写出感受。
　　消防应急疏散演练打算(二)
　　一、目的意义
　　为了保障学校教学工作、生活的顺利进展和师生员工生命财产平安，提高学校防备危险情况的才能，最大限度地防止和减少人员伤亡和财产损失，做到一旦出现危险情况不出现慌乱现象，提高师生的平安认识，加强学生自救、自护才能。
　　二、组织机构
　　总指挥：孙桂丽
　　职责：负责组织、协调、指挥整体疏散行动
　　现场指挥：栾会芹
　　职责：协助总指挥组织、协调、指挥教室疏散行动，安排安置地点
　　通讯联络：孙有恒
　　职责：演练中的通讯联络、广播、喊话器材的预备等
　　教室负责：
　　第一排：孙芳芝
　　第二排：孙洪涛
　　职责：负责组织、协调、指挥各班级按规定的道路和顺序疏散，组织学生有序撤离，维持秩序，保障道路畅通。
　　班级负责：本堂课任课老师和班主任
　　职责：负责组织、协调、指挥该班级按规定的道路和顺序疏散，并清点人数，及时汇报
　　通道疏散1：郭红、孙增山(第一排教室前大路左右各一人)
　　职责：负责组织学生有序撤离
　　通道疏散2:孙蓝芳、孙林祥(第二排教室前大路左右各一人)
　　职责：禁止疏散队伍通过花园。
　　后勤保障：
　　抢险：孙有恒
　　职责：召集防灾行动组开展救助行动
　　医务：王秀丽职责：联络医疗救助，组织女老师对伤员开展初步救助
　　保卫：孙官身职责：看管校门，防止趁火打劫者，保证车道畅通
　　安置地点：栾会芹职责：依照情况合理安置疏散后的学生
　　应急小组：栾会芹
　　职责：检查各岗位人员到位情况，及时与总指挥联络应急
　　险情发生后，各岗位人员，要迅速赶到指定位置履行职责。(如在上课期间，由邻近办公室未上课的老师履行职责。)
　　未指定详细工作人员中，女教工协助医疗救助组工作，其余教工就近协助开展演练。
　　三、疏散顺序及道路图
　　按学校“教室分布示意图”规定的道路和顺序
　　四、疏散学生安置示意图
　　按学校规定的“学生集队集会队列队形”安排
　　五、演练详细安排
　　1、宣布演习开场，总指挥宣布“于渠小学防灾散演练开场，组织学生12秒震前自救—快速藏在课桌下面，双手捂头。”。
　　2、全校老师在学校的统一指挥下迅速到位，履行职责。组织学生有序的撤离、到达田径场平安地带。
　　3、到达平安区后各班清点学生人数，并及时向现场指挥汇报情况。
　　4、在学陌生散撤离的同时，其它各岗位人员履行各自职责。
　　5、确认各班师生撤离完毕后总指挥向全校宣布警报解除。
　　6、总指挥总结演习情况，宣布演习活动完毕。
　　六、演练时间：201X年9月29日。
　　消防应急疏散演练打算(三)
　　一、应急演练目的
　　1、评估企业应急预备状态，发觉并修正应急预案和执行程序中的缺陷和缺乏;
　　2、评估企业严重事故应急才能，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调咨询题;
　　3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的理解程度和实际操作技能;同时，通过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素养和才能;
　　4、提高全员平安认识。
　　二、演练适用范围、总体思想和原则
　　本方案针对动用企业内部应急资源进展全面演练进展情景设计，按照《平安消费法》、《危险化学品平安治理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进展演练筹划，恪守保护生命和“平安第一、预防为主”的方针以及“抢救优先、防止和操纵事故扩大优先、保护环境优先”的原则，并在组织施行过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的平安。
　　三、演练筹划组
　　组长：×××
　　副组长：××××××
　　成员：×××××××××
　　其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练施行打算、情景设计与处置方案，审定演练预备工作打算和调整打算;检查和指导演练预备与施行，处理演练预备与施行过程中所发生的严重咨询题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。
　　四、应急演练参与人员
　　按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、操纵人员、模仿人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，同时在演练过程中佩带能说明其身份的识别符(佩戴不同颜色的平安帽和胸卡)。
　　1、演习人员
　　按企业应急预案规定参加演练的人员及单位：厂领导、助理及事故设定岗位及所在车间、生技处(调度室)、技安处、保卫处(消防队)、设备处(十二车间)、能计处(十一车间)、物管处(十四车间)、行管处、厂工会、供运处(运管办)、职工医院、厂办、综合处等
　　其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员;保护公众平安健康;获取并治理各类应急资源;与其他应急响应人员协同应对严重事故或紧急事件;按演练程序进展演练。
　　2、操纵组组长：×××
　　成员：×××××××××(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头)
　　其承担的任务包括：确保应急演练目的得到充分演示;确保演练活动关于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑咨询和演练过程中出现的咨询题;保证演练过程的平安。
　　3、评价组组长：×××
　　成员：××××××××××××
　　(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等)
　　其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下，协助操纵人员确保演练按打算进展。
　　4、模仿人员
　　场外应急组织模仿人员：***
　　模仿伤员：***
　　模仿应急响应效果人员：***(模仿泄漏)***(释放烟雾)
　　模仿被撤离和疏散人员：假设干
　　5、观摩人员
　　邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。
　　五、应急演练时间：2005年*月*日*：00-**：**时
　　六、应急演练目的、评价准则及评价方法
　　依照演练范围和目的，确定展示以下演习目的(表1)
　　表1应急演练目的
　　序号目的展示内容目的要求
　　1应急发动展示通知应急组织，发动应急响应人员的才能责任方采取系列举措，向应急响应人员发出警报，通知或发动有关应急响应人员各就各位;及时启动应急指挥中心和其他应急支持设备，使相关应急设备从正常运转状态进入紧急运转状态
　　2指挥和操纵展示指挥、协调和操纵应急响应活动的才能责任方具备应急过程中操纵所有响应行动的才能。事故现场指挥人员和应急组织、行动小组负责人都应按应急预案要求，建立事故指挥体系，展示指挥和操纵应急响应行动的才能
　　3事态评估展示获取事故信息，识别事故缘故和致害物，推断事故妨碍范围及其潜在危险的才能要求应急组织应具备通过各种方式和渠道，积极搜集、获取事故信息，评估、调查人员伤亡和财产损失、现场危险性以及危险品泄漏等有关情况的才能;具备依照所获信息，推断事故妨碍范围，以及对公众和环境的中长期危害的才能;具备确定进一步调查所需资源的才能;具备及时通知场外应急组织的才能
　　4资源治理展示发动和治理应急响应行动所需资源的才能要求应急组织具备依照事故评估结果，识别应急资源需求的才能，以及发动和整合内外部应急资源的才能
　　5通讯展示与所有应急响应地点、应急组织和应急响应人员有效通讯交流的才能要求应急组织建立可靠的主通讯系统和备用通讯系统，以使与有关岗位的关键人员保持联络
　　6应急设备展示应急设备、装备及其他应急支持材料的预备情况要求应急组织具备足够应急设备，且应急设备内装备和应急支持材料的预备与治理情况能满足支持应急响应活动的需要
　　7警报与紧急公告展示向公众发出警报和宣传保护措施的才能要求应急组织具备按照应急预案中的规定，迅速完成向一定区域内公众发布应急防护措施命令和信息的才能
　　8应急响应人员平安展示监测、操纵应急响应人员面临的危险的才能要求应急组织具备保护应急响应人员平安和健康的才能，主要强调应急区域划分、个体保护装备装备、事态评估机制与通讯活动的治理
　　9戒备与治安展示维护戒备区域秩序，操纵交通流量，操纵疏散区和安置区交通出入口的组织才能和资源要求责任方具备维护治安、管制疏散区域交通道口的才能，强调交通操纵点设置、执勤人员装备和路障清理等活动的治理
　　10紧急医疗效劳展示有关现场急救处置、转运伤员的工作程序，交通工具、设备和效劳人员的预备情况，以及医护人员、医疗设备的预备情况要求应急组织具备将伤病人员运往医疗机构的才能和为伤病人员提供医疗效劳的才能
　　11泄漏物操纵展示采取有效措施遏制危险品溢漏，防止事态进一步恶化的才能要求应急组织具备采取针对性措施对泄漏物进展围堵、收留、清洗的才能
　　12消防与抢险展示采取有效措施操纵事故开展，及时扑灭火源的才能要求应急组织具备采取针对性措施，及时组织扑灭火源，有效操纵事故的才能
　　13撤离与疏散展示撤离、疏散程序以及效劳人员的预备情况要求应急组织具备安排疏散道路、交通工具、目的地的才能以及对疏散人员交通操纵、引导、本身防护措施、治安、防止恐慌情绪的才能并对人群疏散进展跟踪、记录为了到达确定演练是否到达目的要求，检验各应急组织指挥人员及应急响应人员完成任务的才能的目的，在演练覆盖区域的关键地点和各参演应急组织的关键岗位上，派驻公正的评价人员，全面、正确地评价演练效果。评价人员的作用主要是观察演练的进程，记录演习人员采取的每一项关键行动及其施行时间，访谈演习人员，要求参演应急组织提供文字材料，评价参演应急组织和演习人员的表现并反应演习发觉。按对人员生命平安的妨碍程度将演习发觉划分为3个等级，从高到低分别为缺乏项、整改项和改良项。
　　七、演练现场规则
　　为确保演练参与人员、公众和环境的平安，应急演练必须恪守以下规定：
　　1、演习过程中所有音讯或沟通必须以“这是一次演习”作为开头或完毕语，事先不通知开场日期的演习必须有足够的平安监视措施，以便保证演习人员和可能受其妨碍的人员都明白这是一次模仿紧急事件;
　　2、参与演习的所有人员不得采取降低保证本人或公众平安条件的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危险，也不使别人遭受危险;
　　3、演习过程中不得把假想事故、情景事件或模仿条件错当成确实，特别是在可能使用模仿的方法来提高演习真实程度的地点，如使用烟雾发生器、虚构伤亡事故和灭火地段等，当打算这种模仿行动时，事先必须考虑可能妨碍设备平安运转的所有咨询题;
　　4、演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平，不应为了演习需要的技巧而污染大气或造成类似危险;
　　5、参演的应急响应设备、人员不得预先启动、集结，所有演习人员在演习事件促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态;
　　6、除演习方案或情景设计中列出的可模仿行动及操纵人员的指令外，演习人员应将演习事件或信息当作真实事件或信息做出响应，应将模仿的危险条件当作真实情况采取应急行动;
　　7、所有演习人员应当恪守相关法律、法规，服从执法人员的指令;
　　8、操纵人员应仅向演习人员提供与其所承担功能有关并由其负责发布的信息，演习人员必须通过现有紧急信息获取渠道理解必要的信息，演习过程中传递的所有信息都必须具有明显标志;
　　9、演习过程中不应阻碍发觉真正的紧急情况，应同时制订发觉真正紧急事件时可立即终止、取消演习的程序，迅速、明确地通知所有响应人员从演习到真正应急的转变;
　　10、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时，操纵人员可发布操纵音讯，指导演习人员采取相应行动，也可提供现场培训活动，协助演习人员完成关键行动。
　　八、应急演练前的预备
　　1、演练前1-2天，用广播通知全厂职工及企业周边群众，以免引起不必要的恐慌(企业已于2004年5月向周边群众发放了1000份《长风地区化学事故紧急疏散须知》卡片);
　　2、筹划组对评价人员进展培训，让其熟悉企业应急预案、演练方案和评价标准;
　　3、培训所有参演人员，熟悉并恪守演练现场规则;
　　4、采购部门预备好模仿演练响应效果的物品和器材;
　　5、演练前，筹划人员将通讯录发放给操纵人员和评价人员;
　　6、评价组预备好摄像器材，以便进展拍摄图片及摄像，做好材料搜集和整理。
　　九、应急演练事故情景说明
　　200X年*月*日*：**时，*车间*岗位正在进展光气接收作业，忽然光气贮槽A01进口阀门前阀兰与管道焊接处发生泄漏，泄漏未得到有效操纵并逐步晋级扩散。因现场大量腐蚀性烟雾造成电气短路导致部分停电并引起该岗位易燃化学品贮槽A0n起火，消防队迅速出动，从应急取水口取水灭火。假定当时气象条件：气温30℃，多云，主导风向为东北风，风速2.1米/秒。
　　十、演练程序(表2)
　　十一、应急演练总结与追踪
　　在演练完毕一周内，筹划组依照评价人员演练在过程中搜集和整理的材料，以及演习人员和总结会中获得的信息编写演练总结报告。筹划组应对演练发觉进展充分研究，确定导致该咨询题的根本缘故、纠正方法、纠正措施及完成时间，并指定专人负责对演练中的缺乏项和整改项的纠正过程施行追踪，监视检查纠正措施的进展情况。
　　消防应急疏散演练打算(四)
　　一、演练目的：
　　为了提高公司员工的火灾防备认识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，公司本着以直观、标准的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防平安四个才能(检查消除火灾隐患才能、组织扑救初起火灾才能、组织人员疏散逃生才能和消防宣传教育培训才能)的建立。
　　二、危险性分析
　　冬季风高物燥，是火灾隐患的高发期。进入冬季以来，生活区用电、用火日趋增加，有发火灾的各种可能要素逐步增加。
　　三、参观人员
　　全体员工。
　　四、应急演练组织体系和职责划分
　　(1)消防演练指挥中心
　　总指挥：
　　职 责：负责依照事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。
　　分项指挥：
　　职 责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。
　　技术负责人：
　　职 责：详细负责应急现场构造物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。
　　信息联络负责人：
　　职 责：应急预案期间保证公司内、外通讯的正常。
　　协调工作负责人：
　　职 责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进展协调处理。
　　平安负责人：
　　职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的平安性进展分析、评估。保证各项应急工作的平安、有序进展。
　　(2)专业应急小组负责人及其职责
　　a)应急救援小组：A、组长：xx B、组长：xx
　　设两个应急救援小组：A组主要施行灭火行动 B组主要组织人员疏散撤离。
　　b)人员分配：
　　A组：xx
　　B组：xx
　　拍照：xx
　　五、需要预备的物资
　　1、灭火器6个、铁质垃圾桶一个
　　2、木材10kg、柴油5kg
　　3、口罩10个、手套10双
　　4、横幅标语：xx公司消防应急演练会
　　六、消防应急演练时间
　　201X年1月30日15：30
　　七、消防演练地点
　　：
　　公司内生活区虚设一个着火点
　　八、应急演练施行步骤
　　1)201X年1月30日8:30～9:30召开一次现场消防演练专项会议，进展应急演练工作的指示和传达。
　　2)1月30日上午10点消防物资预备组检查仓库消防器材和物资，并上报消防演练指挥中心。
　　3)消防知识现场讲解灭火器使用方法
　　演练步骤：
　　1、15点整有人发觉公司内一处起火，立即查看并报告安质部，安质部立即报告消防指挥中心总指挥请示，总指挥下达启动应急救援指令，让通讯组长通知所有参加义务消防组员在火警附近集合进展应急处理。
　　2、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消防组在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位情况，由应急领导总指挥统一指挥。
　　3、总指挥视现场火势情况确定应急等级，当时火势较小，确定带着义务消防组自行扑灭火灾，组织人员扑灭。
　　4、突来大风，火势变大，总指挥立即安排义务消防B组组织人员撤离，自行扑灭火灾较困难，立即安排通讯组长陈祖斌拨打119报警(告诉消防部门起火的详细地址、火势情况)并尽最大的努力施行火灾自救。
　　5、安排人员在119车辆必经路口等待，以最快的速度引导119火灾救援人员到达精确目的地。
　　6、总指挥对演练进展点评，请工程办、总监办观摩的领导讲话，最后由总指挥宣布演练完毕。
　　7、演习完毕后，整理现场，安质部依照演练情况写出演练总结，依照实际情况对预案进展优化、补充完善。
　　消防应急疏散演练打算(五)
　　为强化我校师生的平安认识，熟悉消防应急疏散知识，提高紧急避险、应急疏散和自救自护才能，确保火灾发生时各项应急工作可以高效有序、科学合理地进展，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，有效保障全校师生平安，维护社会稳定，依照学校工作安排，经请示校委会批准，举行一次消防应急疏散演练。为确保本次演练圆满成功，特制定本方案。
　　一、演练时间：2016年4月27日10：00——10：30时(大课间)
　　二、组织机构：
　　(一)应急工作领导小组及职责
　　总指挥：史曼君
　　副指挥：李安林、李淑华、罗勇、邓冠煊、曹白兰、曹金枝、邓友山
　　成 员：刘继业、刘燕、林志刚、李炜国、宁春生、梁丹青、刘芳及班主任
　　(二)演练现场组织：
　　职责：是本年级疏散撤离指挥员，指挥负责本年级师生按道路、平安有效的撤离;催促班主任清点学生数，负责平安、纪律等，登记情况，搜集演练中存在咨询题。
　　4、正副班主任职责：接到火警信息后，负责组织本班学生共同迅速撤离教室，按疏散的道路及年级组长的指示，就近、迅速、平安、有效的疏散
　　5、各类工作人员安排：
　　(1)设计施行组：李安林、宁春生，详细设计施行演练方案，布置演练工作，设计定制横幅。
　　(2)后勤保障组：曹志刚负责预备烧火的1个大铁锅和干木材及废旧拖把假设干、柴油1桶等以及3个灭火器，至于主席台左侧，烧火燃烟，并做善后处理;李炜国，负责消防演练信号的设计、发布及疏散广播;刘燕，负责医疗抢救工作，在政教处办公室治理药箱，接待受伤人员;陈铁兰，负责医务工作，为后勤拟定采购药物清单，处治受伤人员;刘芳，负责整个活动的计时。
　　(3)照相摄像组：曹远志、郭建平，分别负责消防演练的照相、摄像。
　　(4)整顿宣传组：刘琼，任避难场所调度员，站在主席台调度班级队伍，整理队伍;进展灭火操作，并进展讲解、演示，指导部分老师和学生进展灭火操作，郭震洪协助;马慧平，负责收发演练材料，写好演练小结，写投新闻稿。
　　(5)楼梯间值班组：
　　楼栋
　　A栋楼梯间入口
　　B栋楼梯间入口
　　综合楼楼梯间
　　C栋楼梯间入口
　　楼口位置
　　东
　　西
　　东
　　西
　　东一楼
　　东二楼
　　西二楼
　　值班人员
　　曹金华
　　黄河女
　　陈运莲
　　李凤
　　李飞艳
　　李振锋
　　陈娟
　　曹跃华
　　职责：演练前去除楼道里的障碍物，维持楼道撤离与上楼秩序，及时纠正学生不正当的动作，及时处理突发事件，联络卫生员处理受伤人员。
　　(6)路口值班组：
　　道路位置
　　A栋
　　大厅
　　雕塑北
　　幼儿园前铁栏入口
　　综合楼东边大台阶
　　大台阶下方铁栏入口
　　综合楼入口
　　C栋东楼梯间铁栏入口
　　值班人员
　　曹亚玲
　　陈志文
　　郭震洪
　　陈迎春
　　李芬芳
　　马慧平
　　李伟
　　职责：演练前去除道路上的障碍物，引导学生走向避难场所，维持学陌生散秩序，防止学生在队伍中推扯、抢道等行为，及时纠正学生不正当的动作，及时处理突发事件，联络卫生员及时处理受伤人员。
　　6、各位工作人员于9：50前到位进展预备工作。
　　三、班级消防演练撤离常识：
　　1、演练前的预备：
　　(1)要求学生带好小湿毛巾一块。(2)教室前门、后门全部打开，去除行道上的障碍物，正班主任站在前门清点学生人数，副班主任站在后门。
　　2、消防演练信号：听广播，发出的信号与防空空袭信号一样：鸣6秒，停6秒，反复15次，共3分钟。疏散广播内容为：“请留意，这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾对折，捂住口鼻，弯腰撤离火灾现场，遵从指挥，由班主任及科任老师沿疏散标志从就近平安出口撤离。沿指定线路到操场按晨会位置和队列集中。”
　　3、班级下楼分两条纵队，一条沿楼梯间墙壁行走，一条沿楼梯间栏杆行走，楼道中间作为应急通道，不得站人、行人，专用于医务人员、消防队员上楼应急，两条队伍齐头并进。
　　4、听到广播发出的消防演练信号后，假如全班共8行，班主任指挥外4行学生从前门撤离，副班主任指挥里4行学生从后门撤离。
　　5、老师、学生从教室撤离时，快步走，要求躬着腰，俯首低行，用沾湿的毛巾或衣服轻捂鼻孔。老师一边下楼，一边不停地提示学生要留意平安和下楼秩序，学生走出教学楼后，老师提示他们直立行走。到达避难场所后，班主任立即整队清点学生人数。
　　6、避难场所：周一晨会各班所站地点。
　　7、撤离道路：
　　(1)各个楼梯间通行的班次：请见各楼梯间入口示意图。
　　(2)撤离线路：
　　①第一条线路：综合楼过道——大厅——雕塑广场——避难所。行走班次有26个：B栋西边楼梯间：102、124、123、108、121、122、103、100乙;综合楼楼梯间：129、130、100甲、110甲及电脑室和实验室上课的班次;A栋东边楼梯间：110乙、111、112、116、117、118、131;A栋西边楼梯间：101乙、109乙、113、114、115、119、120。
　　②第二条线路：大台阶(C栋西楼梯间——天桥)——避难所，行走班次有20个：B栋东边楼梯间：109甲、127、125、126、104、107、105、106、101甲、128;C栋西边楼梯间：132、134、136、138、140、144、145、143、148、150。
　　③第三条线路：C栋东楼梯间——避难所，班次有10个：133、135、137、139、141、142、146、147、149、151。
　　四、活动流程(李安林主持)
　　1、演练前，各班组织学习消防平安知识及干粉灭火器的使用，强调本次演练考前须知。
　　2、火灾现场平安疏散撤离演练。
　　3、整理队伍，清点人数。
　　4、由刘琼进展灭火操作，并进展讲解、演示。
　　5、部分老师和学生进展灭火操作。
　　6、学校领导讲话。
　　7、各班有序退场。