班主任工作范文用师爱为单亲生创建一个温馨的“家”.doc

班主任工作范文之用师爱为单亲生创立一个温馨的“家”
　　家庭是每一个人走向社会的港口，是社会的细胞，对一个人的妨碍最大，妨碍时间也长。由于生活中的种种缘故，导致了各种各样的单亲家庭。单亲家庭是一个有缺陷的家庭，它对家庭每一个成员都会产生一种残缺感，特别是对青年儿童的心理健康妨碍最大。
　　小琪是一个不幸的女孩，父母早年离异，她被判给父亲。而父亲却十分堕落，有班不上，整天游手好闲，吃、喝、玩、赌，无所事事。几年前欠下一大笔赌债后便人间蒸发，至今杳无音信。将年幼的小琪抛给年逾七旬的爸爸，妈妈抚养。
　　小琪仁慈，明白事，却自我封闭，总是沉默寡言。每当别人谈及母亲时，她总是流露出漠然的表情，可能是她得到的母爱太少的缘故吧！亦或是她对母亲已没有太多的经历吧！毕竟妈妈离开时，她才只有五、六岁。而作为班主任的我，面对如此一个不幸的小孩，千方百计地在生活，学习中默默地关怀她，她大概也无动于衷。我觉得，在她的内心深处，刻下最深烙印的莫过于失去了父母的珍爱，她也因而觉得人世间没有真情，对一切事物看得都特别冷淡。
　　2007年11月的一天，我忽然收到了小琪妈妈的一封电子邮件。大意是说，离开小琪几年来，她不断居住在浙江妹妹家里。但由于本人正处在癌症术后的恢复期，无力抚养小孩。但是小琪关于妈妈的处境并不理解，甚至有些仇恨、抵触情绪。今年11月28日是她11岁生日，远在千里之外的母亲希望教师和同学们可以为她过上一个像模像样的生日，给小孩一个惊喜。我随即写了回复，请她妈妈放心，我们一定会满足她这个愿望的。
　　第二天，我便悄悄召开了班干部会议，筹划安排为小琪过生日的事宜。通过了一星期的紧锣密鼓，我们终于在11月28日这天成功地为她举行了气氛热烈的生日party。同学们手舞足蹈，为她表演节目，欢声笑语，送去生日的祝愿。我们都喜出望外，除烛光、生日礼物和欢笑声外，我第一次见到她脸上灿烂漂亮的笑容和幸福的泪光……这一切也都被我手中的摄相机镜头记录了下来，传递给了她的妈妈。此后她象变了一个人，和教师和同学们走得越来越近，积极参与班级各项活动。整个人变得爽朗了许多。看来，博大的爱心总能融化心灵上的坚冰。
　　后来她妈妈也打说小孩跟她的间隔感慢慢缩短了，每次通时她总是和妈妈讲班级中发生的有趣的事，唠个没完没了。听着小孩那爽朗、爽朗的话语，妈妈感到了现在的小琪是健康，欢乐的。她的妈妈特别感激四年一班的师生为小孩创设的那次别开生面的生日party这将在小孩，妈妈以及全体师生的经历中变成永久的回忆。
　　事实上，通过这次特别的生日祝愿活动，确实在每一位学生心中留下了许多美妙的经历。而关于我来说，更多地 考虑着单亲生的教育咨询题。
　　前苏联教育家卡马连柯曾说过如此一句话“爱心是一种最伟大的情感，它总是在制造奇观，制造新的人，制造世界最伟大而宝贵的事物”。父母的离异使子女失去了爱的暖和。她们渴望拥有家的温馨，亲人的关爱。面对这群小学生中的弱势群体，作为与之朝夕相处的班主任，要有一颗博大的爱心，并调动同学们营建一个暖和人心的“大家庭”的气氛，让他们时时能感遭到来自教师和同学们的关爱和协助，这对他们是一种心灵上的抚慰，也是一种补偿。身为人师，自当用凝重的情感，优美的旋律，谱写惠及学子、师爱无言的颂歌。让我们用友谊弥补亲情、用热情感化伤心，用爱心、细心、真心、耐心去解开小孩们的一个个心结。