林教头风雪山神庙教.doc

林教头风雪山神庙教案
————语文组何婷
一【教学目标】
    1、了解小说的基本常识及三要素
2、了解  作品《水浒传》    
3、通过人物语言、动作、细节把握人物性格
  4、分析环境描写和细节描写的作用。
5、把握小说的官逼民反主题
  二、【教学重点】
    1、领会本文“官逼民反”现实。
2、理解随着情节的展开显现人物性格的写法。
3、了解景物描写的作用。
三、【教学难点】:对小说的鉴赏和分析理解。认识林冲性格质变的社会意义。

四、【教学过程】
（一）、导入 :
（二）、介绍我国小说的发展史
笔记小说——传奇小说——话本小说——拟话本小说——长篇小说
四大谴责小说：
李伯元的《官场现形记》
吴趼人的《二十年目睹之怪现状》
刘鹗的《老残游记》
曾朴的《孽海花》

冯梦龙三言
《喻世明言》
《警世通言》
《醒世恒言》

凌濛初二拍
《初刻拍案惊奇 》
《 二刻拍案惊奇》

明代四大奇书：
《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》
古代小说之最:
罗贯中的《三国演义》——最智
施耐庵的《水浒》——最义
吴承恩的《西游记》——最奇
曹雪芹的《红楼梦》——最情
（三）、小说基本知识
小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。
小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。

环境描写的作用
• 一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。
• 二、渲染气氛，烘托人物的心情。
• 三、寄托人物的思想感情。
• 四、反映人物的性格或品质。
• 五、推动情节的发展。
• 六、深化作品主题。

细节描写作用
• 刻画人物性格，深化主题，推动故事情节的发展，营造一种氛围，渲染时代气氛，表现地方特色等。

表现手法
象征、对比、衬托、讽刺、渲染 、黑色幽默（滑稽、夸张、反语等）

（四）、作者及背景简介
施耐庵：原籍江苏兴化。他出身船家，家境贫寒。童年时随父至苏州。二十九岁时中举人，30岁赴元大都会试，结果落第。经友人推荐，到山东郓城任训导，他遍搜梁山泊附近有关宋江等人的英雄事迹，熟悉了山东的风土人情。施耐庵35岁考中进士，到钱塘任县尹。但只当了两年，便因与当道权贵不合，愤然悬印回到苏州。张士诚农民起义队伍占据苏州以后，施耐庵投笔从戎，为张士诚的幕僚，这使他熟悉了农民起义军的军营生活和许多起义军首领。后发现张士诚等首领日益骄逸，料日后必败，随后离开张士诚部，以教书为生，并潜心创作《水浒传》。张士诚失败，朱元璋在苏州搜捕有关人员，施耐庵为避祸到现属大丰市的白驹镇定居，并继续《水浒传》的创作。《水浒传》书成后，民间广为传阅。朱元璋看到此书后很生气，很快施耐庵被捉，关进刑部天牢。后来在刘基的帮助下，托病就医被释放，由其弟子罗贯中接到淮安暂住养病，并继续整理《水浒传》。不久施耐庵去世，遗体安葬在淮安，后迁移到兴化白驹场施家桥。抗日战争时期，当地抗日民主政权将施耐庵墓整修交立碑保护至今。
作品介绍：《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。这部书是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。《水浒》故事性强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，是在口语基础上经过加工提炼的文学语言。全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后写了几场反土豪、打官军的战争。后半部分写宋江被招安，攻辽、打方腊，最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌，对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整，以官逼民反，替天行道为主线，每个故事又独立成章。

创作背景
南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。
北宋末年，这是一个积贫积弱的朝代，国土面积偏小，四周有强敌侵扰，国内社会动荡，烽火四起，民不聊生。面对国家的危难，以王安石为代表的有志之士想通过变法来改善国家的困境，由于政治腐败，奸臣当道，变法惨遭失败。封建统治者便变本加厉地盘剥人民。宋朝天子宋徽宗腐化不堪，不务正业，为了粉饰太学，大兴土木，建明堂、修道观、造假山、征发役，国力耗尽，人民苦不堪言。宋徽宗从江南征集奇花异石，用大船运往京城，花石纲使无数家庭倾家荡产。宋徽宗成天歌舞游荡，贪图玩乐享受，生活糜奢，夜宿娼门。他远贤人，近小人，重用蔡京、高俅等人。这些奸臣在皇帝的支持下，放纵亲朋，鱼肉百姓，在朝中狼狈为奸，翻云覆雨，败坏朝政，残害忠良，把国家推向灭亡的边沿。林冲生活在这个腥风血雨的朝代里，成为官场腐败的牺牲品。

有关林冲的章回
第七回  花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂
第八回  林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林
第九回  柴进门招天下客，林冲棒打洪教头
第十回  林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场
第十一回 朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山
第十二回 梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀

（五）、理清故事情节
§ 第一部分（1节）林教头沧州遇旧知
（序幕）
§ 第二部分（2－5节）陆虞候密谋害林冲
（开端）
§ 第三部分（6－9节）林教头接管草料场
（发展）
§ 第四部分（10－12节）风雪夜山神庙复仇
（高潮和结局）
（六）、揣摩人物
林冲是《水浒》里一个有代表性的人物，是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是怎样随着情节的推进而变化发展的？（注意抓人物的语言、动作、心理）

1、沧州遇旧知
林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？
——开头一段有两个内容，一是插叙了当初在东京时的情况，二是林冲、李小二相遇后的一段对话。插叙的一段内容，表现了林冲的心地善良，扶危救困。从林冲和李小二的对话里，他明知是高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还把高俅称作“高太尉”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。这既表现了林冲的安分守己，忍受屈辱、性格软弱，随遇而安。

性格特点：
扶危济困、善良、忍辱负重、不思反抗、性格软弱

2、陆虞候密谋害林冲
林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离了京城，高俅一伙，陆谦、富安又追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲。林冲从李小二那里听说了这件事之后是什么态度？表现出林冲的什么性格？
————林冲听到李小二的报信，并确知从东京来的尴尬人就是陆虞候时，马上意识到“那泼贱贼”是要“来这里害我”，他识破了仇人的阴谋，激起了复仇的怒火，气愤地说：“休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”说罢，便怒冲冲地“先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”，次日，“带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日”。这说明，当迫害逼到眼前时，林冲也具有了强烈的反抗意识。但是，“街上寻了三五日，不见消耗”时，“林冲也自心下慢了”，对仇人有所怀疑，却失去了应有的警惕性，刚刚点燃起来的复仇怒火又慢慢熄灭了。这说明林冲的反抗并不坚决，幻想得过且过，委曲求全。

性格特点：刚烈、得过且过、委曲求全、反抗并不坚决

3、接管草料场
林冲性格是怎样变化发展的？
————管营派林冲看守草料场，林冲是心有疑虑的，他曾对李小二说：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”但他还是听从了安排，而且作了长久打算。当他看到草料场里自己将要栖身的小屋四下里崩坏了时，便想：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”大难已经临头了，他却想安稳过冬。这说明林冲的心中，复仇的念头更淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。后来，买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇佑”。生命已危在旦夕，林冲却仍在幻想，这充分说明他还有随遇而安的思想。

性格特点：随遇而安、安分守己、细心谨慎

4、风雪夜山神庙复仇
性格特点：细心谨慎、奋起反抗

总结林冲性格：
扶危济困、心地善良，安分守己、委曲求全，随遇而安、忍无可忍，奋起反抗

6、林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？
一是了解当时社会的黑暗、腐败。
　　象林冲这样的人尚无法维持安定的生活，不能保障生命安全，可见当时社会的黑暗，朝政的腐败。
　 二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。
　　林冲这样性格软弱的人也被逼上梁山，可见封建统治阶级残害人民凶恶残酷。
　 林冲上梁山，关键是“逼”，官逼民反
7、分析细节
试找出小说中的细节描写，谈谈它们的作用。
（1）开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。
（2）对草料场的细节——林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。
（3）对山神庙的细节描写，林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边只有一块大石头，掇将过来靠了门。”这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞侯等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。看来，这是一个极其重要的细节
8、分析环境
• 课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。课文哪些地方描写了风雪？   
• 关于风雪的描写有什么作用？
（1）正面描写风雪
有三处：
林冲初到草料场时，写风雪初起：“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。” ——渲染氛围，推动情节发展，矛盾冲突正在酝酿。
林冲去市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。那雪正下得紧。”
——推动情节发展，预示气氛趋于紧张。
离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大：“看那雪，到晚越下得紧了。”
——推动情节发展，烘托出高潮的来临，埋下伏笔。
（2）用侧面描写衬托风雪
通过环境描写衬托风雪 例如：
写草屋，“又被朔风吹撼，摇振得动”，林冲沽酒回来，“那两间草屋已被风雪压倒了”。写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。
（3）通过人的动作、感觉衬托风雪。
例如：到山神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截下身”。作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪
关于风雪的描写有什么作用？
明确：主要有三个作用
一是为人物活动渲染气氛，二是推动情节发展，三是烘托人物。
第一点，烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛。北风呼啸，大雪纷飞，草料场烈焰腾空。山神庙前，雪地上溅满鲜血。这时，林冲毅然决然地顺大路投东而去，奔上梁山，这是多么悲壮的情景啊！第二点，情节的发展与风雪密不可分。因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。因为风大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身。为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门。为了避风雪，陆虞候一伙才直奔庙里来，等等，描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素。 第三点，烘托了人物性格由委曲求全到奋起反抗的变化。

9、作品中多次提到“火”，渲染了怎样的氛围，烘托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展的？
（1）“向火”、将“火盆”借给林冲；生起“焰火”。
（2）“将火炭盖了”
（3）“恐怕火盆内……火种被雪水浸灭了”
（4）“草料场火起”
由星星之火逐渐蔓延，如同林冲心中的怒火，顿时从心头熊熊燃起，情节逐渐推进，矛盾逐步激化，最后直达高潮。
理。
10、延伸拓展：“逼上梁山”的六大类型
⑴、被逼无奈。
⑵、主动选择。
⑶、绿林求生。
⑷、形势所迫。
⑸、被骗上山。
⑹、等待招安。
11、小结：整个故事情节以林冲思想性格变化为主要线索，林冲的性格表现为由安于现状、委曲求全到丢掉幻想、毅然杀死仇敌，走上反抗道路的变化过程。有力地表现了北宋王朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必然性。突出了“逼上梁山”这个主题，透辟地说明了官逼民反的深刻道理。

12、作业：完成课后练习