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一名体育教师个人年度专业发展计划
作为一名从教二十载小学体育教师，我一直以为：只要自己认真上好每节课就可以了。但是，通过几次假期的学习，我觉得自己现有的水平和能力是有限的。为了使自己能够成为一个称职的反思型、研究型体育教师，故从自身的实际出发制定个人年度发展规划如下： 
一 、使自己成为一名反思型教师
课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”。教案初成，往往难以发现毛病；下课之后，教学设计的疏漏不找自见。再优秀的教师，再成功的教学，也难掩瑕疵，所以教师必须对自己的课堂教学进行自我反思。教学反思，是教师对自己已完成的教学实践活动有目的地进行审视，做出理性思考，并用以指导日后的教学：一是学会自我反思，它既是教学过程的一个必要环节，也是提高教学效益的重要途径，还是教师积累教学经验的有效方法。不断进行教学反思，努力做自己成为一个反思型教师，可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题，激发自己把教学实践提升到新的高度，实现自己的自我超越。二是把反思的方法与实践结合起来，不断自我探究、自我发现、自我解决，才能逐步迈进批判反思之门。因此写好反思日记是最好的方法。反思一天（一段时间）所发生的事件，对令人兴奋的、疑惑的或已经证实的一两个事件进行深入、详细的记录与分析等。
二、制定好 个人专业发展的年度目标
（1）继续坚持自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，在课堂教学中努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。
（2）进一步熟悉教材，做好因材施教。逐步提升自己对课堂的驾驭能力，完成几节高质量的优质课，并写下教学感想。
（3）阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，每学期能自读2～3本；写下教育教学感想，每个月写下教育一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的文章。
（4）通过自学或其它培训，拓展自己的专业技术技能。
（5）关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好每学年教育教学的反思和总结。
三、 达成个人年度目标的有效措施
（1）首先积极、认真对待每一节体育课。积极上好展示课，并形成带有自己特有风格的体育课教学。
（2）根据个人专业发展年度规划的制定，每学年、每学期的实施内容进行细化，并及时改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。
（3）利用休息日参与专业技能提高培训，更新自己的专业知识水平和专业技术能力。
（4）正确面对每学期、学年的考核，接受上级和同事们的监督，以此来督促自己及时完成制定的目标。 
   总之，在今后的工作中我将不断提升自己的认识，尝试新教法，把自己的教学水平提高到一个新的高度和境界。