2024年学校党委党支部党建工作总结及2025年党建工作计划【六篇】与信访局2025年“十五五”规划编制之年党建工作计划【3篇】汇编供参考.docx

2024年学校党委党支部党建工作总结及2025年党建工作计划【六篇】与信访局2025年“十五五”规划编制之年党建工作计划【3篇】汇编供参考

学校党委党支部2024年党建工作总结及2025年党建工作计划
2024年是中华人民共和国成立75周年，是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，也是深入实施“十四五”规划的攻坚之年。**中学党委组始终坚持以政治建设为统领， 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展党纪学习教育，全面推进党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设，切实做到政治上同向、思想上同心、行动上同力，高质量推动党建工作和业务工作融合发展。现将党建工作开展情况总结如下。
一、提高政治站位，深入推进学习教育
坚持把开展党纪学习教育作为当前重要政治任务，聚焦“学党纪”主线，深入学习贯彻习近平总书记关于学习教育的重要讲话和重要指示精神，牢牢把握党纪学习教育的重大意义，精准把握学习的目标要求，精心组织统筹谋划，自觉把开展党纪学习教育作为坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动，引导广大党员干部始终做到忠诚干净担当，推动党纪学习教育不断走深走实。*月17日，党委书记廖庆为大家作了专题辅导党课，以历史的维度系统梳理了《条例》的制定及历次修订情况，对比分析了《条例》 历次修订的核心内容，并从理论联系实际的角度讲解了新修订《条例》的主要内容，通过结合一系列典型的反腐警示案例，深入浅出地阐释了《条例》所蕴含的核心要义、基本精神和丰富实践要求，为广大党员干部准确领会和贯彻落实《条例》提供了有益指导。目前，已开展理论学习中心组集体学习3次，专题研讨2期、专题培训1期、支部书记讲党课1次。
二、加强组织建设，夯实基层党建基础
一是大力推进党组织标准化建设。开展2024年度标准化规范化建设，进一步规范组织生活，严肃组织纪律，强化组织生活与业务工作相融合，每季度对各党支部工作进行全面督查，限期整改、跟踪问效。落实党务公开制度，规范党费收缴管理，2024年，按照核定标准全额上缴党费至区委组织部。二是严肃党内政治生活。严格执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员干部廉洁自律、谈心谈话等制度，促进各项党内政治生活扎实开展，充分发挥信息化平台作用，推进党员学习教育常态化、全覆盖，稳步提升党员政治素养。三是加强党员干部管理。落实党内民主制度，规范建立党员、预备党员、入党积极分子、发展对象花名册， 严格按照全面实施发展党员全程纪实制度的要求，严把入口关，做到程序规范，手续齐全。抓好党内关爱工作，今年春节慰问困难群众和党员共36人次。
三、落实主体责任，抓好党风廉政建设教育
引导全体党员、干部，严守党风廉政纪律规定。持续加强纪法教育、廉政教育和警示教育，进一步增强拒腐防变的思想行动自觉。制定加强对“一把手”和领导班子监督“责任清单”，层层签订《党风廉政建设责任书》《廉洁从教承诺书》，确保管党治党政治责任不断夯实。组织召开党风廉政建设专题会议1次，传达学习上级重要文件精神，切实把党风廉政建设各项要求贯穿始终。强化党员干部婚丧喜庆事项报备管理，签订领导干部《不收受礼品礼金红包承诺书》，深化节日廉政提醒，廉洁从氛围更加浓厚。6月28 日，召开“以案四说”警示教育大会，曾红玲、朱峻峰、陈竹、梅容四名同志分别进行了以案说德、以案说法、以案说纪、以案说责。紧盯关键时间节点，在春节、五一、端午节等重大节日前下发进一步严明纪律加强作风建设的通知，通报学习市、区纪委有关违反中央八项规定的典型案例等，进一步严明纪律要求，持续深化落实中央八项规定及其实施细则精神要求，持之以恒正风肃纪。严格落实精简会议文件要求，坚决遏制形式主义、官僚主义。
四、强化党员队伍建设，切实发挥示范作用
党委始终坚持把增强党员党性修养作为首要目标，把抓好教师专业培养作为重要任务，把提高教育教学质量作为最终目的，着力实施“党员带教工作室”“双培养”“成长导师”等党建项目，不断丰富党员教育培养新模式。本学期三个党建项目举行了成立授牌仪式，同时按计划开展推进活动， 陈璐、肖希希、胡杨三位同志在期末进行了中期活动分享。
五、强化分析研判，抓实意识形态工作
严格落实党委意识形态工作主体责任，通过党委会专题学习习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，定期研究意识工作，及时研判我单位意识形态工作形势，2024年共召开意识形态专题会议2次，完成意识形态周报告30次。
回顾过去，我们深感责任重大、使命光荣。未来，我们将继续深入学习贯彻党的线方针政策，坚持以人民为中心的发展思想，不断加强党的组织建设、思想建设、作风建设、 纪律建设，确保党的各项决策部署落地生根、开花结果。

学校党委党支部2024年党建工作总结及2025年党建工作计划
2024年，在上级党委的领导下，学校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学入学习宣传贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，认真贯彻落实县教体局关于党建工作的具体部署，切实加强党建工作，提高党员的整体素质，扎实推进各项工作。现将全年工作情况总结如下:
一、2024年工作开展情况
(一)建立健全各项规章制度。一是落实党内组织生活制度。通过每月的主题党日、学校中心组学习、教师例会等活动，借助“学习强国”平台，不断提高了每位党员的理论水平和理解能力，缩小了理论与实践的差距，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效的促进了支部整体工作的顺利开展。二是不断完善党支部规章制度。 根据上级部署，结合支部实际，我校制定了《**学校党支部会议议事规则》，建立健全支部组织生活、集体领导、党内表决、班子建设、党员发展等各项规章制度，切实加强支部建设，严格党员教育管理。
(二)开展党支部换届选举工作。10月25日，我校组织全体党员召开支部换届选举大会，严格按照换届选举大会的程序方法，通过差额选举、不记名投票的形式选出新一届党支部委员会成员，并推选出支部书记，明确支部委员具体分工，为党支部组织建设、班子建设夯实基础。
(三)深入开展党纪学习教育
坚持把开展党纪学习教育作为当前重要政治任务，聚焦“学党纪”主线，深入学习贯彻习近平总书记关于学习教育的重要讲话和重要指示精神，牢牢把握党纪学习教育的重大意义，精准把握学习的目标要求，精心组织统筹谋划，自觉把开展党纪学习教育作为坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动，引导广大党员干部始终做到忠诚干净担当，推动党纪学习教育不断走深走实。*月17日，党支部书记**为大家作了专题辅导党课，以历史的维度系统梳理了《条例》的制定及历次修订情况，对比分析了《条例》 历次修订的核心内容，并从理论联系实际的角度讲解了新修订《条例》的主要内容，通过结合一系列典型的反腐警示案例，深入浅出地阐释了《条例》所蕴含的核心要义、基本精神和丰富实践要求，为广大党员干部准确领会和贯彻落实《条例》提供了有益指导。目前，已开展理论学习中心组集体学习3次，专题研讨2期、专题培训1期、支部书记讲党课1次。
(四)深入学习贯彻党的二十届三中全会精神
组织全体党员认真学习全会公报，深刻领会全会关于深化教育领域改革的重要部署。重点围绕建设高质量教育体系、 深化教育评价改革、推进教育数字化转型、促进教育公平等主题开展专题讨论*次，形成学习心得*篇。引导广大党员教师把全会精神贯彻落实到教书育人全过程，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出积极贡献。
(五)加强党员队伍建设。一是今年11月8日支部会讨论发展党员问题，经讨论，全体党员一致同意王兴然同志如期转为正式党员，并上报送局机关党工委审批。二是支部对党员发展高标准、严要求、按程序，坚持公开公正，11月14日确定刘瑭、杨剑两位同志为入党积极分子，壮大了学校党员队伍和发挥了党员先进性作用。
(六)抓群团活动。一是积极举行篮球、足球、乒乓球等比赛，开展秋季运动会和“威风锣鼓”训练活动，彰显了学校阳光体育及校园活动的魅力，激发了教职工和学生的积极性和凝聚力。二是全面关心教职工家庭，在重大节日，对生活困难、生育、生病、退休等职工发放慰问品，践行了党的群众路线，及时解决了职工困难。
(七)促进党建与教学相融合。一是发挥党员先进模范作用。创设1个“党员名师工作室”，发挥示范作用，引导党员围绕重点教学任务，发挥先锋模范作用，推动业务工作完成。二是融入教学业务。我着力从建立一套与教学工作发展相一致的党建工作机制发力，积极创建党建工作特色，持续抓好党支部目标管理考核工作和党员计划、总结及民主评议工作，使党建工作由“软指标”变为了“硬杠杠”，有力强化了服务党员、服务教工、服务学生的意识，在各类教学任务、教学活动中，党员教职工都能走在前、干在先。
(八)加强党风廉政建设。一是加强廉政教育，强化廉政意识。我校组织党员干部学习《中国共产党廉洁自律准则》、 《中国共产党纪律处分条例》等党风廉政建设方面有关规定， 每季度组织1次廉政警示教育。二是凡涉及工程维修，采购等大额开支，均通过学校党支部委员会讨论，严格按上级有关规定或学校规章制度执行。三是带头落实中央八项规定， 坚持校务公开制度，每年向教职工公开学校财务收支情况， 增加工作透明度。四是积极实施民主管理，凡涉及重大决策或教师切身利益的考核评价体系均提交教代会讨论通过。
(九)抓实意识形态工作。一是组织全体教职工学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。二是开展好“学习强国”平台的推广，让广大教师随时了解党和国家的最新理论与时政，关心国事。三是加强宣传报道，禁止宗教进校园。四是加强政治课及思政教师的队伍建设。
二、工作中存在的困难和不足
一是学习存在形式主义，学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央制定学习材料停在表面，学习不系统、 不深入。
二是部分党员的素质有待提高，党员的先锋模范作用没有体现出来，部分党员教师主观上还存在怕担责、怕追责的心理，自我要求不高、不严，从而导致工作中还存在一些“怕、 慢、假、庸、散”等作风建设问题。
三是党建与教学融合力度不足。对于学校党建工作，创新思路办法不多，没有很好地和教育中心工作做到融合，党建工作与教育教学、科研、管理、服务等具体业务融合不够， 党建引领作用没有得到充分发挥。
三、关于下一步工作的主要考虑
2025年，我校党支部将继续把学习贯彻党的二十届三中全会精神作为政治建设和思想建设的重要任务来抓，深刻把握和领会党的二十届三中全会精神的科学体系，力求在推进工作、指导实践上取得新成效。
(一)强化理论武装。坚持把深入学习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新思想新理念新战略作为常管长抓的政治任务，深入学习党的二十大精神，积极建立党员干部经常性教育阵地，贯彻落实好党建各项制度，提高“三会一课”质量，不断提高政治觉悟、增强党性修养，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。
(二)开展丰富多彩的活动。开展一校一品党建文化创建活动，充分发挥学校党支部在教育改革发展中的政治核心作用，推进学校党建工作创新；开展“课堂教学能手”竞赛和“党员示范课”“建言献策”等系列活动，努力给教师营造一个宽松和谐、团结协作、公平竞争的工作环境，形成学校“优良的教风、浓厚的学风、纯正的校风”，促进教育教学质量不断提高；开展“家长评校、学生评教、教师评班子” 活动，加强家校联系，征询家长和社会各界对学校的意见和建议，提高对学校管理、教师工作的满意度。
(三)加强年轻骨干教师的培养。通过有效措施积极引导广大教职工，尤其是教学一线的中青年骨干教师主动向党组织靠拢，通过吸收入党积极分子听党课、列席党员大会、 参加党员主题教育等活动方式，培养发展对象。把真正“想干事，能干事，干得好事”的优秀教师吸纳到党员队伍中。
(四)发挥党员先进模范作用。先锋队的使命决定了党员教师的先锋担当，而党员教师的先锋模范作用源于思想底蕴和专业底蕴。学校党建将着力学习型基层党组织的建设， 加强思想作风建设和专业发展，让党员教师站稳课堂和扎根课堂，让党员教师的先锋角色更有底气。
(五)强化党风廉正建设。严格执行党风廉政建设责任制，扎实落实“一岗双责”；加强警示教育，强化教师廉洁从教意识；推进学校廉政文化建设，不断提高教师师德素养； 结合学校德育工作，把廉政教育渗透到课堂教学；加强民主监督，做好党务、校务、财务公开；严格责任追究，推动管党治党工作从“宽松软”走向“严紧硬”。
(六)抓实意识形态工作。增强抓意识形态工作的政治自觉，自觉履职尽责，主要领导要履行好第一责任，亲自抓、带头抓、负总责，班子成员要履行好“一岗双责”，抓好职责范围内的意识形态工作。党支部要结合党建工作，加强意识形态工作学习教育。坚持党管宣传、党管媒体原则，切实加强对学校微信公众号、宣传展板、显示屏等意识形态阵地的建设管理，严格落实信息发布编审校等制度，管好用好意识形态阵地，建设具有强大传播力引导力影响力公信力的主流舆论，旗帜鲜明地开展思想舆论斗争。

学校党委党支部2024年党建工作总结及2025年党建工作计划
2024年，**学校支部在上级党委的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实党的二十届三中全会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，以高质量党建引领学校高质量发展，各项工作取得了显著成效。现将一年来的党建工作总结如下:
一、加强政治建设，筑牢思想根基
1.深化理论学习。学校支部坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入学习党的二十大报告和党章，认真研读《习近平著作选读》等重要文献，组织开展专题学习**次，撰写学习心得**篇，推动党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实将学习成果转化为指导实践、推动工作的强大动力。今年着重加强了对党史的学习教育，引导党员干部从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量。此外，还组织党员参观了**红色教育基地，开展了**主题实践活动，增强学习的实效性。
2.学习党纪党规。认真组织学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规，开展警示教育**次，引导党员干部增强纪律意识、规矩意识，筑牢拒腐防变的思想防线。通过学习典型案例，以案促改，以案促建，强化党员干部的纪律观念和规矩意识。同时，加强了对党员干部的日常监督，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题。
3.学习二十届三中全会精神。学入组织开展学习党的二十届三中全会精神，深刻领会党中央关于完善党的自我革命制度规范体系的战略部署，结合学校实际，研究制定贯彻落实措施，推动全会精神落地见效。学校支部将全会精神融入到学校的各项工作中，并组织开展了专题研讨，确保全体党员深刻理解和把握全会精神的精髓要义。
4.强化思想引导。学校支部充分利用“三会一课”、主题党日等形式，开展形式多样的学习教育活动，引导党员干部坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”。注重运用新媒体等平台，拓展学习渠道， 丰富学习内容，增强学习的吸引力和感染力。同时，鼓励党员干部积极参与讨论，分享学习心得，营造浓厚的学习氛围。
二、夯实组织建设，提升队伍素质
1.加强党员发展。严格按照党员发展程序，注重在优秀教师、优秀学生中发展党员，**年共发展党员**名，预备党员**名，为党组织注入了新鲜血液。进一步完善了党员发展机制，坚持标准，确保发展党员质量。同时，加强对新党员的教育和培养，帮助他们尽快融入党组织。
2.规范组织生活。严格落实“三会一课”、主题党日、 组织生活会、民主评议党员等制度，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。**年共召开支部党员大会**次，开展主题党日活动**次，召开专题组织生活会**次。 创新组织生活形式，增强组织生活的吸引力和实效性，避免流于形式。积极探索线上线下相结合的组织生活方式，方便党员参与。
3.加强干部队伍建设。学校支部注重加强干部队伍的教育、培养和管理，选优配强支部班子成员，提升干部队伍的政治素质和业务能力。**年，组织支部委员参加各类培训** 次，选派**名干部到上级部门挂职锻炼。建立健全干部培养机制，注重培养年轻干部，为学校发展储备人才。加强对干部队伍的监督管理，确保干部队伍的廉洁自律。
4.发挥党员先锋模范作用。学校支部积极开展“党员示范岗”、“党员责任区”等活动，引导党员教师在教育教学、 科研管理、服务学生等方面发挥先锋模范作用。**年，评选表彰优秀共产党员**名，优秀党务工作者**名。建立党员联系服务群众机制，鼓励党员积极参与学校的各项工作，在服务师生的过程中展现党员的先锋模范作用。定期开展党员志愿服务活动，树立党员的良好形象。
三、深化党风廉政建设，营造风清气正的良好氛围
1.落实党风廉政建设责任制。学校支部认真落实党风廉政建设主体责任，制定党风廉政建设工作计划，明确责任分工，定期召开专题会议研究部署党风廉政建设工作。加强对党风廉政建设工作的监督检查，确保各项措施落到实处。建立健全廉政风险防控机制，防范腐败行为的发生。
2.加强廉洁教育。通过开展廉政党课、观看警示教育片、 参观廉政教育基地等形式，加强党员干部的廉洁教育，增强廉洁自律意识。将廉洁教育融入日常工作中，通过多种形式开展廉洁文化建设，营造浓厚的廉洁氛围。加强对党员干部的廉洁提醒，引导党员干部树立正确的权力观、地位观、利益观。
3.强化监督执纪。学校支部坚持把纪律挺在前面，运用监督执纪“四种形态”，对苗头性、倾向性问题及时提醒谈话，对违规违纪行为严肃查处。畅通举报渠道，鼓励群众监督。严格执行党的纪律，对违纪行为零容忍。
四、围绕中心工作，发挥党建引领作用
1.党建与教育教学深度融合。学校支部坚持把党建工作与教育教学工作深度融合，开展“党建+教育教学”系列活动，推动党建工作与教育教学工作同频共振、相互促进。探索创新党建与教育教学融合的新模式，将党建工作融入到课堂教学、课程建设、教研活动等各个环节。通过开展主题教研活动、示范课展示等活动，推动党建工作与教育教学工作的深度融合。
2.党建与德育工作有机结合。学校支部将党建工作融入德育工作，开展丰富多彩的主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。将社会主义核心价值观融入到学校德育工作的各个方面，引导学生扣好人生第一粒扣子。开展形式多样的主题班会、团日活动，增强德育工作的实效性。
3.党建与服务师生紧密联系。学校支部坚持以师生为中心，积极为师生办实事、解难事，不断提升师生的获得感、 幸福感、安全感。**年，学校支部共为师生解决实际问题** 件。建立健全服务师生机制，定期开展走访慰问活动，了解师生的需求和困难。积极搭建平台，帮助师生解决实际问题， 切实维护师生的合法权益。
五、存在不足与改进方向
一年来，学校支部党建工作取得了一定成绩，但也存在一些不足:一是理论学习的深度和广度还不够；二是党员队伍的整体素质还有待进一步提高；三是党建工作与业务工作的融合还不够紧密。
下一步，学校支部将继续深入学习贯彻党的二十大精神， 认真落实上级党委的各项工作部署，不断加强自身建设，创新工作方法，努力提升党建工作水平，为学校高质量发展提供坚强保障。具体将从以下几个方面进行改进:
1.加强理论学习，提高政治站位。制定详细的学习计划， 明确学习内容和目标，确保学习的系统性和深入性。加强学习的督促检查，定期开展学习交流和研讨，促进学习成果的转化。邀请专家学者来校讲学，拓宽党员干部的视野，提升理论水平。
2.强化队伍建设，提升党员素质。加强党员的教育培训， 提升党员的政治素质、业务能力和服务水平。开展丰富多彩的党员活动，增强党员的凝聚力和战斗力。建立健全党员激励机制，激发党员的积极性和创造性。加强对党员的管理和监督，确保党员队伍的纯洁性和先进性。
3.深化融合发展，发挥党建引领作用。探索党建工作与业务工作深度融合的新途径、新方法，将党建工作的优势转化为推动学校发展的动力。建立健全党建工作与业务工作融合的机制，形成党建工作与业务工作相互促进、共同发展的良好局面。加强对党建工作与业务工作融合的督促检查，确保融合工作取得实效。
4.完善制度机制，提升党建工作科学化水平。修订完善学校党建工作的各项规章制度，确保党建工作有章可循、有规可依。加强党建工作的规范化管理，提升党建工作的效率和效果。积极探索党建工作的新思路、新方法，不断创新党建工作模式。加强党建信息化建设，利用信息化手段提升党建工作的科学化水平。
学校党委党支部2024年党建工作总结及2025年党建工作计划
2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中三中全会精神，学习贯彻总书记关于党的建设的重要思想，围绕落实省委具体部署和市委思路举措，突出增强政治功能和组织功能，持续推动思想大解放、能力大提升、作风大转变、工作大落实，坚持以评促创、以建促强，全面提升基层党建工作质量，以再出发的拼劲干劲闯劲，为推进工作事业高质量发展提供坚强组织保障。
一、工作开展情况
(一)聚焦思想建设，坚持不懈用新时代党的创新理论凝心铸魂
持续巩固拓展主题教育成果。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神贯通起来，作为各级党组织的首要政治任务，制定巩固拓展主题教育成果的实施意见，明确45项具体任务，推动健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制。开设专题专栏，刊发稿件300余篇次，中央主要新闻媒体刊发相关报道30余篇次，持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。不断强化党的创新理论武装。建立完善政治要件闭环落实机制，严格落实“第一议题”学习制度，召开党委会24次、党委理论中心组学习会36次、党组织书记会4次，专题培训处级干部60余人次，带动各级党组织开展专题读书班研讨10余场次，开展基层宣讲活动20余场次，着力提高各级领导干部政治理论水平。举办学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班2 期，培训处级干部60余名，引导广大党员干部坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。推动党纪学习教育走深走实。成立党纪学习教育工作专班，召开会议专题动员部署， 制定工作“施工图”，明确4个方面16项工作安排。建立健全督查、反馈、推动等机制，确保党纪学习教育扎实有序、 见行见效。坚持领导干部示范带头学、专家辅导学，以“关键少数”带动“绝大多数”，推动50名基层党组织书记讲纪律党课，组织《条例》解读10余场次。召开全校警示教育大会，观看警示教育专题片5部，推动50余个党支部结合典型案例开展交流研讨200余次，举办先进事迹报告会5 场，组织实地参观市党纪学习教育专题展览60场次，线上VR观展党员达2000人次。党员参加重温入党誓词全覆盖、 100%过“政治生日”。
(二)聚焦强基固本，不断增强党组织政治功能和组织功能
严肃党内政治生活，高标准召开2023年民主生活会和组织生活会，党委班子剖析问题12个，措施48条，推进整改落实100%。领导班子成员严格履行“一岗双责”职责， 党委召开专题党建研究会4次，领导班子成员到分管领域研究、部署、检查党建工作10次，讲党课12次，参加双重组织生活50人次，充分发挥党内政治生活的“熔炉”作用。 用制度抓规范落实，认真落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》, 建立完善《基层党组织主题党日活动规范指引》《重大专项工作临时党支部工作指引(试行)》等制度8项。举办党支部评星定级活动，其中五星级支部10个，四星级20个。贯彻落实民主集中制，完善实施“三重一大”制度。加强党员教育管理，集中培训入党积极分子1100余名，培训基层党组织业务骨干100余名。落实党内关怀帮扶有关规定和走访慰问制度，走访慰问党员15人，颁发“光荣在党50年”纪念章10枚。大力推动党员回社区报到并服务，全年党员社区报到100%,服务100%。志愿服务1200人次，完成微心愿300个。
(三)聚焦创新驱动，深入打造党建高质量发展新高地
持续推进“党建+”系列活动，巩固“党建+就业帮扶” “党建+志愿服务”等活动，全年开展党建志愿服务200余项，帮扶学生就业 300人次。持续开展“四比四创”和“亮诺亮绩亮牌”行动，入选全省教育系统基层党建工作创新案例3个；深入推动结对共建全覆盖。基层党组织要结合提高党务和业务工作水平的需求，主动走出去与政府机关、企事业单位基层党组织结对共建支部50个，结对共建率90%。 与共建党组织开展专题党课25次、主题党日65次、党建交流120次、社区服务20次等，多次在省市平台交流党建共建经验，党建共建案例被省级多家媒体转载。
(四)聚焦中心大局，以高质量党建引领推动高质量发展
围绕中心抓党建、抓好党建保中心，紧扣全省全市高质量发展大会要求，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以“院校之为”回答“振兴发展、教育何为” 的时代命题。加快构建现代职业教育体系，科研成果转化科技成果10项，转化合同金额**亿元；围绕**“卡脖子”关键技术攻关开展调研，实施科技供给计划和乡村服务计划。 聚焦创新国际交流与合作机制，承办**改革发展研讨会，打造教育国际品牌。深入推动“就业工程”，2024年毕业生就业率达99%,为全省就业行动贡献“**担当”。
(五)聚焦从严治党，驰而不息推进党风廉政建设
深化落实中央八项规定精神，大兴调查研究之风，领导班子带头围绕师生的“急难愁盼”，“四下基层”，以“四不两直”“一线工作法”方式开展深度调研9余次，发现收集问题20个，现场解决8个，全年“我为群众办实事”100 件。落实全面从严治党及党风廉政建设主体责任清单，聚焦“一岗双责”，盯紧“第一责任人”“关键少数”，坚持抓早抓小，开展谈心谈话300人次，谈话提醒80 人次；坚持问题导向，紧盯财务、基建、助学金等重要领域、关键环节、 重点岗位，开展专项自查自纠2次，建立廉政风险防控“一张图”，健全台账管理、专项监督、督查问责等工作机制20 个；加大执纪问责力度，认真配合开展教育领域腐败问题集中整治，立案2件。坚持有腐必反、有贪必肃，全年处置问题线索3件，立案2件，处分2人；大力推进廉洁文化进校园，持续开展廉洁共建活动，升级改造校史馆党风廉政教育基地，打造全域“清廉**”。
二、存在问题
(一)基层党支部活力有待提升。部分基层党支部在党建工作中存在“按部就班”、“照抄照搬”的现象，尤其在打造党支部特色品牌活动方面，载体、形式和内容创新不足。 这导致党支部的主动性和积极性得不到有效发挥。
(二)党建工作规范化水平有待提高。在前期的党建工作检查中，暴露出部分党支部在工作记录、资料管理、活动开展等方面存在不够规范、不够完善、不够及时等问题。
(三)党建与中心工作结合不够紧密。基层党组织在服务改革，全面贯彻落实党委决策部署和中心工作任务，重大决策党内先讨论、教育引导教工党员在日常管理服务中亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象、带头攻坚克难等方面的主体作用发挥不够，效果不突出。
(四)党务工作人员能力建设有待加强。基层党务工作队伍的整体能力水平仍需提升。虽然已有培训机制，但仍需要进一步常态化开展针对性更强的党建业务培训，以弥合能力差距，提升队伍素质。
三、2025年党建工作计划
(一)抓思想建设强党性，让党建工作“有魂”。坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，严格执行“第一议题”制度，第一时间跟进传达学习习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神，综合采取理论学习中心组学习、举办读书班、“三会一课”、主题党日等形式，组织广大党员干部读原著、学原文、悟原理， 力求融会贯通、入脑入心，筑牢“高举旗帜、维护核心、紧跟党走”的思想根基。
(二)抓组织建设夯基础，让党建工作“有形”。牢固树立大抓基层的鲜明导向，以提升组织功能为重点，持之以恒抓基层、打基础，推动基层党组织全面进步、全面过硬。 建强“标准化、规范化、品牌化”基层组织战斗堡垒。实施党支部标准化规范化建设提升三年行动，明确具体任务，修订党建制度，让党支部建有标尺、干有方向。每年评选样板党支部、星级党支部，推广优秀支部工作法和优秀主题党日案例，示范带动党建梯次提升。
(三)抓作风建设促发展，让党建工作“有为”。坚持中心工作推进到哪里、党建引领作用就发挥到哪里，聚焦深化改革、制度创新、基层治理等，推进“一支部一品牌”建设，常态化举办“培塑红色标杆·引领突破发展”党建创新大赛，促进党建和业务工作深度融合。着力构建清单化闭环式工作机制，压责任、明任务、强督考，有力促进党建各项任务落地见效。完善责任落实机制，教育引导各级党组织强化责任担当，层层传导压力、逐级推动落实。年初制定党建工作要点以及纪委监督责任、基层党支部落实责任2张清单， 推动各级党组织依单履职。班子成员严格履行“一岗双责”、 每半年至少听取1次分管领域党建工作情况汇报，做到“一级抓一级、层层抓落实”。完善考核评价机制，坚持“书记抓、抓书记”，每年组织1次书记抓基层党建年度述职评议， 完善督查长效机制。定期开展机关党建责任制专项督查，综合采取交叉检查、随机抽查、重点督查、跟踪督办等方式， 形成“自查、检查、整改、回头看”闭环督查机制。
(四)抓人才队伍建设聚力量，让党建工作“有力”。 全面加强党务干部培训力度，深化实施“头雁”工程，选优配强基层党组织书记队伍，按照“政治强、业务精、作风好” 的要求，配齐充实专兼职党务干部，落实经费保障，加强“双带头人”党支部书记工作室培育和建设力度，创立典型示范。 组织开展或者参加各层面基层党组织书记、专兼职党务干部等学习教育培训，提升党务干部素养和履职水平。完善党务干部管理制度，激励广大党务干部敢为、敢闯、敢干，凝聚起“事争一流、唯旗是夺”的强大合力。

学校党委党支部2024年党建工作总结及2025年党建工作计划
2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年， 也是深入实施“十四五”规划的攻坚之年。今年以来，学校党总支部深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 以党建工作为统领，坚决贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，扎实开展党纪学习教育，落实立德树人根本任务， 抓好后继有人这个根本大计，勠力同心做好学校各项工作， 不断开创我校党建工作的新局面，以高质量党建引领和推动学校发展。现将2024年党建工作汇报如下:
一、开展的主要工作
(一)强化政治引领，持续推进凝心铸魂
注重加强党的二十大、二十届三中全会精神的学习和马克思主义中国化时代化系统理论的学习，深刻理解“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，牢牢把握正确政治方向，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为做好一切工作的“金钥匙”。
一是加强政治学习，提升全员理论素养。以提高广大教职工队伍思想政治素质、理论水平和运用理论解决实际问题能力为目标，深入开展政治理论学习。校党支部理论学习中心组坚持每月至少学习一次、每季度至少研讨一次， 系统学习习近平总书记在全国教育大会上重要讲话精神和《论教育》一书。在做实“三会一课”“主题党日”等规定动作同时，制定年度学习计划，坚持每周一次不少于半小时的集中学习，充分运用好“学习强国”、校园公众号、 微信交流群等平台，定期推送党建学习内容，做活“自选动作”，持续提升学习能力，夯实党员干部素质基础。
二是持续巩固拓展主题教育成果，进一步提升凝心铸魂思想力。将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、二十届三中全会精神、二十届中央纪委三次全会、全国教育大会精神等内容作为学习重点，不断强化党员政治教育、忠诚教育和形势政策教育，引导党员把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和悟思想、强党性结合起来，以强烈的责任担当“奋进新征程、建功新时代”。组织开展“学习强国”积分竞赛，激励党员自主学习，提高学习积极性。
三是加强意识形态工作，强引领把导向。坚持党管意识形态工作不动摇，严格落实意识形态工作责任制，持续提升政治引领力、思想引领力和文化引领力。按照“管疏结合、以疏为主”原则，开展正面网上宣传和舆论引导， 加强对学校微信群、办公电脑等媒体的监督检查，防止和清除各类不良信息或网络谣言，做好舆情风险排查，做到早发现、早报告、早处置，及时妥善化解舆情负面影响； 坚持围绕中心、服务大局，聚焦重点亮点，加强正面宣传， 唱响主旋律，弘扬正能量，传递“好声音”。2024年，在国家、省部级外媒、教育部厅各类媒体发表稿件69篇，网上网下、内宣外宣同步发力，共同建设风清气正的意识形态环境。
四是推进教育家精神培养和思政课一体化建设。学习贯彻落实《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，充分发挥党组织的领导核心和政治核心作用，建立定期专题研究思想政治工作制度， 及时解决各种问题。年初，制定计划加大专职思政课教师配备、培训、激励力度，建强学校思想政治工作队伍。探索思政内容、教学模式、教学管理创新，推动“思政课程” 与“课程思政”同向同行。课堂上，老师带学生阅读英雄人物传记，鼓励大家学雷锋，做标兵，要求大家背诵社会主义核心价值观。课堂外，每周一定时组织升国旗唱国歌、 聆听在国旗下讲话的仪式，还有“劳动教育”“红色之旅” 等丰富多彩的活动。
(二)坚持党建引领，坚定正确教学方向
党建是引领学校开展教育教学工作，促进教育教学管理的重要抓手和核心力量。做好学校党建工作，夯实好学校党建阵地，使全体教职工围绕学校发展大计，心往一处想，劲往一处使，就能确保学校的教育教学更为顺利，更加高效地发展，就能确保学校的办学水平和培养能力得到大幅度提升。
一是围绕教育教学这个中心，牢固树立以教育教学为第一要务的党建指导思想，正确处理好党建工作和教学、 行政工作的关系，认真扎实地做好服务保障工作。创新办学理念，加快发展步伐，着力把政策导向和学校教育培训结合起来，使学校党建与教育教学互融共促，切实做到围绕党建抓教育、创先争优促发展，为实现教育事业的跨越式发展培养合格的师资力量，提供坚强的政治保障。
二是立足学校实际，以“行动在岗位，我是领航人” 为主题，设立幸福教育“领航岗”，引导广大党员立足岗位，投身实践，创新领航，分别设立了学校特色管理党员领航岗，师德师风建设党员领航岗，书香文化建设党员领航岗，课堂教学改革领航岗，班级特色管理领航岗，全体党员个人向党支部申请领岗，填写领岗承诺书，以实际行动在工作中竖起一面先进的旗帜，涌现出了一批优秀的领航岗党员，得到广大教师的一致好评。
三是深入开展以“主题教育进校园、先进文化进校园、 经典歌曲进校园”的等活动，营造良好的与育人环境。为全面实施素质教育，在校党支部的领导下，学校打造了一系列学科节活动。科技节成为学生展现正能量，展示智慧的平台；体育节乘承阳光体育理念，让每个孩子都能沐浴阳光，拼尽全力，充满朝气；艺术节让孩子们的美术、音乐才艺得到充分的发挥；诵读经典，让孩子们逐渐爱上中华民族的传统文化。
四是提高政治站位，认真把握好政策，持续深化“双减”政策落地，结合我校实际，细化“双减”和课后服务管理工作方案，完善工作措施，不断优化课后服务制度， 加强课堂教学，提升学校教学质量，确保各项政策平稳落地。
2024年，组织学生参加各类活动60余项，活动奖项在数量和质量上均有提高。
(三)严肃党内生活，落实组织生活制度
一是认真落实“三会一课制度”、“民主生活会制度”、 “发展党员制度”、“党费收缴制度”、“党员学习制度” “教师思想政治学习制度”等，以规范的制度提高党内生活质量。2024年，我校共组织召开支部党员大会16次， 支部委员会12次，召开组织生活会2次，提升了党支部的组织力