学年第二学期高一年级组工作参考计划范文.doc
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学年第二学期高一年级组工作参考计划范文 在2020~2020学年度第二学期,高一年级组全体教职工,将以贯彻《老师职业道德标准》和《中学生日常行为标准》为根底,以学生德育工作为首,以教学为中心,团结协作共同努力工作,做好本学期各项工作。本学期德育工作将主要以培养学生良好的行为适应,健康的人格为目的;教学工作主要以培养学生探究学习,协作学习的才能为根底,通过老师的正确引导,学生的刻苦学习,协助学生养成良好学习适应为目的。通过加强对学生的日常治理,营建以人为本,和谐自然,发奋进取,合作竞争的工作学习环境。全体老师人人把本人当新老师,从我做起,不断提升教学质量认识、责任认识和团队认识,通过加强学习提高专业知识业务才能,努力提高教学质量,为学生高二、高三的学习及其整个人生的开展提高奠定坚实的根底。为了上述教育目的得到顺利实现,特制订如下年级工作打算: 一、年级常规工作: 1、开学初协助教诲处进展重新编班。 2、年级组详细工作要求及目的: (1)加强年级组内部治理。充分调动全组老师的积极性和主动性,全体老师要以教书育人为己任,树立结实的质量认识和责任认识,热爱学校,关怀学生,不断提高教书育人的才能和效劳学生的水平。每个老师领先垂范,要求学生做到的,老师领先做到,以良好的示范去妨碍学生,以严谨的态度去感染学生,以乐业的精神去感动学生,以精深的技能去制服学生。 (2)团结组内老师,做好老师之间,学科之间,师生之间的协调工作,努力营建和谐宽松严谨进取的工作环境和工作气氛,充分调动老师的工作热情,全身心肠投入教学工作,以协作的团队精神保证教育教学的质量的提高。 (3)加强备课组工作。备课组是年级内各科教学的施行主体,肩负着教学质量的责任,关乎教学质量的高低,教学效果的优劣。各科要依照学科实际,求新务实,落实好课程改革工作。年级组将一直高度关注各备课组工作情况,制造条件,催促各备课组工作。保证教学任务顺利完成和教学质量上一新台阶。 (4)加强班主任和班级的治理,协助班主任做好班务工作。班主任要抓好班级治理和班级建立工作,培养学生高尚的思想情操和良好的道德素养,标准学生行为,激发学生的学习热情,养成良好的学习适应,构成勤奋好学、积极向上的班级风气。协助学生健康成长,促进本班教育教学质量稳步提高。 (5)树立人人治理,全员育人思想,调动全组老师,全员参与,齐抓共管,构成合力。 3、施行措施: ⑴实行集体备课。 ⑵落实学校各处室各项教育教学任务。 ⑶经常组织老师听课,理解课堂教学情况。 ⑷组织备课组长研讨年级的教学情况,组织好考后的质量分析。 ⑸每周召开一次班主任例会理解班级情况,并交流班级治理经历,制定班主任量化考评细则。 ⑹组织学生座谈,理解年级整体情况。 ⑺配合教务处检查教案、作业,催促常规教学环节的落实。 ⑻抓好年级的纪律、卫生等日常工作。 ⑼抓好培尖、补差工作。 ⑽召开老师例会,研讨年级工作。 二、德育工作 1、班主任工作 班主任是班级治理的组织者,是班集体的灵魂。班主任工作的质量直截了当决定班集体教育教学工作的质量。班主任要树立治理确实是效劳的认识,要紧紧围绕班级建立,勤于考虑,勤于治理,把班级看作本人的责任田,去用智慧和汗水运营它。班主任要以"纪律教育月"为契机,坚持不懈、锲而不舍的高标准、严要求,抓好德育工作。 (1)抓好班风学风建立。高一年级班主任尤其要留意协助学生养成团结向上的行为适应、构成良好的班风、刻苦勤奋的学风。使每一个同学都能在良好的班风学中健康的成长。能够通过召开班会,从细小处着手开展各种活动的方式,抓好班风、学风建立。 (2)以养成教育为重点,促进每个学生的进步。班主任要做好入学标准教育,使学生有进步的思想,标准的行动。班主任要从一点一滴抓起。细致入微是班主任工作的一个境地。如今的学生思想复杂,根底参差不齐,这给治理带来非常大难度,班主任只有通过细致入微的工作才能发觉咨询题,才能处理咨询题。 (3)抓好薄弱环节。抓薄弱环节是班主任工作的一个重点,早晚自习、节假日、课间是学生最容易出咨询题的环节,这些环节班主任要紧紧把握。能够通过观察,强化治理,充分发挥班干部在班级治理中的作用等方式。只要把这些环节抓紧、抓牢,我们的工作就会出现新场面。 (4)做好分类推进工作。本学期我们重新编班后,每一位学生都憋着一股劲,想要好好学习,首先班主任要因势利导给他们树立决心,鼓舞他们的士气,使学生能够不断保持旺盛的斗志。但同时也应该看到学生的各方面情况比拟复杂:思想复杂,根底参差不齐。其次班主任要正确引导、树立学生的学习决心,要有针对性的做好学生的思想工作,指导好学生的学习。要深化理解每一个学生的各个方面的情况,如:根底、思想、行为等,对每一个学生都能了如指掌,把全班的学生按不同的情况分类。要明确工作对象的着重点和工作的打破点,做到知己知彼,要有推进打算和推进措施。第三做好中差生的转化工作。对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要格外关注。中差生转化好了,班里的工作就会有大的起色。 (5)协助学生树立四种认识:纪律认识、学习认识、危机认识,平安认识。将中学生守则,日常行为标准学深、学透,标准学生的行为,强化学生的纪律观念。学习认识,危机认识要以现代科学技术的开展,人才竞争,等信息进展强化。平安认识要从吃住行玩等方面进展反复教育。 (6)利用好班会。班会是班主任工作的重要阵地,要有打算、有目的开展系列活动,并充分利用好它,总结一周工作,布置下周内容,开展集体活动,提高班级治理水平。组织主题班会。 (7)抓好班干部队伍建立。班级日常工作主要靠班干部进展治理,培养一支好的班干部队伍是搞好班级工作的一个重要工作。 (8)亲密与家长的联络提高教育效率。班主任一学期至少要与每个学生家长交流一次,客观反响学生情况,多说成绩和进步。- 配套讲稿:
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