教师个人参考计划总结学习做一名幸福教师心得体会.doc

教师个人参考计划总结学习做一名幸福教师心得体会
　　“读书破万卷，教学如有神。”老师的生命成长靠读书，老师的终生幸福靠读书。不管是大学教授依然小学老师，不管你身处繁华闹市依然偏远乡村，不管你是语文老师依然音体美老师，你都能从这些人物身上找到本人的典范，让每一个听众产生“心向往之”的怦然心动：“假如我也能象他们一样读书写作，是否也能体验到‘教学如有神’的欢乐？”是的，记得一位教育者说，任何一个老师，只要你愿意摒弃急躁之气，静心读书，你就能触摸到“幸福”，与“幸福”亲切接触。

　　知识和文化涵养是感受和制造幸福的关键，老师是培养祖国人才的核心力量，因而学习就显得更为重要，诸如如今所倡导的“把终身学习看作是生存的需要和实现幸福的重要途径。”有人说，当老师太没劲了，也确实，人生大部分时间呆在学校里，就捧着几本书教来教去，活得无色无味。但我觉得我们既然选择了老师这职业就应该去感受它的欢乐与幸福，并制造幸福，尽管教材不变，但是小孩却是每天都在改变，每一届的学生都不同，都在慢慢的成长，和小孩们在一起本身确实是一种幸福。

　　我们老师要每天坚持理论学习，不断给本人充电，非常好地处理教学中遇到的咨询题。我们不要把学习看成一种负担，而应把它当成一种乐趣。久而久之，你便会感遭到学习的乐趣，自然就会在学习中感到幸福。应该把学习视为一项重要的工作，如此才能获得更多的幸福，才能用知识制造出更高层次的幸福。通过学习才能构成一种积极的、向上的、对人类生活充满爱的心态。如今我周末经常去书店或图书馆阅读书刊，来丰富本人的知识面，我如今感受本人精神上，知识上都是充实的。

　　老师的幸福是一种通融、豁达、敞亮、满足和感谢，是智慧之上的智慧。老师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。相对安静、安静、安心才能打快乐障，体察自我，寻找和发觉教育的幸福。幸福既在心灵深处，也在我们眼前手边，因而我们要满足于学生的点滴进步，感谢生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、抱怨和怨愤。

　　带着幸福感做老师，正如揣着理想上路，不仅在做的过程中使幸福变成目的，而且必定会带来一个副产品，使教育教学变得精彩。 为了祖国的下一代，为了民族的将来，我就要勇担责任，就要去感动本人，感动学生，感动社会，就要去体验教育的欢乐，感受教育的幸福，就要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这才是老师的人生的至高境地！这才是老师完满的人生！

　　做一名幸福的老师，必定是拥有爱心的老师，师爱是师德的核心，师爱也是师魂！读明白了这种爱，我们便能更好地诠释我周围平凡事例中那火热的爱心，做一名幸福的老师，必定肩负着无限责任，充满着坚决的信念。文人们歌颂：老师是太阳底下最光芒的职业。确实，老师是引领小孩们成长的导师，有着绝对的主导作用。但是同样，老师为人师表的特点决定了它崇高的责任感。一个没有责任心的人不管其职位高低，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的。有了强烈的责任感与事业心，老师才会乐业、敬业。责任感也就成为了优秀老师的重要条件。老师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚决信念。唯有如此的坚决信念，才能为我们的内心带来满足与幸福。尼采曾说过一句话：“假设上帝不给我欢乐，我就为本人制造欢乐。”尼采为本人执着追求的哲学理念献出了近乎完好的一生，他是个孤单的盗火者，他的行为不是人人可以效仿得了的，但是，他的如此的执着的追求欢乐与幸福的精神却是永远值得我们学习的，相信纵使平凡的我们也能凭着如此的信念和追求抵达幸福的彼岸。