七年级信息技术教学参考计划_1.doc

七年级信息技术教学参考计划_1

宴平中学 曹洪伟

　　学生情况分析

　　学生家庭根本没有计算机,接触计算机的时间只有在学校的一星期45分钟,操作时间客观上较少,计算机根底知识,根本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓,上课能积极探究,主动求知。

　　现有差生情况如下:

　　各班都有部分学生因缺少操作时机,导致一些计算机根本操作都不纯熟。

　　针对各年级的不同情况,必须采取不同的教学方法,特别在培优辅差上要多动脑子,充分挖掘学生的潜力,平时的教学中,应着重在实、广、新上下功夫,充分调动学生的学习积极性。

　　教材解析

　　七年级信息技术教材改版了,编者们依照《中小学信息技术课程指导纲要》,并在内容编排上注重中小学教学内容与高中教学内容的衔接。每一单元知识都是以任务为核心,以活动为主线,通过多元化主题活动等方式培养学生信息素养,让学生在主题活动中自主、写作、探究学习,强化应用与实践的才能。

　　教材在以往的教学内容上有非常大的跨度和打破。在注重信息技术根底理论的夯实之外,又注重了信息内容的应用性和时代性。例如教

　　材“第三章树立社会主义荣辱观”,即以学科技术为中心,又巩固社会时代气息,树立当代学生人生坐标。

　　老师依照教材的内容,有更多灵敏设计主题的空间,拓展教材,超越学科教材的领域会更大,能够把各个学科的内容巧妙交融在信息技术主题教学当中,完成学科间的知识的跨越,实现学科整合。

　　目的要求

　　提升学生信息技术素养,照顾全体,强调咨询题的处理,加强协作交流和探究学习,注重学习过程的评价。

　　教学措施

　　以网络环境为学习平台,让学生自主探究学习。注重实践,灵敏设计主题。

　　欢乐学习、激发情趣是学生学习制造之源。

　　课时安排 (16课时)

　　第一单元 走进信息世界(3课时)

　　第一课 无处不在的信息

　　第二课 蓬勃开展的信息技术

　　第三课 信息平安

　　第二单元 奇妙的计算机(8课时)

　　第四课 计算机系统

　　第五课 走进windows世界

　　第六课 留下美妙的图片

　　第七课 在计算机上写字

　　第八课 让音乐随时随地伴你你左右

　　第九课 制造我的配乐诗朗读

　　第十课 综合上机

　　第十一课 阶段检测

　　第三单元 树立社会主义荣辱观(3课时)

　　第十二课 “八荣八耻”正气歌

　　第十三课 我的社会主义荣辱观

　　第十四课 让我的作品呼之欲出

　　第十五课 中学生传统道德礼仪调查

　　综合实践 创立电子报刊(1课时)