教师个人参考总结5篇范文.doc

老师个人参考总结精选5篇范文
　　老师个人年度工作总结范文一：
　　本人本学年担任初二两班数学课教学。一学年的工作已经完毕，为了总结经历，寻找缺乏，现将一学年的工作总结如下：　　一、严格要求本人，严格恪守学校的规章制度热爱老师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格恪守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。　　二、扎实做好教学常规工作。　　(1)课前备好课，做到：　　①认真研究教材，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。　　②理解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。　　③考虑教法，处理如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。　　(2)组织好课堂教学。关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，制造良好的课堂气氛，课堂提咨询面向全体学生。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。　　(3)课后做好辅导工作。在作业修正上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。　　三、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法。　　在教学交流方面，我积极参与同科老师互相观摩课堂教研活动。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学咨询题。通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。　　四、工作中存在的咨询题主要表如今：　　1、教材挖掘不深化。　　2、教法不灵敏，对学生的引导、启发缺乏。　　3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。　　4、差生末抓在手。由于对学生的理解不够，对学生的学习态度、思维才能不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎么样，老师心中无数。导致了教学中的盲目性。　　5、教学反思不够。　　五、今后努力的方向　　1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。　　2、挖掘教材，进一步把握知识点和考点。　　3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。　　4、加强转差培优力度。　　5、加强教学反思，加大教学投入。
　　老师个人年度工作总结二：
　　光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学年来的工作，用几个字描绘非常恰当：工作认真负责，勤奋学习，爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。详细表现如下：　　一、热心教学，认真负责　　本人本学年来接着担任四、五、六年级段13个班的综合实践活动课程教学。上学期五六年级7个，本学期四、六年级6个班的教学工作。一周12课时，400多位学生，其中外来民工子弟达260多位，他们的学习适应、生活适应、卫生适应不好，自主学习才能差，条件差，自律才能差，加上综合实践活动课程无固定的教材、无教参，无效劳条件，无方向的课程设置，给教学工作带来难度。但本人针对咨询题，与学生一起讨论，认真分析校园内外的条件，即时捕捉教学素材，以网络材料做参考，以时事热点为题材，认真备课、制造课件、启发学生学会发觉咨询题、考虑咨询题、协助学生梳理咨询题，挑选研究性课题，鼓舞学生采纳各种研究方法，实践体验，处理咨询题，积累课程教学资源，标准教学，努力完成四项标准达标要求：计划、备课、改作、评价。积累主题课程设计资源多个，挑选优秀的主题课程设计参评，上学期获得区一等奖2个〈平安无小事〉和〈保护环境〉，区二等奖1个〈快乐农场农作物大观园〉区三等奖1个〈文明礼仪〉;撰写学科教学案例论文2个，获得区三等1人次;平时，还努力辅导学生参加研究性学习成果评比，获区级奖2人次，科技论文二等奖2人次;其他3人次;校内教学检查都获得优秀等级。　　二、后勤工作，忠诚效劳　　本学年来，本人接着担任打印室里的打印复印、教务处的学籍治理、综合组的教研组长等工作。一学年来，接受镇、区、市级领导检查4人次，都遭到好评：档案整理A档，学籍治理标准，井然有序，教研组活动记录实效性强，组员获奖率高，效劳工作效率高;教研组课题区级立项，落实扎实。平时，我还经常与教研组的各组员沟通，鼓舞年轻老师积极参与各类竞赛活动，上学期的体育赛课获得区团体二等奖，本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖6人次;学生参与各类竞赛获奖10多人次;老师撰写的论文、案例获得区二、三等2人次，市级一等奖1人次，其中本人撰写的学科论文《基于综合实践活动课程施行的考虑》区三等，读书征文《不做自以为是的综合实践老师》获省第七届读书征文三等奖;　　三、关注生活，热情周到　　我校校园文化建立经常会接受上级领导的检查，学校领导不断关注生活教育，在后勤效劳工作中，一些领导级的检查，洗刷水果、清洗场地、拾掇整理、接待泡茶等琐碎的事情，尽管只是协助，只要有空，我也能做到热情周到，利于生活方便给以关注，使工作气氛和睦团结，和谐开展。平时，本人生活俭朴，没有刻意打扮，但在学生面前也会经常修好边幅，以饱满的精神状态投身工作。在五(3)班的副班主任工作中，能为班主任排忧解难，一起排练晨会表演，一起做好值周班工作;在综合教研组内，关怀组员生活，能给以协助，一些病残的老师，给以慰咨询，从不计较个人得失，使老师们感到暖和。　　所以，本人存在缺乏，由于才能有限，教学效率不如何高，还没有更好地鼓舞年轻老师走向幸福教育科研之路，科研成果一般。对老师的生活情况与学习情况不是非常关注，劳动基地发动学生持续观察适应培养做得不够。　　总之，本学年来，由于大家的共同努力，获得了一些成绩，但只能代表过去，希望本人戒骄戒躁，争取更优良的成绩。
　　老师个人年度工作总结三：
　　时间飞逝，一年的时间就如此在我们的手指中倏忽而逝。回忆一年的工作，不禁思绪万千。在这里我就本人在2021年度工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述：　　一、思想政治表现、职业道德及质量涵养方面　　作为一名老师，可以认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法、依法执教，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真学习专业知识，工作态度端正在，认真负责;作为一名党员，带头学习宣传党的十八大会议精神，政治理论进一步加强，党性涵养有了进一步的提高。　　一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。因而在平时的工作中，努力学习各种新的知识。我参加了“走进新课程”的全省数学教学观摩活动，收获颇丰。除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进展自我充电，在空余时间，我认真阅读了《教学新理念》、《数学课程标准》、《爱的艺术》等教育教学的专著，对本人的理论知识的提升起到了不可估量的作用。同时，还将与几句同事一起合作一个省级课题，如今正在施行阶段。总之，只有不断的充实本人，不断的学习，才能有进步。教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校的教学常规做，认真参加备课组的集体活动，以积极的态度上好每一节课，在实践中讨论、落实新课程理念。认真参加学校组织的校内外教学观摩活动，能及时把教学中的所感所想总结构成文字，也是对教学的再考虑，教学才能的再提升。　　三、工作态度，勤奋敬业方面　　本人严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。　　四、工作成绩、成果方面　　在过去的一年中本人撰写的论文《XXXX》，获县级一等奖，参与的课题省级立项，下按计划施行。　　教学是一门科学，但更是一种艺术。回忆过去的一年，付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。今后工作的道路上还有许多咨询题等待我们去探究，去努力，我相信誉我的真诚、勤奋确信能换来更加美妙的明天。
　　老师个人年度工作总结四：
　　时间往往是在不经意中流逝，一年的时间就如此在我们的手指中倏忽而逝。回忆一年的工作，不禁思绪万千。在这里我作一下简单的陈述：　　一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。　　在知识经济的现代社会里，知识的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。因而在平时的工作中，我在做还本人的本职工作之余，努力学习各种新的知识。我参加了“走进新课程”的全国性的语文观摩活动，收获颇丰。学习以后，将听到的知识整理成文，发表与中学语文教学资源网的教学文摘这一个版面上，得到了其他老师的赞同，并由此与上海金山区的一个老师成为教学上的朋友，经常用电子邮件的方式交流本人在教学上的得与失，对本人的教学教育的方式方法起到了非常大的促进作用。同时，还将与这个老师一起合作一个《自主合作式练习评析方式的实践与考虑》的课题，如今正在筹备阶段。除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进展自我充电，在空余时间，我认真阅读了《教学新理念》、《语文课程标准》、《师生沟通艺术》、《班主任心育艺术》等教育教学的专著，对本人的理论知识的提升起到了不可估量的作用。总之，只有不断的充实本人，不断的学习，要在书中找知识，在别人身上找知识，所以也切不可不记得网络中的知识。只有学习，才能有进步。　　一个有着精深知识的人是一个不完全的人。我的人生格言确实是宁可无才也要有德。因而我认真学习各种政策，时刻领会各种方针，认真学习三个代表的重要思想，使本人的思想道德有了一个质的飞跃。　　老师的天职确实是要教会学生做人，教会学生学习。因而在教学我的原则确实是“让灿烂的笑容永远绽放在学生的脸上”。　　在语文教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学习方式，尽本人最大的努力使本人的教学方式合适学生学习的心理，让他们在学习中品味到乐趣。美国的教育界流传着如此一句话，“告诉我，我会不记得;分析给我听，我可能记住;假如让我参与，我就会真正理解。”我把它做为我教学的主旨。我的课堂确实是学生学习的乐园，真正把课堂还给学生，我只是作为一个引导者在一旁对学生的学习进展引导。让学生在学习中产生疑咨询，在疑咨询中产生学习的兴趣，只有带着疑咨询的学习才能产生最大的效果。总而言之，只有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路，我们的改革才能成功。　　所以，一个只会教书而不明白得育人的老师是一个极不成功的老师，由于他不记得了老师的真正含义。老师应该可以明白得育人的方式方法。或许是由于本人的才能不够，做班主任工作还有那么一点差距。但我没有不记得一个老师的责任，在教好书的同时，协助班主任认真做好学生的思想工作。我们明白，批判和表扬事实上只有一个目的，那确实是要学生端正学习态度，学会做一个真正的人。因而　　我们就应该多用表扬鼓舞，少用甚至是不用批判。我们有非常多老师明白这一个道理，但确实是不能非常好的运用。同时，要做好学生的思想工作，老师一定要走进学生的内心，因而在做学生思想工作的时候，我总是要积极倾听学生，只有学会倾听，才能理解学生的所想，才能真正走进学生的内心。也只有如此，才能处理班级中所存在的一切咨询题。同时，我想以本人的工作经历，说一句，作为老师，一定要把学生当人看，要一直牢记学生是人，而不是机器或其他什么。　　教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上需要我们老师付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。教学的道路上还有许多咨询题等待我们去探究，去解答，我相信誉我的真诚确信能换来更加美妙的明天。
　　老师个人年度工作总结五：
　　光阴荏苒，转眼一个年度的工作完毕了，回忆本年度的工作，有辛勤过后的欢乐，也有耕耘过后的收获，如今做以下总结：　　一、思想方面工作以来我在思想上积极要求进步，忠诚党的教育事业，服从领导的分配，恪守劳动纪律，团结同志，热心协助同志，教育目的明确，态度端正，研究业务，勤奋刻苦;为人师表，有奉献精神。　　二、教学工作工作中，我不断严格要求本人，努力研究业务。争取上好每一节课是我不断以来奋斗的目的。因而，为了实现这个目的，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。　　首先，我积极参加集体备课，把备课学来的理论知识与教学实践相结合;努力学习理论知识，用新课程理念武装本人，与时俱进，让新课程也走进我的课堂;谦虚向别人学习，跨学科听课，学校有讲课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。认真反思本人的每一节课，当一节课上万之后我总考虑一下，我这节课成功的地点在哪里，哪些地点学生不好接受，我以后如何改良，如此做好反思，再进展二次备课。　　老师个人年度工作总结5篇工作总结就如此我不断努力探究，建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践如此的教学方式，激发学生的学习兴趣，使学生可以主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是可以主动的学习知识，有的甚至还能在所学的根底上有所创新。我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同，这是我几年来最想见到的。尽管信息技术相关于语文数学来说显得太微缺乏道了，最开场还被大家认为是连专科都不算的“二课”，但是随着我们一代一代信息技术老师的努力，我们一定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。　　三、第二课堂、信息技术兴趣组教学工作　　本学年认真开展了信息技术兴趣小组活动。在学校中每班选出有信息技术专长的学生组建成一个信息技术兴趣小组，利用学生活动时间对其进展信息技术专长培训。通过如此的训练，我校学生参加全国儿童青青年计算机表演赛获得了不错的成绩。依照学校计算机设备和学生的实际情况，精心预备了教学内容，力求把学生教明白教会。一学年下来，学生的信息素养与信息技术才能有了明显改善和提高。　　四、多媒体教学课件设计与制造　　由于时间关系，目前大多数老师单独制造多媒体课件还有一定难度，因而各学科活动所需的课件都需要我来协助制造。为了将老师的多媒体课件制造得有声有色，经常需要花大力气查找或制造多媒体素材，需要不断地与老师进展交流，才能制造出高质量高效率的多媒体教学课件。关于部分能独立制造课件的老师我进展了细心的指导，协助他们处理制造中的一些难题，帮他们修正本人的课件，使课件更符合教学规律及老师的教学适应。　　五、努力的方向　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着本人在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：　　1、关于信息技术的教学由于有一定的思路，因而难免考虑的少了一些，出现了一些倦怠。　　2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的;　　3、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。　　以上是我本年度的工作总结，希望在以后的工作中发扬优点，弥补缺乏，有更大的进步。