六年级班务工作参考计划.doc

六年级班务工作参考计划

　　新学期，我跟随学生一起升入六年级，也特别荣幸地成为一名六年级的班主任。六年级已进入小学的最后阶段，如何能让学生以饱满的热情度过并享受这小学最后一年的光阴，我认真考虑了这个咨询题,然后制定出本学期班级工作打算：

　　一、根本情况

　　本班学生共65人，其中男生32名，女生33名。这65人中除一名学生是本学期刚转来的外，其余都已同窗两年，因而相对熟悉。加之师生、学生家长也已相处两年，这些要素都有利于班级治理更进一步。

　　二、班级目的

　　本学期我希望将班级建立成为一个班风正、学风浓的班级，争取让学生在原先的根底上表现得更加积极，每个人都能以学校利益集体利益为重，积极欢乐地度过在校的每一天。

　　三、详细措施

　　1.爱学生是工作的前提。

　　“谁爱小孩，小孩就会爱他，只有用爱才能教育小孩。” 我认为班主任要擅长接近小孩，体贴和关怀学生，和他们进展亲切的思想交流，让他们真正感遭到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的根底。本学期我打算做好以下几点：

　　（1）关爱学生的平安。坚持上好每周一节的平安教育课，让学生学有所得，不断掌握更多的平安知识与技能。在班中成立平安监视小组，配合老师关注平日里学生显性或隐形的平安隐患，如此争取做到早发觉早处理。另外，每天做好护送路队的任务，使学生平安回家。

　　（2）每到下课我就有意无意多到班级中转转，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我要尽量用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，争取全面理解班级学生的优缺点，研究学生的个性特征，理解学生个人的生活环境等，如此以便我更好地对症下药教育每一个学生，及时进展表扬其优点，分析缺点并引导完善。

　　（3）平日里处理与学生交往的每件事，都要求本人三思而后行，留意本人的言谈态度，杜绝简单粗暴的做法，尽量以耐心、细心、真心、热心干好各项学生工作。

　　（4）以十足的耐心关注后进生，详细分析他们暂且落后的缘故，然后制定提高措施，带着号召同学一起给予他们特别的关爱。

　　2.班干部的培养是工作的重心。

　　创立良好的班风，特别大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。因而开学初我组织班级学生再次慎重地选拔班干部，然后我将培养干部队伍作为工作的重点。我打算做好以下几点：

　　（1）平日在班级里要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，协助小干部树立威信；

　　（2）在鼓舞干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更要严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；

　　（3）培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　3.强化行为标准训练是中心。

　　良好的班级常规是进展正常的学习和生活的保障，因而，扎实有效地加强班级学生的行为标准训练是特别重要的。因而在学期初，我就结合《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，还有学校制定的养成教育日常常规详细对日常常规、课堂常规、卫生常规以及路队常规等等诸多方面进展学习教育，进而带着学生一起制定班规班纪，如此在无形中学生构成自我约束，有利于养成良好的行为适应，也有利于班级构成“活而不乱，严而不死”的班风班貌。

　　4.落实家访多沟通是工作的必要。

　　在本学期，我要通过家长会、家访、联络等方式，争获得到家长更多的支持与协助，让家长来监视、鼓舞和支持学生。平时也要多与科任老师沟通，理解学生平时上课表现、作业情况等等。有进步的一定要表扬，有退步的找来分析缘故。如此争取让班级学习气氛逐步变浓。在每次学生情绪出现不稳定的时候要立即向家长反应，关于平日及考试进步的学生一定要给家长打加以表扬，而关于退步了的学生我会直截了当和学生交流，分析退步缘故，加以鼓舞和抚慰，提出老师、家长下次的期望，如此使班级整体获得进步。

　　班主任工作尽管内容是复杂的，任务是繁重的，但是只要我真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论涵养，在实践中不断完善本人，构成系统科学的工作方法，我相信完全可以将班级治理工作干得游刃有余。