主题班会教案珍爱生命主题班会.doc
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主题班会教案之珍爱生命主题班会 【活动目的】 教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现本身价值。 【活动方式】 演讲、讨论、朗读、合唱等。 【活动时间】 2008年4月21日 【活动地点】 七(12)班教室。 【活动过程】 甲:人,最珍贵的是生命。 乙:生命,对每个人都只有一次。 甲、乙(合):这仅有的一次生命应当如何样度过呢? 学生一齐背诵:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,如此,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进展的斗争。 甲:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该如何样对待生命,制造人生的价值呢? 甲、乙(合):深圳市宝安实验学校七(12)班“珍爱生命”主题班会,现在开始。 一、生命如花 甲:生命如花。假设说,人生如花开四季,那么,我们青青年确实是春天。春天,是阳光明丽的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节! 乙:生命如花。是花,就要让本人开得更艳。风华正茂的青青年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,顺眼的色彩,醉人的芬芳! 甲:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。因此,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。 乙:让我们来听一听段德祥同学的演讲《生命如花》,用心感受一下本人如花的生命。 二、笑对人生 甲:人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,但是,有人却漠视生命,投影出示一组材料: 失落的花季 (1)成都市一个13岁青年因与父母就学习征询题发生争吵纵身跳下了7楼,完毕了生命。 (2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人觉察情况不妙,冲入卫生间觉察陈某已用两条毛巾将本人吊死在水管上。 (3)河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科分数线33分。 乙:同学们,看完上述材料,大家是什么样的心情? 采访几个同学…… 甲:是啊,生命是珍贵的,我们又怎能轻言放弃?投影出示: 不屈的人生 (1)李欢从四五岁开始,就患上了一种叫“进展性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走才能、心力衰竭……目前还没有一种特效药。 小李欢在与病魔搏斗的同时,不断在学习等方面表现得特别优秀,并因此被选送参加了在美国举办的“给小孩一个世界”活动,此后,李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注,还遭到了江总书记的接见。在此过程中,李欢不断没中断学业,并连年被评为三好学生。 李欢高中毕业,通过严格评比,她被评选为陕西省优秀学生,并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。 (2)1989年7月出生在桑植县一个一般家庭的刘梅,4岁时不幸患了I型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作,第一次晕倒在地之后,她先后晕倒过107次,可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给本人打针。在与病魔抗争的过程中,她8岁起开始写抗病日记,一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道:“每天能够活下来,都是我的福分,我要珍惜每一天,每一刻,每一秒……” 乙:同学们,看完上述材料,你又有何感想呢? 采访几个同学…… 学生讨论: 1、在成长的过程中,你曾遇到过什么困难或挫折? 2、你是如何面对的? 老师按照学生的讨论情况归纳: 面对挫折,我们无须害怕,更无须躲避、让步,而应英勇面对: 1、加强自信、蔑视挫折——明白挫折的双重性,从战略上蔑视它,从战术上注重它。 2、升华目的,淡化挫折——树立远大的志向, 胸怀大志,才不会为小的困难羁绊。 3、自我疏导,恳求协助——多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。 4、…… 甲:请刘斐同学朗读《给生命一个笑脸》,相信我们每个同学都能给生命一个坚强、英勇、自信的笑脸,制造一个独一无二的精彩人生。 给生命一个笑脸 没有嫣然绽放的花蕾,便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流淌的微笑,便没有漫漫人生的洒脱,我们尽管哭着来到世上,但应该用微笑面对人生,给生命一个坚强、英勇、自信的笑脸,制造一个独一无二的精彩人生。 一、印度洋海啸 ——坚强的笑脸 当狂风袭卷海岸,摧毁了房屋和农田,吹不走的是人们求生的信念;当暴雨肆虐港湾,冲垮了堤坝和建筑,冲不散的是人们坚强的微笑。 忘不了当地人民手拉手,肩并肩地与洪水抗争时的团结,忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同、种族各异,不变的是人人脸上的那一缕微笑,如阳光般灿烂。 给生命一个坚强的微笑,沉着平复地去面对,去处理临时的障碍,去迎接雨过天晴的那一天。 二、闾丘露薇 ——英勇的笑脸 她,凤凰卫视的一个战地记者,一个弱女子,却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前,她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫,战火冲天,闾丘露薇冒着生命危险,一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻材料。她用镜头直面现场,用英勇直面危险…… 当她站在“全国十佳青年”的领奖台上,人们又看到了那熟悉的笑脸,一个意味着英勇的微笑! 给生命一个英勇的微笑,为本人、为别人开拓一条平坦宽敞的新路。 三、刘 翔 ——自信的笑脸 刘翔,一个黑头发黄皮肤的中国青年,一个怀揣着梦想的炎黄子孙,他制造了奇迹,实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。 当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空,全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水,由于这个可爱男孩冲过终点的那一刻,我们的心也随他一起飞行了。 他高喊:“中国有我,亚洲有我!”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战,他身披着国旗,代表一个民族站在世界的前列。 给生命一个自信的笑脸,敢于超越自我,超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限荣耀。 给生命一个笑脸吧!生命需要笑脸,有了笑脸, 生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱;有了笑脸,生命才拥有向命运抗争,向困难招手的精神! 三、阳光总在风雨后 甲:人的生命,似洪水奔腾,不遇着礁石,又怎能激起美丽的浪花? 乙:人的生命,似天空宽敞,不经历风雨,又怎能出现绚丽的彩虹? 甲:文王拘而演《周易》,孔子厄而著《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》……古今中外一切出色人物,没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前,他们无不选择了与逆境抗争,最终迎得了命运的青睐,获得了成功。 乙:同学们正当青春年华,在今后的人生之路上确信会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。只要你不失去对美妙事物的追求并坚持奋斗,命运必将报答给你以幸福的微笑。 全班合唱《阳光总在风雨后》 【课外延伸】 (1)课外阅读《假设给我三天光明》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书。 (2)围绕“珍爱生命”写一篇随笔。 (3)以"珍爱生命"为主题出一期黑板报。 【活动效果】 通过这次主题班会,学生普遍感受遭到了深化的教育,也都明确了观点:生命是美妙的,生命是珍贵的,要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍惜生命,热爱生活,努力实现本身价值的人。- 配套讲稿:
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- 主题 班会 教案 珍爱 生命
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