小学一年级班主任工作参考计划范文下学期.doc

小学一年级班主任工作参考计划范文下学期
　　2020小学一年级班主任工作打算下学期范文一
　　一、指导思想：
　　以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德认识，加强学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的才能，积极探究个性培养的途径。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。
　　二、班级情况分析：
　　本班共有学生18人，其中男生13人，女生5人。这些小孩都聪明爽朗，淘气可爱，有非常强的可塑性;但一年级小孩还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目的。
　　三、主要工作及目的：
　　作为一名新老师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有谦虚向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任打算如下:
　　(一)常规教育方面
　　刚踏入一年级的小学生，关于学校的日常生活和学习还不太习惯，每一项规章制度关于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，习惯学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，同时内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因而，我决定从以下几点入手：
　　1、充分利用班队会及晨检的时间让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监视岗"，专门负责监视检查学生的日常行为，并在每周五进展一周总结，通过监视岗的汇报，评出"最正确拇指奖"。对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。
　　2、合理利用升旗仪式、严重节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等严重活动举行一些有意义的主题班队会，使学生明白得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采纳"自理小屋"、"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步标准学生的行为习惯。关于学生的书写读的姿态，我将采纳"谁的小树长得最直"的活动进展监视，并在课堂上随时提示与协助。
　　(二)、班级纪律方面
　　一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
　　1、课堂纪律
　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。如此学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中恪守纪律。由因而小孩们本人制定的，如此变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨是"说到就要做到。"
　　2、课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来爽朗而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，确实是处理课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳各种学生喜爱的方式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
　　3、路队纪律
　　为了让学生养成良好的行为习惯，习惯集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监视，及时治理。
　　(三)、卫生方面
　　讲究卫生非常重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
　　1、个人卫生：要求穿着整洁，做好"三勤"，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做。
　　2、班级卫生：每天早,中,晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。关于环境卫生保持好的的同学或小组，进展奖励。
　　(四)、班干部的培养方面
　　班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将采取班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个小孩的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使小孩们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。
　　(五)、学习方面
　　为了让每个小孩都学有所长，获得优良的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做：
　　1、态度习惯。
　　找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联络(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家长进展沟通。
　　2、知识才能
　　利用下午课外活动时间进展必要的辅导，(为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进展互帮互助，采取先学生自愿结对，后老师统筹安排的方法，给每一位后进生找到本人的协助人，为到达互相提高的目的。
　　3、检查习惯的培养。
　　老师利用上课时间，进展一步一步的指导，从培养学生检查认识开场，不仅明白检查的重要性，更能把检查作为本人的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。
　　(六)、其他方面
　　班级治理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因而，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个小孩都敢于面对大家展示自我，充分锻炼本人，提高学生的自决心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。
　　四、详细措施如下:
　　1、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。