老师工作参考计划范文.doc
《老师工作参考计划范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《老师工作参考计划范文.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
老师工作参考计划范文 为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合本身的实际情况,特制定以下工作计划。 一.思想政治方面 1.加强政治理论学习,提高本身素养 认真学习党的道路、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常和教师们共同讨论学习体会,提高本人的思想政治觉悟。热爱本人的事业,关心保护每一个学生,让学生把学校看成一个温和的大家庭,把教师看成妈妈一样。对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。 2.加强学习交流,提高师德修养 本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会别人优秀的教育经历,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不明白的地点,及时谦虚的向四周的教师请教。时刻留意本人的言谈举止,严格要求本人,做到以身作则、为人师表。 二、教育教学方面 1.认真学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。在工作中,我会接着认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。认真贯彻国家根底教育工作会议的精神,以根底教育课程改革为契机,全面推进素养教育,深化教育改革。以培养学生的创新认识和实践才能为重点,深化课堂教学改革。 2.努力提高学生成绩 要提高学习成绩,学困生是关键,我预备按照详细情况,有针对性地采取多种方式协助、提高学困生的学习成绩。 3.充分发挥家长的作用 多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和教师之间的间隔。充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联络册”,使家、校双方随时理解小孩的表现,以利于对学生进展及时教育。 4.常规业务方面 力争按时完成各项任务,坚持出满勤。认真备课,为40分钟的课堂教学做充分预备。认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。 5.自主学习,开阔视野。 积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对本身工作、学习等有好处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书,多看报,不断充实自我,提高本身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学开展的动态和趋势。 6.专业开展,提高自我 练习“三笔一话”根本功,学习驾驭课程标准和教材,进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的才能。坚持每天写教师工作日记,及时的记录本人在教育教学方面的点滴收获与方法,借以促进提高。 三.班级治理方面 班集体是学校工作最根本、最重要的组织,是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建立,因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。 1.养成教育 要求并引导学生时刻以《小学生守那么》和《小学生行为标准》的内容为行动准那么,严格约束本人的言行;经常提示学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;标准学生的书写、作业等,培养学生养成良好的学习习惯。 2.思想教育 积极带着学生参加学校组织的各项竞赛和活动,坚持和学生一起参加大课间活动。同时,充分利用升旗、严峻节日、班队会等活动,对学生进展爱国、感恩等多方面思想教育。 3.平安教育 警钟长鸣,平安第一。每周至少对学生进展一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的平安教育。 4.卫生教育 值日认真完全,不留死角。本学期,我仍然帮、带、指导学生清扫卫生,使他们掌握劳动的技能与方法,还教室一片洁净,给学生提供一个良好的学习空间。 作为一名经历尚浅的教师,我在教育经历,组织治理等各方面,还有太多的欠缺和缺乏,需要进一步的完善本人,以更快的速度融入到集体当中。总之,我要处处严格要求本人,努力提高本人,为学校的开展尽本人的一份力量,愿我们的学校会越来越好! 以上是我制定的个人工作计划,如有不完善之处,请领导批判指正。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 老师 工作 参考 计划 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文