介绍北京烤鸭的作文500字8篇.doc

介绍北京烤鸭的作文500字8篇

篇一：500字作文(10篇)

500字作文（10篇）

第1篇 老师，我想对你说

古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了本人，照亮了别人；老师你是??你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！

回头想想，不管是成功后的喜悦，做错事的内疚，莽撞后的为难，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。

岁月匆匆，花开花落，亲爱的老师我忘不了你那谆谆的教导，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识确实是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以平和”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目的、坚持不解、脚踏实地的。

老师加减乘除算不尽，你所做的奉献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！！！

第2篇 我长大了

小时候，看着大人那庞大而坚实的身躯，觉得他们是那么的威风，是小小孩

的“保护神”。做大人还有钱，想干嘛就干嘛。那时候，期待本人快点长大。

现在，我长大了，成为了小大人。这不是我不断以来渴望的梦想么，但是我并没有丝毫的喜悦。小学相处六年的同学离别了，教导我那慈祥的老师远去了，欢乐的儿童节再也不属于我们了，这确实是成为大人要所付出的代价么?

我长大了，我拥有了本人的思想，本人的见解，但是我的亲人也慢慢衰老，皱纹多了，头发白了，身体不如从前了，同时苦恼也不请自来。每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了，我浑身便情不自禁打起了哆嗦--我也会像外婆一样么?不，不，时间的脚步啊，快快停顿吧，我想永远听见爷爷奶奶的呼唤，我在妈妈那平和的怀抱里啊!我不想失去任何亲人!

我长大了，长高了，但是我不想做大人了!事实上做大人特别苦特别苦，并不想小时候想的那样美妙。自从我经历了期中，期末考试以后，才觉察，社会的竞争力好大啊，一个人的成功=几十个人的失败。稍不努力，社会将会毫不犹豫的把你这个懒惰者给淘汰掉!

但是时间永远也不会停顿，我们仍然会在不知不觉中长大。就像妈妈说的一样：“这是命运，谁也改变不了!过去了的，就珍藏吧!”没错，既然无法改变，那么，从现在起，我们要珍惜从前的美妙回忆，更要珍惜现在的分分秒秒!

既然长大了，就让我们英勇的去面对事实吧!

第3篇 我和书的故事

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”确实，经常阅读会提高我们的写作水平，会给我们带来丰富的知识，还会给我带来许许多多的好处。

读书能够开阔我们的视野。记得八岁那年，我家的小狗欢欢一见熟人就摇头

摆尾，这是为什么呢？我心中便产生不明白，因而，我找到了“书”老师——《十万个为什么》。啊，真是“得来全不费功夫”呀，原来，狗也是有感情的，家狗与人处熟了，见到熟人就会兴奋，摇头摆尾确实是它们表达欢乐心情一种方式。瞧，生活中有不明白的征询题，在书中就能找的期待的答案，可见多读书有好处。莎士比亚说“书是世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”因而，我们得多读课外书。

也许有人会说课外书谁不会读？因而，只要识字就会读书，但如何样读好呢？我觉得首先是要带着新鲜的感受去读第一遍。第一遍下来会有一些疑征询，这时候再去读第二遍，对心中的一二做出来解答。第三遍就要拿出笔和纸，记书中的优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记能够锻炼我们的经历力，也加强了我们的理解力。第四遍就细心读，到读明白为止。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”啊，希望大家多读书，做一个知识丰富的人。

第4篇 我的苦恼

随着我一天天的长大，有特别多的苦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长议论，由于只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，因而我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也确实是日记。写完后，让本人欣赏，本人来处理本人的事情。开场进展的特别好，但是慢慢的，我觉得家长们看我的眼神特别不自然，大概我有一些事情瞒着他们。（确实有些是不想让他们明晰）

那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我觉察日记本被挪动过，我顿时怒气冲冲，一想便明白一定是他们。我走出卧房，大声征询他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，理解我的全部，是他们的义

务。

我受不了了，我只是想拥有本人的一片蓝天，你们为什么如此自私的夺走它，确实是想要理解我吗？我回到房间里，觉得本人已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想理解我们，不想让我们有一点本人的方法，唉！太残酷了！

我们的生活充满了七色阳光，但即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的青年，会有一些挥之不去的苦恼。这些苦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往??但是，有苦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理苦恼，消除苦恼，带着多彩的梦走向成熟。

第5篇 我爱我家

我有一个温馨欢乐的家。老爸、老妈、哥哥和我，共同演奏着家庭和睦的交响曲。

老爸年近五十，中等身材。岁月的艰苦使他过早的露出了白发。老爸特别孝敬。记得我小的时候，奶奶身体不好，老爸一边辛勤地工作，一边无微不至地照顾奶奶，日夜劳累，从无怨言。老爸也特别勤劳，家中的一切总是被老爸拾掇得井井有条。特别是我家不大的院子中间那个活力勃勃的棚子，是老爸的杰作，也是我在小朋友中间夸耀的资本——棚子是老爸用钢管在我家的天井中搭建起来的，每根钢管互相穿插系牢，呈“田”字形，又涂上防锈漆，高高的，特别漂亮。每到春暖花开的季节，老爸把苦瓜呀、丝瓜呀、葫芦呀等种子种在棚子两边的泥土里,等种子破土露芽,长出嫩嫩的秧苗。老爸为它们施肥、浇水,并用绳子把它们往棚子上边引。经老爸这么一弄,这些秧秧禾禾像着了魔似地争先恐后往上爬，特别快就布满了整个棚子，并开出五颜六色的花朵，结出各种形状的果子，倒垂在棚子上。特别多小朋友和叔叔阿姨都来我家观看。

老妈勤劳贤惠，脾气温顺，人缘特别好，家里家外操持得井井有条，是我家的

主心骨。

哥哥是我们家的骄傲。今年大学刚毕业，又考上了武汉大学的研究生。不过，哥哥不是书呆子,每逢假期回家,都会给我捎上几本故事书和一些小礼物。

我呢，是家中的宝贝。老爸老妈对我最大的期望确实是要我欢乐地学习，健康地成长！

第6篇 我的老师

梁老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会觉察梁老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好似老了几岁。我能够确信，老师为了我们的学业而献出了本人的青春。

老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水 水平，专门去新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来能够练好字体，二来能够让我们积累词句。另外，每到星期五都要写一篇作文。

我是一个经常犯错的学生，有时做班干部渎职，有时由于默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反征询句，陈述句的作业纸，当时由于我没留心听课，因而------下午，老师忽然征询“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，梁老师说出了一句如此的话：“黎嘉楹撤职。”顿时，教室里万籁俱寂，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。

放学了，梁老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是由于你的脑子生锈，更不是由于你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一．老师要求收的作业迟交，二．老师要求的事情没有完成，三．上课不

篇二：事物说明文作文500(共8篇)

篇一：描写荷花的说明文600字500字左右作文

描写荷花的说明文600字500字左右作文

荷花

夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是漂亮极了！

家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有雪白透亮的，似那轻快飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人视线，它的姿势更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经仰头挺胸，傲然开放。有的荷叶是卷曲的，有的荷叶舒展得特别平，像个宏大的碧盘。

清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分漂亮。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚拢在一起，被这忽然掉下来的小水珠吓四处跑。那情态煞是有趣。

到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，不断藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝的。在根底下的藕是我最爱吃的食物。

听别人说雨中的荷花更漂亮，今天我真正领略到了。天阴沉沉的，四处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了阁楼里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠愉快地腾跃着。在雨水的打扮下，荷花显得那么艳。和风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿势，点缀着波光粼粼的湖面相传，特别久往常，王母娘娘的侍女玉姬被西湖漂亮的风光所打动，她便私自下凡间被王母娘娘明白了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门” 。因而便有了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句来赞美荷花了。

荷花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品行更为可贵。在我的心中，荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的质量。我应该向它学习，在恶劣的环境下永不屈从的质量。我赞美荷花，赞美它那默默无私的奉献精神。

荷花, 左右, 说明文, 作文

关于荷花的说明文600字700字

太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，特别青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 漂亮 极了.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水特别高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。和风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤抖，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的脸蛋。荷花的花瓣 儿雪白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。 再细看。荷花千姿百态，雪白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花 苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如 一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着雪白素净的衣服的小姐在翩翩起舞；还 有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，大概是一张张小嘴巴，正放 开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏 其间，令人赏心顺眼。而那淘气的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花欢乐 地嬉戏着。我沉醉了，觉得眼前的荷花

是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿势各不一样，有的像在睡觉，躺在宽大

的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身 子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公征询好；还有的挺直细细的腰，像在倾听着大自然的声音。 有的花瓣张开了本人漂亮的笑脸，大概在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的仍然花骨 朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心肠 等着根的喂养，阳光的抚育，时刻希望着出人头地的那一天?? 梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，由于它代表纯洁让人感受美。我喜爱你，荷花！ 篇二：写简单的说明文

写简单的说明文

八年级（下）第三单元

一、教学目的

1．通过学习《花儿为什么如此红》等课文，了讲解明文的根本特点，掌握说明文写作的根本要求。

2．精确粗浅地说明晰事物的特征。

3．能按照说明对象的特点，运用恰当的说明顺序和说明方法。

二、教学简案（一课时）

1．提示本课的教学目的。

2．简述说明文的根本概念。

（1）什么是说明文？

说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，用来客观地介绍事物或说明事理的文章。

（2）说明文的两大类型。

事物性说明文和事理性说明文。

3．技法训练。

（1）抓住说明对象的特征。

说明事物就要说明事物的特征。所谓特征，确实是事物互相区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。写作时一定要把特征说明晰。例如《活板》一文紧紧抓住“活”这个特征，层次明晰地介绍了活板印刷术的历史、活板的制造方法和使用方法。

事物的特征往往表现在两个方面：一是外显性特征，如事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度等；二是内隐性特征，如事物的成因、原理、变化过程、内部构造、习性、功能、风格等方面。

如何样才能把握事物的特征呢？能够从以下三个个方面入手。 一要认真观察。用眼、耳、口、鼻、体、肤等感受器官，对要说明的事物进展看、听、尝、嗅、触等感知；必要时，还能够做实验，以精确、全面地把握事物的特征。二要深化考虑。将说明对象和类似的事物进展多方面比拟，对掌握的有关信息进展选择，深化分析其异同，抓住了“异处”，就把握了该事物的特征，也就抓住了说明的重点。三要注重积累。扩大生活视野、阅读范围，不断丰富知识，积累写作材料，留意间接经历的获得，提高理性认识水平。

（2）采纳合理的说明顺序。

说明的顺序确实是安排材料的顺序。说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

时间顺序：按事物开展变化的过程进展说明，确实是使用时间顺序。大多用于介绍事物的演化或制造过程。一般有年代由古而今，季节由春至冬，程序由先而后等。

空间顺序：按事物在空间所处的位置为顺序进展说明，确实是空间顺序。详细方式有远近、前后、左右、南北、高低、内外等空间位置的变化。空间顺序多用于说明事物的形状、大小、构造等。

逻辑顺序：从不同方面、不同角度、不同着眼点来介绍事物，叫逻辑顺序。比方从缘故

到结果、由现象到本质、先主要后次要、从整体到部分等。逻辑顺序多用于复杂事物的说明。 在写作说明文时，一般是以一种顺序为主，也能够多种说明顺序的并用。如《活板》开头以时间为序说明印刷术的开展，然后由主而次地从几个方面介绍活版印刷，在说明活字制造时又按工作程序来介绍。

如何恰当地安排说明顺序，一是要考虑所说明的事物的构造特点（上下、左右、内外各部分的组成情况）和事理的内在逻辑关系；二是要考虑人们认识事物的一般顺序（由浅入深、由个别到一般、由详细到抽象等）；三是要考虑说明的中心与材料的关系。

说明事物时的顺序安排一般有如此的几种：

①假设是说明事物开展变化的进程的，就采纳时间顺序，可由古及今或由今溯古。 ②假设是讲解事物的方位、形貌特征的，就采纳空间顺序。可由近及远，由远及近，由左往右，由南向北，由低至高等。

③假设为了说明某些操作过程，就以程序为序，即按操作行为的先后标明序号逐一加以讲解，便于读者按部就班，精确无误地进展操作。

④假设说明的目的是阐释事理，就要采纳逻辑顺序。一般按照因果、主次关系来安排顺序。

（3）综合运用多种说明方法。

采纳恰当的说明方法能把事物说得明晰明白，更好地提示事物的特征。比方要说明水不是白色的，就能够拿水同豆浆比拟一下。水同豆浆一比拟，白色的是豆浆而不是水。水，什么颜色都没有。《花儿为什么如此红》将自然选择与人工选择作比拟，说明人工选择在培育新的花色品种方面所显示的优越性。

常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、列数据、作比拟、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。写作中应按照要求灵敏地选用。

4．学生回忆所学说明文，就说明对象的特征、说明顺序、说明方法的使用进展概括总结。 学生小组讨论，作交流发言。

5．课堂练习。

假设你某一物件遗失了，为了能找到它，你该如何样向别人说明这个物件呢？ 要点：、颜色、款式、材料、特别标记等。

学生交流，师生共同评价。

6．总结本课教学内容，回应教学目的。

三、写作训练

1．标题及要求。

（1）你认识绿色食品的标志图吗？它的上方是太阳下方是叶子，中心是蓓蕾。以“谈谈绿色食品”为题，写一篇简单的说明文。（500字左右）

要求：①写作前查阅报纸杂志、科学书籍，从广播、电视和互联网上搜集关于“绿色食品”的有关材料。②去超市、农贸市场作调查，理解有关“绿色食品”的上市情况，人们关于“绿色食品”的态度。③说明要精确、粗浅。

（2）以“xx的自述“为题，写一篇简单的说明文。要求：①选本人熟悉的事物来写。②阅读有关材料，详细理解事物的特点。③恰当运用说明方法，说明要粗浅易明白。（500字左右）

2．写作提示。

（1）“谈谈绿色食品”，这一标题比拟广泛，能够将切入口明确得小一点。从一个角度介入，力求谈得详细些、深化些。能够对绿色食品这一概念作阐释，

也能够专门介绍绿色食品的特征；能够介绍绿色食品必须具备的条件，也能够介绍绿色食品的开展历程；能够介绍绿色食品开展的现状，包括绿色食品上市情况，以及人们对绿色食品的态度，也能够介绍绿色食品开展的趋势等等。

（2）“xx的自述”，要求学生用第一人称“我”介绍某一对象，文笔一般要求比拟爽朗，富有情趣。但还必须遵照说明文写作的根本要求，内容要讲究科学性，语言要讲究精确性，思路要讲究条理性。

“自述”介绍的一般是无生命的物体或有生命的非人类，因而要用拟人的方法。运用拟人化方法，既要留意自述物的特点，又要兼顾人类的特点。

3．范文例如：

酸雨的忏悔

我们叫酸雨，每听到同学们背诵杜甫的诗句“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，我们就惭愧，我们酸雨，不是喜雨，带给人类的却是灾难。

我们没有刀枪，也没有火药，只是我们的体质含有酸性特质，降到森林，树林枯萎；降到农田，庄稼失收。1974年，我的弟兄姐妹们降落在英国，那儿 1000多公顷西红柿，颗粒无收；现在我们常常在殴洲兴隆国家降落，在瑞典有2000多个湖泊，成了酸湖，从此鱼类绝种；1982年5月，我在苏州上空降落，郊区的西瓜藤大部分烂死。

这上面是我们立即看到的灾难，至于我们的缓慢剥蚀，至今还不为注重。我破坏了金属制品，名胜古迹，那意大利罗马44米高的特立扬石柱，原来上面的人像、战马栩栩如生，在我们酸雨的剥蚀之下，已面目全非，千疮旁的浮雕，由于剥蚀，变得轮廓模糊。

原来我们并不明白是我们的罪过，是科学家的研究才揭开了我们魔鬼一样的面纱。现代工业的开展，一座座工厂拔地而起，工厂的烟囱吐出大量的黑烟，黑烟中含有大量的二氧化硫、三氧化硫，这些气体跟空气中的水发生反响，就生成了含硫酸和硝酸等物质，使雨水呈现酸性。科学家们把ph值小于5.6的雨叫做酸雨，谁要明白我们是什么东西，能够明白的告诉人们，我们是现代文明孕育的一种“怪物”。

由于消灭森林、农作物，毁坏名胜古迹，人们骂我们，厌恶我们，要使我们绝种！在骂声中，我们胆战心惊，受尽了委屈。尽管兴隆国家采取了燃料净化处理，尽量减少硫的燃烧，但是开展中国家，倾耗煤炭、石油，因而，酸雨的队伍仍然是有增无减。每当黑烟冒过，难兄，二氧化硫来了，难弟，三氧化硫来了，不到一天就变成了含酸的雨云，人们什么时候才完全觉悟呢？什么时候，我们才不糟蹋人类呢？

简析：

这篇说明文，有三点成功之处：一是运用了生动说明。全文运用拟人手法，以酸雨的“忏悔”写罪过，然后写酸雨的成因，粗浅而又形象。文中还多处运用了描景状物，如第二段的破坏农业消费，第三段的酸雨剥蚀建筑物，均写得形象。二是由总到分井然有序。先推出说明对象——酸雨，然后紧扣“忏悔”分步写出危害。接着说明成因以及现实中仍然存在，唤起人们在开展工业时要留意煤碳、石油的净化。三是措辞紧密、精确。文中有数据的统计，行文中用“大部分”一词，说明了危害之重，但也有少数“幸存”。

篇三：第4次作文：说明文

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人： 梁冬梅 李利芹 万璐导学者 _____ ____ 日期：

写作使用恰当的说明方法

1．掌握几种常见的说明方法，如下定义、分类别、举例子、列数字、打比方、作比拟、画图表、作诠释等。

2．学会运用恰当的说明方法写说明文。

1课时

师：同学们，现在假设你们面前有一条河，大家要到河对岸去，应该如何去？ 生1：从桥上走过去。 生2：趟过去。 生3：乘船??

师：对，大家的方法都特别好！但终究是趟河、过桥仍然乘船呢？这就要按照情况来选择。比方在夏天，河水特别浅，你就能够趟过去。但假设河水特别深，而河上又没有桥，那你就只有乘船了。总之，到河的对岸，这是我们的目的。现在，假设我把“过河”比作说明的目的，那么我们过河的各种方法确实是说明方法。大家想一想：我们写说明文的目的是什么？ 生：是为了把事物特征说明晰，或者把事理阐述明白。

师：对！为了到达这个目的，我们在写说明文时就必须运用恰当的说明方法。(板书) 师：现在大家回忆一下，我们学过的说明方法都有哪些？

生：举例子、打比方、列数据、下定义、作比拟、作诠释、分类别、摹状貌、画图表。(老师板书)

师：对！那么我们经常用到的说明方法有哪些呢？ 生：举例子、打比方、列数据。 师：那么，谁能告诉我，“恰当”是什么意思？(指导学生查字典，答复) 生：恰当，是能够恰如其分地说明事物或事理。

师：对！我们写说明文，确实是要按照说明对象和写作目的，选用最正确的方法。 比方刚上课时为了让大家明白说明方法的重要，我就采纳了打比方的说明方法。

好，现在大家打开书，回忆一下我们学过的《中国石拱桥》，看作者都运用了哪些恰当的说明方法。(学生分组讨论) 生：《中国石拱桥》说“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，是打比方；说卢沟桥“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，是列数据；说桥上的石狮子“有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”，是摹状貌。

师：同学们说得都特别好。上面这些例子都是运用了恰当的说明方法。同学们看一下下面这几个例子，讨论一下，这些同学用的说明方法恰当吗？

第一组：

a．太阳就像一个熊熊燃烧的大火球。 b．太阳就像一个原子反响堆。

第二组：

a．大家明白，蜜蜂酿蜜是要付出极其辛勤的劳动的。它们要飞行许屡次，往返行程长得惊人，所采集的花朵难以计数，全身携带的花粉也特别之多。

b．有人统计过，为了酿造一公斤蜂蜜，一只工蜂大约要飞行10000—15000次，间隔可达45万公里，采集200多万朵花，全身携带花粉一次就有50000粒之多。

(学生讨论后，老师提征询5—6名学生答复)

老师明确：刚刚大家讨论得特别热烈，发言的同学答复得也特别好。第一组的两个句子，都是运用了打比方的说明方法，目的是为了让大家明白太阳到底是什么模样的。a句用了大家熟知的大火球作比，明晰明了。而b句那么用“原子反响堆”这一并非人人皆知的事物作比，使征询题反而更加复杂化了。因而b

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笃行尚礼博识励志

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篇三：小学五年级上册第六单元作文范文8篇 (500字)

奶奶令我仰慕

我仰慕的人有特别多，有日夜苦干的清洁工人，有忠于职守的警察叔叔，有辛苦养育我的妈妈，还有认真给予我知识的老师??但是，我最仰慕的人仍然我的奶奶。

我的奶奶已经60多岁了，在黑中夹杂着几丝白发的头下有一对粗粗的黑眉毛，那已布满皱纹的脸上长着一双炯炯有神而又不缺智慧与慈祥的眼睛。奶奶的身体特别硬朗，每天早晨五点不到就步行去东港打门球，晚饭一过就急忙来到北安公园训练柔力球，在今年的柔力球和门球竞赛中她还获得了不少荣誉呢！ （热爱运动)

奶奶尽管热爱运动，却从没不记得过学习。奶奶不断特别羡慕会英语的人，电视里假设有放英语的节目，不管手头有多忙的事她都会停下来目不转睛地盯着电视机，尽管听不明白，却仍然特别专注地看着。为了能够完成奶奶的英语梦，我毛遂自荐地给奶奶当英语老师。我们商定每个星期六的中午，奶奶来我们家“学习”。在这个过程中奶奶从不开小差，一有难题就会请教我，像一个小学生一样学得可认真了！记得有一次中午，天公不作美，下了一场突如其来的暴雨，本以为奶奶不会来了，可爷爷一个打来说奶奶偏要来，如何劝都不听，结果拗不过她，现在可能正在路上呢！就为了这次学习，害得奶奶感冒了好几天。我被奶奶坚持不懈的这种精神感动了。你说，如此的奶奶难道不值得我仰慕吗？ （奶奶学英语）

程老师令我仰慕 在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我仰慕的人，但是，我最仰慕的人仍然我的班主任程老师。

程老师大约二十出头，瘦高的个子，有一头长长的，乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神，总是和气的望着别人，显得又亲又敬。 (外貌描写) 程老师尽管工作没有几年，但是每次上课都能让我们觉得是一种享受，单是她那委婉动人的，抑扬顿挫的声音就不用说了，而她的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听明白，真让人有一种身临其境的感受。程老师还对每个学生都一视同仁，不管他的学习成绩好与坏。她常说：“人之初，性本善”，她相信我们都是可塑之才，也正是她对我们的决心和对我们孜孜不倦的谆谆教导，才使得我们

班的学习成绩和各方面成绩都在全校名列前茅。

程老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋养着我们健康的成长，她不但教我们知识，还教育我们如何样做人。说她伟大吧！她却实没有什么惊天动地之举。说她平凡吗？她却把她的青春和爱都献给了我们。现在此刻，我默默地想：程老师不像白求恩、诺贝尔那样有荣誉，但她永远是我最仰慕的人，最仰慕的老师。（值得仰慕之地点）

清洁工令我仰慕

在我们生活中，有许多人值得我们去仰慕，有无私的老师，抚养我们成长的爸爸妈妈，辛勤的清洁工??然而使我最仰慕的是那无私的清洁工。

往常，我从不喜爱扫垃圾的工人。由于，我住在三楼，我家楼下附近有个垃圾小屋，那儿经常堆满了垃圾，而清洁阿姨偏偏都是每天凌晨5：15分左右来清理昨天的垃圾，铲垃圾时，总会发出“唰唰唰”的声音，由于那是我正在美梦之中，那大声而怪僻的声音把握从美梦中扯回现实，当时我恨透阿姨了，心想：她就不能晚一点来吗？那铲垃圾的声音会阻碍别人耶。但是，后来从一次事实中我改变了方法。

有一天早晨，闹钟忽然坏了。幸亏有那“唰唰唰”的怪僻声把我吵醒。后来，我换衣服时已经6：00了，闹钟为什么还不响。我顿时明白了是闹钟坏了。这时我在想:真是多亏了阿姨，要不我就要迟到了，又要挨骂了。然而那天的我真惊奇，好似被天使付了身似的，我竟然像我厌恶的清洁阿姨说：“阿姨早上好。”脸上并带着甜蜜的微笑征询。阿姨听到征询候声，便转过头来，也带着甜蜜的笑容说：“好，小朋友上学啊?这么早。”我只是点头说:“嗯”。她抬起头征询时，我瞧见了她那黑旭旭的脸蛋，小小的脸，一双并不遭人喜爱的眼睛，高高的鼻梁，一张像给雨润过的花儿一样红的嘴唇。在上学的路上我在想，那怪僻的声音尽管有害处，但也有好处的。（唰唰声的好处） 往后的日子里，我都仍然像那一天一样向

阿姨征询好。不过有时心情不好或时间的关系就不记得打招呼了。

清洁工阿姨不管是严冬仍然酷暑，她仍然坚持工作。我常常在想，她每天都面对着一堆臭烘烘的垃圾，她感受不到臭的吗？尽管有戴着口罩，但也能闻到一阵阵的臭味。

既然连清洁工都能忍受如此难闻的臭味，每天骑着三个轮的单车载着那么多的垃圾也能坚强，更况且是我，一个小学生，一个不用干粗重活的小学生，平时都有父母的侍候，遇到一点点的小挫折，就不能坚持，就放弃一切。哪怎能成龙成凤，哪能完成父母的心愿？我们要学会坚强，不要随意地放弃一切，要明白的珍惜所拥有的一切。（启示） 后来，有一天，我觉察扫垃圾的人并不是我所认识的那个阿姨。我以为他请假一天而已，并没有太在意。谁知，连续一个星期，仍然不见阿姨的踪影。一天早晨，我鼓起荣气去征询现在清理垃圾的那位伯伯，伯伯唉声叹息地说：“说起来伤心啊，她12岁的女儿过马路时被车撞伤了，她不得不辞职回老家照护她女儿。”我听到这些话，我顿是不明白该干什么。回到几十分钟过后，我才回过神来，稀里糊涂地对本人说：“在想什么，她不是你最不喜爱的人吗，干吗那么伤心，恢复精神好好学习吧。”我感到我本人的心给狼吃了，变得如此狠心。 我仰慕她是由于她让我明白得了太多，从一个不明白事的女孩变成了

我最仰慕的一个人

他，是我最仰慕的一个人，但我却从未跟他说过一句话，甚至连他的名字都叫不出来。

有一天晚上，我和一个同学来到了公园玩耍。当我进去时，忽然看见有个人正困难地向我走来。我打量了下，他是个学生，大眼睛，扁鼻子，宽嘴巴。长得还算能够，不过确实是走路时，身体会左右倾斜，手也会左右地歪??总而言之，他走路时动作不

像正常人那样放松、那样自然。同学悄悄告诉我，他患有脑偏瘫，不会走路，因而才来练习走路。原来是个脑偏瘫患者，我觉得他真令人同情。

此后的几天，他照样天天来，由他的妈妈搀扶着练习走路。有一次，他的妈妈让他转弯，可他确实是转不过去。他急得满脸通红，眼里还闪着亮晶晶的小泪珠儿。那副模样，怎不令人同情呢？

隔了一个学期，暑假时，我又去公园玩耍。我又看见了他。他现在走路变快了，比正常人都快，尽管走路动作特别不自然，至少他已经会走了。

大哥哥你太坚强了，我仰慕你，我仰慕你和病魔作斗争??我要向你学习。

我最仰慕的一个人

我仰慕的一个人，是我的一个朋友，也是我的一个大姐姐。她叫孔凯薇。她长得不算出众，但她总是带着甜蜜的微笑，这是她看起来显得特别亲切、可爱。

孔凯薇姐姐几乎具备一名优秀学生的所有优点。我最仰慕的是她的学习她学习好，不管是奥数、电脑、仍然其它方面，她每一科都特别优秀，同时还特别会说话。。。。。。。

孔凯薇的心胸特别开阔，对朋友特别宽容。有一次，她向我借了一些钱，特别久都没还，我焦急了却老是找不着她人，以为她想赖帐，因而就在她背后说她的坏话。后来，。。。。。。

她值得仰慕的地点还有特别多特别多，守信誉、大方、助人为乐??人生之中能够交到这么好的朋友特别不容易，我会好好珍惜这份友谊，同时我也会以她为典范、向

她学习的。

我的同桌

张强是我的同桌，他个子中等，长的特别胖，远处看，像个“大肉球”，圆圆的小脸有一双特别一般的小眼睛，一张嘴总是有说不完的话。平常总是爱说个nba、欧冠什么的，关于这些，他都了如指掌，好似没有他不明白的，关于学习，他因而特别棒，甚至他仍然班里的学习委员呢。他特别爱协助人，谁遇到不会的题了，只要找到他，他就会细心解答。

老师听后，有些生气，说，“你是老师仍然我是老师啊。”他听了笑了笑：“因而是您了。”“那就听我讲！有什么征询题下课再说。”下课后，他竟然去找了老师了，我心想：他确信完了，数学老师是出了名的小心眼。他上课这么跟她说话，确信要被ｋ回来了。然而，事情并不像我想的那样，他竟然欢乐的回来了。我征询：“如何样，被ｋ回来了吧？”“不告诉你，下节课你就明白了。”“还在我这儿卖关子。”我嘟囔道。第二节课，数学老师上课首先承认了错误，并夸奖了他，希望我们像他学习。他看了看我，好似在说：“明白了吧。”

他也特别有意志，有一次，他跟我说他太胖子，要减减肥拉，我当时我笑了笑，还以为他开玩笑的呢。谁明白他竟然认真了，每天早上，他早早就来到了学校，然后便围着操场跑1圈，我征询他累不累，他说因而累拉，不过谁叫本人这么胖呢。说归说，但仍然要跑，一周下来了，瘦了1斤。他说这如何行，因而加到了2圈，我们几个同学都劝他，