教导处范文综合组学期工作总结.doc

教诲处范文之综合组学期工作总结
充实而欢乐的教育教学工作在紧张而繁忙的一学期的光阴中度过.回忆一学期走过的路程,综合组全体老师以新课标为指针,以科研为先导,以教育督导为契机,充分发挥各学科特点,全面施行素养教育,不断推进教育现代化工程,提高课堂教学效益,在全组老师的共同努力下,圆满完成了本学期的教育教学工作,望着身后的串串脚印,有成功的喜悦,也有经历和反思,总结如下:一、标准行为,提升师德涵养"学高为师,身正为范",古人云"己立才能立人",良好的师德涵养是老师职业的立人之本.本学期通过暑期老师集训、通过对老师职业道德标准的深化学习,提高了我组老师思想道德素养,加强了老师的责任心,事业心和进取心,强化了效劳认识。爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,为人师表,做学生的良师益友,用真诚的心面对每一位学生,培育桃李新人,这是我组老师的共同追求。本学期，综合组没有发生一件体罚和变相体罚学生的事件，没有违背教育局师德“八不准”现象。二、落实常规,深化教学教研遵照市教研室和学校的要求，综合组全体老师认真领会新课程标准，制定教研组工作计划，积极开展教研活动，方式多样，教研气氛良好。并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动，催促老师认真做好教学“六认真”工作，组织听课、评课等一系列研讨活动，老师的教学行为日趋标准，艺术教育气氛浓重。顺利完成两项督导评估工作.对督导中反应的咨询题提出了实在的整改方案,予以及时纠正。1、上好常规课，不断加强随堂听课的力度；认真上好每一节课.通过"随堂课","教研课"等提高各科课堂教学质量.在省教育督导评估中,我组的老师积极预备材料,进展各学科财产的清理,主动上研究课,认真备课,听课,评课,定期开展互相间的学习交流活动，互查备课，写自评，使一些有价值、有创意的做法在教研组内得到及时的交流和传播，到达了互相学习、取长补短的效果。另外，组织全组老师积极参加集体备课、实践课等一系列业务练兵活动。集体备课中共同讨论、磋商，力所能及地改良课堂教学，使艺术教学落到实处。2、以活动促教学。依照学期初的教研活动安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动老师艺术教学，提高艺术教学效果。加强自学，提高本身业务水平。在搞好教学工作的同时，坚持学习教育教学理论。全组老师能认真完成学校规定的各项科研工作，创认真撰写教后反思、教学论文，本学期，艺术组全体老师积极撰写教学论文，上好各级各类研究课和参赛课，获得了骄人的成绩。（1）何苗代表应城市参加孝感市中小学优质课竞赛，主讲的音乐课《珍惜光阴》荣获孝感市一等奖；（2）何苗代表综合组上了一节校级研究课，音乐组还有张芳、田志华等各上了一节组内研究课；（3）体育组杨丽梅、邱胜军各上了一节组内研究课；（4）英语组全体老师在教学时间短、教学任务重的情况下，积极开展自学，按时完成空中英语课堂的远程教育，六名老师都精心预备，均上了一节研究课；（5）科学组陈育林老师和信息技术组高永生各上了一节科学研究课；（6）音乐组陈俊老师代表学校参加了应城市美术老师才艺战士活动，获一等奖。三、开展活动，打造特色品牌在学校各项活动中有我们劳作的身影,有我们的辛勤汗水.我们教研组能够骄傲地说:在学校这个运转的大机器中,综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉,是学校开展综合素养教育不可缺少的大平台.半年来，体育、音乐、美术个学科悉心开展各项特色教育，弘扬学生个性，各组队自觉开展训练，树立成果认识，努力出精品，为学校中心活动奉献无数优秀作品，为打造实验小学品牌做出了奉献。（1）体育组全体老师精心筹划，缜密组织，成功举办了2008年学校秋季田径运动会；（2）美术组积极筹划，辅导学生创作，组织学生作品参加市艺术节的学生书画作品展，展览作品遭到专家好评；（3）为迎接“廉政文化进校园”工作检查，美术组精心组织了百人现场书画活动；（4）何苗代表学校参加应城市“学抗震救灾英雄老师”演讲竞赛中荣获一等奖；（5）胡小平、张华平等老师精心编排并刻苦训练学生集体舞，参加孝感市集体舞竞赛获第四名；参加应城市集体舞大赛获二等奖；（6）音乐组组织精品节目两个参加了市庆贺改革开放三十周年文艺演出，遭到好评；（7）周鹃、何苗等老师主动承担市春晚节目，精心筹划《奥运撩发老人乐》，目前进入紧张排练中；（8）体育组本学期初，组织一年级学生学习广播体操和雅行操的学习，启动了“阳光体育冬季长跑”活动；（9）信息综合组老师积极编排元旦晚会节目，在老师元旦晚会上大显身手，展现了综合组老师的精神风貌，为元旦晚会增光添彩；（10）在本学期的“双基”检查验收、“零间隔”督导、体育专项工作检查、远程教育工作检查等学校中心工作中，综合组全体老师积极参与材料整理及各项测评工作，为检查验收合格，树立学校品牌做出了应有的奉献。四、团结协作，促进和谐共进我们教研组人员多，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均非常重，因而教研组老师聚少离多。我们努力制造一些时机、增进老师之间的交流、理解，亲密联络，并在工作上互相协助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温温和同事的友爱。因而组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相协助合作完成，不传小道音讯，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、发奋向上的工作环境和气氛。五、查漏补缺，争取再上台阶回忆本学期的教研组工作，尚存诸多缺乏与缺陷，它将成为我们今后努力工作的动力，鼓励我们更好地投入到教育教学改革的潮流。1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，加强科研水平，以更加习惯课改的需要。2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。成功只属于过去，将来任重而道远。聚拢在实小的旗帜下，工作在实小的沃土上，在团结、和谐的环境中，积极奋进，我们组全体老师将携手并进,发奋向上,争创更优良的成绩在新课程改革的浪潮中做一名弄潮儿,书写综合组工作的新篇章。