教师专业发展工作的自我参考总结.doc

老师专业开展工作的自我参考总结
　　在老师专业技术开展学习中，本人严格按照学校的专业开展计划，制定了本人本人的专业开展目的，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在开展自我，使本人在学习中专业水平得到提升，历经艰苦之后收获着成功的喜悦。现将本人一年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化作自我总结如下。
　　一、换位考虑，让学生成为课堂的主人。
　　新课改是以促进学生的开展为根本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活才能、创新认识与制造才能等方面有杰出的表现，努力追求制造相对宽松的开展环境，构建开放的根底教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中开展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更爽朗、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得开展，全面尝试新的学习方式。那么，在教学中我就本着导学、导教的原则，站在学生学习的角度进展教学设计，把教学过程变成在老师指导下学生自主学习和探究学习的过程。老师要精心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识开展才能。在这个过程中，老师要放手让学生自我考虑、自由表达、要尊重学生的人格，注重学生的不同见解、鼓舞学生大胆发言，巧设咨询题，让学生在课堂上真正成为学习的主人。
　　二、注重课后反思，积累经历和材料
　　在指导学生学习的学习过程中，我及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价和反思，反思好像前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经历和材料，有利于教学工作的深化进展，有利于不断提升本身的理论水平和教学才能。每教完一节课后，我都记下本课的创新“亮点”；找缺乏之处，写出改良之法；想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经历。擅长发觉咨询题、总结经历，不断改良和提高，实现自我价值，我要为实现追求的目的而加倍努力，希望能得到领导和同事们的协助。
　　三、教研活动的开展磨砺了我
　　学校的开展靠老师，老师的素养决定着学校的命运。我积极的参加学校组织的各种教研活动。在教研活动中，我不畏困难，主动发言，不断的体验与感悟，琢磨与揣摩中我的教学技艺越来越提高。学校还经常组织我们在多媒体教室进展新课程教改的理论的远程培训，进而协助我们处理教学过程中所遇到的各种咨询题。假期学校还组织我们培训和教育，使我们的专业又得到了进一步的开展。通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、不断更新教育理念。只有如此才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生喜欢的好老师。
　　教育是一项高难度的工作，要做好它，是十分不容易的。但我深信，只要乐岗敬业，踏实工作，就一定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。因此不管今后是怎么样的辛苦，我都将会接着努力，多咨询，多想，多学习，多探究，争取更大的进步。
　　总之，通过一年来的教学，在上级领导的正确指导下，我尽管获得了一些点滴的成绩，但仍然还存在着一些缺乏，在今后的教学中，我将加强扎实的教学，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上制造出新的成绩。