秋天的高一作文1000字.doc

秋天的高一作文1000字

【 高一作文】

　　身上的衣服又加了一件，窗外的风又冷了一点，又是一个秋天了。

　　穿上足够平和的衣服吹秋风是一种享受，由于身体既不冷也不热，保持刚刚好的温度，而且凉凉的秋风还能吹得人格外清醒，对事物好似都看得更明晰。至于这种伟大而平凡的感受仍然我在“秋泓”读书时觉察的。

　　光听这名字--秋泓，就能感到它的与众不同，多诗意的名字啊，秋天的一泓清水，亮堂，透澈，平和，就像这小小的学校。还记得第一次见秋泓也是在秋天，爸爸带我散步到这，我便进去看了看，事实上确实只用看看，这地点小得一眼就能瞅完。可我就有种平和到想睡觉的感受，当时想，假设我能在这里上课就再温馨不过了。

　　没想到后来初中还真就在这里过了。那天，秋季入学的第一堂课，我被感动得要冒眼泪花。这个小山顶的学校离太阳最近，因此这边的天亮得早，我踏进校园时已经有千百的鸟儿在清唱了，我当时认为它们是在迎接我。第一节是语文课，又恰逢一个热爱朗读声情并茂的教师，他让我们晨读，因此这个学校又一次盈满了久违的读书声，接着他读，他波涛崎岖的音调伴随着雀儿和蝉儿的单曲开场了秋的循环。

　　初一我们有一个可爱的英语教师，秋风中的大梧桐树下，三十个同学搬着椅子到树下坐着围成一个圈，圆圈里围着一个笑着说英文的教师和一地黄黄绿绿的梧桐叶子。她教我们唱lt;lt;雪绒花，一首调子简单平缓的英文歌，录音机里一遍遍的重复，她教歌词，直到我们完全会唱，因此她关掉录音机，起了个头我们便一齐唱。也真怪，那时的蝉儿不鸣，鸟儿也不叫了，别的班都特别静，我们的歌声成了那一时的独唱，悄悄悠悠的传出去，然后围绕在这个小山顶上，也带着我们的年月。下了课隔班的同学来征询唱的什么歌，说唱得真好听，有种催眠作用。

　　初二的我们过了好奇的年代，教师不再新，同学也是旧的了，因此我们开场松散，却还在这校园里吸收新的感受。仍然秋，我特别乐意在这个季节做早操，操做得特别懒散，由于没有人监视，可如此却能给我更多的时间观察这个学校。一幢三层的小小的楼，半截旗杆竖在楼顶，楼后花园里的假白杨冒出半个头在楼顶的天，通过教室的窗户能够看见后花园里满墙红色的，黄色的爬山虎。每次做完操确实是校长例行的训话，我们都只抬头，看左边篮球驾后校园里最老的梧桐，和它头顶那一角蓝得滴水的天，那时候我差不多认为那确实是海了。

　　初三就不敢再懒了，又要应付中考还得抓如此那样的竞赛，我们每天奔波在二楼的办公室，三楼的教室和底下的厕所之间，操也不经常做了，课间都被占用来考试。可同样是在秋天，我同样觉得温馨，坐在靠窗的位置时时常能看到美景，风大时满天的梧桐叶飘飞，从窗户上看就像幅生动的落叶油画。下午上课时秋日的阳光穿过稀疏的枝叶，洒满了桌上，地上，等物理教师一回头抄题，我就和前桌抢一片飘进来落在前后桌交界地上的心形落叶或者在桌上阳光照到的地点铺一张白纸，用笔在纸上勾出阳光照出的图案，围住这小小的金色，围住我在秋泓的金色年华。

　　现在又是一秋，从前的秋泓，从前的教师，从前的秋叶，从前的阳光都消失了，秋却仍然如此循环，只是承载它的换了个地点，换了些人。那些年的秋那么只能永远保存在经历里，有人说得好：“而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天谅好个秋。”