政教处范文清明节活动方案.doc

政教处范文之清明节活动方案
1、活动目的：
学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，弘扬传统文化，加强民族认识和民族凝聚力，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，对学生进展感恩教育。同时通过一系列活动加强学生热爱环境、保护自然的认识，培养学生探究才能，渡过一个有意义、充实的清明节。2、活动时间：3月30日——4月8日3、活动内容①理解清明节学校通过午会、“小风铃”红领巾广播向学生介绍清明节的由来、清明节节的风俗，学生通过报刊、网络、父母经历等学习理解清明节文化。一二年级学生能说出2各个以上清明节风俗，三四年级学生能说出3个以上，五年级学生能说出4个以上。②我为先辈敬个礼       每位学生在清明节假期中参加一次扫墓纪念先辈活动，让学生明白得 “敬怀祖先、孝敬长辈、礼貌待人”，学会感恩，从本人周围的小事做起。一、二年级学生制造一朵小花献给先辈，写一篇“我为先辈敬个礼”清明节活动日记，在班级中交流，每班上交3篇。③寻找先辈的足迹    三四年级学生通过网络、书籍、父母等渠道寻找一位革命先辈的英雄事迹，明白革命先烈为新中国的建立抛头颅、撒鲜血，学习先辈精神，珍惜如今的幸福生活，为祖国的富强发奋学习。各班举办一期“我心目中的英雄”墙报展览。④文明祭扫辩论会五年级学生通过看、听、写开展清明节风俗小调查，召开主题班队会，谈谈本人对清明节各种风俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动或妨碍环境的应破除的，并完成小调查，每班交5份。 清明节民俗适应小调查
班级： 姓名： 时间： 地点： 调查方法： 清明节风俗： 我认为作为传统文化能够继承的及理由： 我认为应破除的及理由：
备注：1、调查可采取个人和小队两种方式。2、调查方法有观察、访咨询、搜集材料、网上查询等等。 小学德育组、大队部