教学工作参考总结-学校教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-精选学校教学工作参考总结
　　蓦然回首，过去的一年，我校教职员工在市教育局及中心小学的正确领导和关心下，一直坚持以德育工作为核心，以全面提高教育教学质量为根本，不断强化学校常规治理，锐意进取，开辟创新，各项工作均获得了明显的成绩，顺利通过“桐城市标准化学校”建立的检查和验收。
　　一、实在抓好德育工作，提升老师的素养，构成良好的校风、学风。
　　(一)以人为本，努力打造一支精良务实的老师队伍。
　　“民族振兴在教育，教育振兴在老师。”老师不仅要传道、授业、解惑，更要“学高为师，身正为范”，“循循善诱，诲人不倦”，以人格魅力和师德风范成为学生的良师益友。为此，我校在年初就成立了德育工作领导小组，制定德育工作计划。开展“爱岗敬岗、乐于奉献、工作自励、道德自律”的职业道德教育活动，不断加强老师教书育人的社会责任感和历史使命感同时，间周组织教职工集中进展政治或业务学习，深化领会邓小平理论、科学开展观及习书记提出的“中国梦”等政治理论的精神本质;积极推荐老师参加市、镇级教育主管部门组织的教育理论、教育科研和教育业务等方面的培训。如今，在全校教职工中，拜金者少了，爱岗敬业者多了;怨天尤人者少了，默默奉献者多了。如：王厚明老主任在退休前，积极承担了六年级语文的教学任务兼班主任，工作勤勤恳恳，一丝不苟;汪庭社老校长虽身体不好，但他任然。坚持承担两个年级的数学教学任务并兼任班主任，其他老师也是一心扑在教学上，任劳任怨，深化研究教学和进展业务进修。
　　(二)学生思想政治教育常抓不懈。
　　学生思想教育是育人的核心。我校在加强对教职工思想政治学习的同时，不忘对学生进展全方位、多角度的思想教育。
　　l、利用晨会、班会、队会、黑板报等，集中对学生进展全面的思想教育，促进其正确世界观和人生观的构成。
　　2、结合“清明节”、“六、一”儿童节、“端午节”、“中秋节”、“国庆节”等传统节日开展一系列活动，丰富学生的精神生活，进展爱国主义教育、革命传统教育、理想教育。
　　3、每学期期末进展一次评优评先，树立起学生学习的典范，构成了人人争优秀、班班争先进的喜人场面，涌现出一批优秀个人和先进班集体。
　　4、加强与家庭、社会等各方面的联络，构成教育合力。定期组织老师进展全面家访，与学生及家长面对面交流、沟通。
　　通过德育工作的开展，我校师生的思想觉悟均有所提高。尽管身份不同，但彼此之间互敬互爱、互帮互学，可谓亲切无咨询，使我校良好社会形象得到确立。
　　二、抓常规治理，建立健全各项制度，提高办学水平。
　　1、建章立制，做到有规可循、有章可依。
　　治理要科学、标准，制度是保障。学期初我校即通过校务会议讨论，对以往学校的各项制度予以修正和完善，进一步明确了各岗位的职责，建立起一套习惯学校开展的、行之有效的规章制度，为学校各项工作的顺利开展提供了保证。在岗老师各司其职、各负其责、各尽其能，为学校的开展添砖加瓦;教诲处月检、通报，有力地催促教学工作扎实进展;财经治理坚持开源节流原则，实行民主理财，做到学校经费开支日清月结，帐务公开透明，将有限的资金用在刀刃上。这些新制度的施行，给学校整体工作带来了活力和活力。
　　2、弘扬人文精神，营建宽松、协作进取的人文环境。
　　“橘生淮南为橘，橘生淮北为桔。”环境至关重要。学校工作光靠规章约束、经济奖惩等手段是非常难到达最正确效果的，构建每个人都能主动和谐开展的人文环境，不断激发学生的学习积极性，不断焕发职工的生命力才是学校获得长久开展的关键所在。因而，我校在工作中就特别注重“人文关心’’：校内事务，不管大小都与老师有商有量，尊重他们的意见——民主参与的气氛浓了;教学上，深化到老师中去，查、看、听、谈，与其交流教学思想、策略、方法——教学研究的决心足了;生活上，用心倾听老师的心声，与其交友、谈心，为他们提供多方面、多角度热情周到的效劳——教学工作的热情高了。从而构成了如今这种团结合作、积极向上、崇尚一流、开放融洽的校园气氛。
　　三、坚持以教学为中心，全面提高教学质量。
　　教学工作是学校工作的中心环节，质量是学校的生命线、生存线和开展线，学校一切教学活动都要围绕全面提高教学质量来进展。为此，结合新课程改革，我校充分发挥教诲处的积极作用，实在抓好教学治理。
　　(一)小学课改的主阵地是课堂教学。
　　我校把教改的打破口就放在课堂教学上，严格标准课堂教学，减轻学生的课业负担，向课堂40分钟要质量，不搞重复训练、课后补习班等，损害学生身心健康的手段，来单纯地提高学生的学习成绩。实现向以提高学生创新精神和实践才能为教学目的的合作、探究式学习的转变。同时，通过组织老师进展业务学习，不断提高老师的业务素养，加强老师课堂组织和驾驭才能，防止课堂教学的“随意放任”。
　　(二)学校开全科目，开足课时，促进学生德、智、体、美全面开展。
　　(三)加强教学工作检查。
　　教诲处采取“月检”与“抽查”相结合的方法，对各授课老师的教学计划、备课、作业修正及辅导、教学效果等环节进展检查与评估，确信成绩，指出缺点，提出改良意见，促进其教学水平的提高。
　　四、平安工作，警钟长鸣。
　　“学校的平安工作是保障校园安静，保护师生平安尤其是学生平安的主要工作，是维护教育教学秩序正常进展的必要前提，学校平安责任重于泰山。”我校在充分认识到平安工作重要性的同时，作了详细、细致的工作。
　　1、成立了以校长为组长的学校平安工作领导小组，制定强有力的平安工作措施，并同班主任及学生家长签订了“平安责任书"，向学生发放“平安告知书”，明确各自的平安责任和义务。
　　2、加大平安知识宣传力度，从思想源头上杜绝平安事故。要求各班每周须举行一次以平安为主题的班会，利用晨会、班级黑板报、楼梯道口等一切可利用的宣传媒介，进展平安知识宣传，使在校师生人人讲平安，人人明白平安，从而消除一切可能出现的不平安要素。
　　3、结合本地本校实际及季节特点，制定“一月一主题”平安教育制度，经常进展平安教育和宣传活动，并实在做好防备措施，培养学生平安认识。
　　4、定期、不定期检查校舍，对存在平安隐患的地点，及时进展整修、更换，防备于未然。
　　5、做好平安月报工作。
　　正由于如此，我校今年是一个“平安年”，未发生一起严重平安事故。然而，平安工作任重道远，是一项需要长久关注的“课题"。我们只有坚持“平安第一，预防为主"的原则，时刻保持高度警觉，努力营建平安的气氛，促进学生在我们的呵护下平安、健康成长。
　　总之，过去一年里，我校工作诸多方面虽获得了些许成绩，但我们不能沾沾自喜，由于我们的工作还存在着一些咨询题和缺乏：
　　1、老师编制偏少，老师教学任务繁重，一定程度上妨碍了教学质量的提高。
　　2、由于没有正式的英语老师，英语教学质量与兄弟学校还存在一定差距。
　　20xx年工作思路
　　20xx年，我校将以桐城市创立“县域义务教育阶段学校平衡开展”为契机，着重做好以下几方面工作：
　　1、进一步标准学校治理，细化制度，落到实处。
　　2、在标准办学行为的前提下，进一步提高教学质量。
　　3、“以人为本”，进一步加强平安教育。
　　4、坚持德育创新，努力提升德育实效。
　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”成绩只代表过去，新的一年，应该有新的气象。面对漫长的教学路，我们只有戒骄戒躁、扬长避短、不懈努力，实现新的跨越。