教师个人参考计划总结《高效课堂》心得体会.doc

教师个人参考计划总结《高效课堂》心得体会
　　听了高效课堂观摩课，听后感受非常深。我认为要提高课堂效率主要从三个方面入手：

　　一、要想课堂变得高效，老师一定要对学生有普遍的关注。

　　1、要经常用目光或微笑与学生交流，这是实现普遍关注的前提。要让所有的学生都能从你的微笑和目光中看到一种关注，感遭到一种暖和，获得一种支持。

　　2、用欣赏、夸奖的手段来表达你的关注。

　　对学生的欣赏、夸奖、鼓舞往往表达一种积极的心理暗示？ 老师器重我。要把他们每一点的积极性、每一点的学习热情保护起来，让它生长起来，壮大起来。

　　3、用提咨询或同意答复下列咨询题来表达你的关注。

　　不经意的同意能满足学生的被认可感，满足学生被承认的需要。

　　4、用“中断定势”的方式表现你的关注。

　　当学生表现得没有积极性，否认本人的成绩的时候，老师用“中断定势”的方法打断其对本人的消极认识来表现对学生的认同。 要让每一个学生都感到本人的重要，让每一个学生都不再产生自我贬低，自我矮化的办法和行为。

　　二、要想课堂变得高效，老师对课堂一定要有创新。

　　1、启发激趣，让课堂变得生动爽朗。

　　兴趣是构成学生学习动机中最为爽朗、最为现实的成分。有了兴趣，还会萌发创新认识，而在创新过程中产生的无穷无尽的兴趣，又再次促进创新。兴趣越大，学习的效率就越高。

　　2、质疑交流，让课堂变得有理有趣。

　　老师要通过让学生本人提咨询来组织教学，引导学生积极参与、主动探究、为他们创设动脑、动口、动手、释疑解难的时机，通过师生平等交流，培养独立考虑，处理实际咨询题的才能，从而发挥学生的主体作用。让学生感受学习是讲理的心智活动而不是硬“灌”。学生由被动的接受变为主动要学，学习的效果确信也会提高。

　　3、倡导“合作”，让课堂变得融洽愉悦。

　　合作学习能满足学生的心理需要，促进学生的情感开展，充分发挥学生的积极性和主动性。在学生群体这种合作学习的过程中，老师的任务确实是当好导师，及时起点拨导向的作用。合作学习非常有好处：第一，拓宽思维，深化学生的认识。第二，培养和训练口头表达才能。第三，能够培养合作精神。

　　4、运用现代教学手段，让课堂变得丰富直观。

　　运用现代教学手段进展多媒体教学，能够提高学生的学习兴趣，加深对教学内容的理解，开展学生的观察才能和思维才能，获得课堂教学的高效率。

　　5、表达现代课堂构造，让课堂变得热烈主动。

　　要把课上活，就必须改变传统的老师独占式和老师主讲式而学生则单向静听式的课堂构造，代之以多向立体式现代课堂构造。传统的单向静听式构造其教学方式方法是填鸭式、注入式，老师积极性高，学生主动性差，如此的课堂教学效率是低下的。而多向立体式构造的教学方式方法是现代启发式，学生自学，老师进展针对性精讲，师生之间互相质疑咨询题，讨论真理。老师的主要精力放在开展智力、培养才能上。课堂教学活而不空，实而不死。

　　6、分层次教学，让课堂变得满园花开。

　　面向全体学生教学，才能大面积提高教学质量。而要真正做到面向全体学生，就必须完全抛弃“一刀切”，实行分层次教学。对不同层次的学生依照他们的起点提出不同程度的要求，就能使他们在各自的起点上都有提高。如此坚持下去，就能大面积提高教学质量。

　　三、要想课堂变得高效，老师要营建良好的课堂气氛。

　　1、营建能够给所有的学生以自信的气氛。

　　让所有的学生都能够对本人有自决心。如今的学习是最有效的。

　　2、营建让所有学生都洋溢生命活力的气氛。

　　在如此课堂里，学生感到轻松、爽朗、精力充分。假如学生觉得本人没有活力，甚至消沉、忧虑、紧张，高效的课堂是无从建立的。

　　3、营建能够让学生自我治理的气氛。

　　在如此的课堂里，每个学生都能施行自我治理，都能感到要对本人负责。假如总是觉得本人被操纵着，本人对本人毫无责任，也是没有学习效率可言的。

　　4、营建让所有学生都有归属感的气氛。

　　学生间彼此倾听，彼此认同，彼此尊重，不仅能提高其学习效果，亦可涵养其人格质量。

　　在倡导素养教育的今天，社会各界都在倡导给学生减负，不能占用学生的休息时间，向课堂40分钟要效率，这就对老师提出了更高的要求，因此如何构建高效课堂是我们每一位老师毕生都要研究的课题，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让老师欢乐地教，让学生欢乐地学。