上期小学四年级班主任工作参考计划.doc
《上期小学四年级班主任工作参考计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上期小学四年级班主任工作参考计划.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
上期小学四年级班主任工作参考计划 2020年上期小学四年级班主任工作打算新的一学期又开场了,为了使学生能够及早的进入角色,习惯学习,为了更好地开展工作,这就要班主任在日常生活中能有序的指导,同时内容要贴近现实生活,时刻要有针对性的对学生进展常规教育。现决定从以下几个方面入手: 【一】根本措施和做法。 1、理解学生思想情况。 理解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已一学期,由于我带本班数学三年,对学生的情况能够说有一定的理解。但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握。通过一学期的理解,对本班的情况有了理解。本学期为了做好两基迎国检工作,为了深化理解学生的思想情况,我主要采取以下几种途径: 首先,与学生交谈。有打算地利用班会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况,认真学习《小学生守则》和《日常行为标准》,培养学生良好的习惯,另外通过"学雷锋""讲文明""读好书"等活动,让学生从小树立做好事、爱读书的习惯。增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜,有利于开展工作。 其次,不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,理解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查缘故,改变局势。 最后,进展家庭访咨询,通过与小学生父母的对话,理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。 2、抓好班主任的日常工作。 (1)、组织好学生参加升旗和两操。 组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进展形象详细的爱国主义教育,通过这种方式能够激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把本人的学习、生活与祖国的前途、命运联络起来。 组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿态正确,动作符合节拍,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回教室。组织学生认真做眼保健操,使学生有健康的身体。 (2)检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培养小学生良好道德质量和自治自理才能的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大,在他们的身上不可防止地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进展关怀别人,关怀集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。 (3)组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在通过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会互相追逐,不恪守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须注重抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后,班主任进教教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培养班集体。 班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依托的教育力量。班级集体不是自然而然构成的,需要班主任进展长期工作,进展组织和培养。 (1)、确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。 共同的目的是班集体构成和开展的动力。班主任在理解和研究学生的根底上,向全班学生提出明确的前进目的,并制定出有效措施,鼓舞全班学生努力去实现奋斗目的,一个奋斗目的的实现,就能够使班集体到达稳固和开展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的言论。这种班风、言论对学生有非常大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论,坏事在班上就得不到支持,就会非常快被制止,学风、班风就能够到达稳固的目的。 (2)、选拔、培养和使用班干部。 我担任班主任后,首先留意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习本人治理本人。在使用过程中不断指出他们的缺乏,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让的学生有得到锻炼的时机,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的习惯才能。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时,要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特别学生的教育工作。详细做法 关于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的积极要素,特别是要留意培养后进生的自尊心和自决心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。 对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特别在什么地点,有的学生学习成绩不理想,有非常强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人非常聪明,而班级生活对他来说非常不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出"恶作剧"。 总之,为了能把本班建成具有"团结、爽朗、严谨、求学"的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建立者和接班人。要依照学生实际情况,制定奖惩清楚的班级公约;在学生中培养竞争认识,有"你追我赶"的比学风格;面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。因此,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;表现好的学生要经常鼓舞,既要确信成绩,也要不断催促,使他们不断获得进步;力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。特制定以上班级工作打算。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上期 小学 四年级 班主任工作 参考 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文