中学--教育教学工作参考计划.doc

中学--教育教学工作参考计划

　　中学XX--XX教育教学工作打算

　　为顺利完成XX—XX学年教育教学工作，特制定本打算：

　　指导思想：

　　以科学开展观为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和开展规划纲要》，坚持“成功教育”的办学理念，积极施行有效教学质量提升工程及现代教育技术应用工程，大力弘扬自强争先、务实高效的创新精神，进一步标准办学行为，深化施行素养教育，走内涵开展、特色办学之路，不断提高教育教学质量，接着标准学校教学常规治理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，灵敏扎实地搞好教与学的实践活动，全面推进课改良程。全面提升学校治理水平和办学档次，努力办政府和人民双满意的教育。

　　总体思路：

　　标准教学治理，健全机制、完善制度，深化开展校本教研系列活动。更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养。强化教育科研，促进教学和科研一体化，使教学工作科研化、教学研讨制度化、教学治理标准化、全面育人个性化。

　　工作目的：

　　1、结实树立质量认识，要紧紧抓住教育质量核心肠位不放松，结实树立以质量求生存、谋开展的强烈质量认识，确保“有效教学质量提升工程”获得明显成效。

　　2、在全体老师中全面开展“明确新目的、提升新境地、争创新业绩”主题教育活动。充分激活和调动广大老师敬业奉献精神。

　　3、立足课堂，加强研究，提高老师素养和从业才能，从教学和治理两方面提升学校办学档次。素养教育深化施行，接着开展听评课活动，加强同科研究，落实集体备课的有效性，使课程改革向纵深开展。学校的教学工作立足于全面育人，挖掘教学内涵，探究特色课程教育，使学生学业和身心全面开展。

　　4、教研教改工作有效性将进一步提高。以“有效课堂”和“学案教学”为中心的教研活动深化开展，主体型课堂教学形式课题研究有所打破，校本资源有效开发。

　　5、教育现代化学校建立力度将进一步加大。教育信息化建立步伐明显加快，数字化校园建立水平有较大提升。

　　6、落实“五标准”要求，标准办学水平。

　　7、师资队伍建立力度加大。全面落实职务与绩效两项考核，把教育质量考核与岗位设置、老师的晋级、级效工资发放相结合。老师专业化成长水平不断提升。

　　8、教育关注民生工作深化进展，扶贫助学落实到所有家庭困难学生。进一步强化助学控流工程推进措施。

　　9、做好校园环境的美化、净化工作，加快教育根底设备建立。加强综合治理，推进“六创立”工程，全面改善办学环境。

　　10、平安工作上台阶，稳固“平安校园”、“和谐校园”创立成果。

　　分年级教育目的：

　　1、七年级要狠抓养成教育，力争做到严格、标准、科学，使学生真正做到重学、勤学、乐学。

　　2、八年级教学要确保扎实、标准、科学，在原有根底上逐步提高学生的认知才能，进一步激发学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高。

　　3、九年级的教学要确保夯实根底，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀老师的潜质，力争在XX中考中获得打破。

　　工作要点：

　　一、完善校本教研制度，大兴教学研究之风，追求课堂教学的高效益

　　1、围绕学校十二五规划提出的“标准办学、特色办学，打造优质品牌学校”的办学思路，认真分析目前开展的优势和忧患，选择校本教研为打破口，制订三年校本教研规划。实现以学校为研究阵地，以老师为研究主体，以学校、老师和学生开展为目的的实践性研究。

　　2、完善校本教研制度，建立“一课三议”形式，即一节课由听课人评课、上课老师本人反思评价、教研组进展议课三个环节组成。倡导认真听课、真诚评课、有效议课，发挥教研组长和备课组长的学科引领作用，提高教研组、备课组活动的实效性。

　　二、推崇高尚师德，加强校本培训，打造高素养的老师队伍

　　1、制定切合学校实际的校本培训打算，培训中做到以师德教育为首，理论学习与根本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发觉咨询题与教学反思相结合。

　　2、营建“勤奋进取、务实创新”的校风，秉承“严实精实”的教风。通过系列培训活动，强化老师全员育人、全面育人的观念，协助老师关注教育情势和动态，提高老师思想水平和业务才能。

　　三、深化课题研究，注重过程性治理，提升学校教科研水平

　　1、加强对学校“有效课堂”课题的指导，理解课题的进展情况，协调有关咨询题的处理。标准课题研究制度，按照施行方案的要求，重新调整各子课题的进程。各课题组要结合各自课题，列出本学期的详细施行打算，包括学习安排、操作步骤、目的达成情况等。