小学班主任下学期工作参考计划.doc
《小学班主任下学期工作参考计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学班主任下学期工作参考计划.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小学班主任下学期工作参考计划 有人说:一个好班主任确实是一个好班集体。假如说每个小孩都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最灿烂、最动人的光芒!为了使工作做得更出色,特制订打算如下: 一、学生概况:本班共有50名学生,24名女生26名男生。每个小孩都爽朗可爱,有着非常强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制才能差,时常不能操纵本人,上课时爱随意说话或者做小动作,男生在这方面明显缺乏。非常多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。 三年级的学生,关于学校的日常生活和学习已经比拟习惯,每一项规章制度关于他们来说也是比拟熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地点还需要班主任在日常生活中能有序的引导,同时内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因而,我决定从以下几点入手: 1、抓好班级常规的治理施行,培养学生良好的养成教育 实行"值周班长制",即每周小组内两人负责值周,记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现情况,在下周一的班会中由值周班长进展总结,选出本周的"卫生之星"、"纪律之星"、"学习之星",用"智慧银行"对学生进展评价。 2、安排卫生执勤小组长和晨检小组长抓好班级的卫生。 关于班级卫生提出严格要求,"人离凳进,桌椅整齐,没有废纸",并安排专门的巡查人员利用课间进展检查,作好记录,及时反应。本学期,有一个重要任务确实是处理班级的废纸咨询题。不管是从环保依然卫生角度,废纸的产生都是极不应该的,找出班级废纸产生的根源,并找出杜绝方法。安排专人检查眼保健操和个人卫生。 3、开好每周一的班会。班会上认真总结上周工作的得失,布置本周工作。同时要利用班会课对学生进展相应的思想、品德教育。 4、组织学生积极参加学校组织的各种文艺活动,并认真做好前期预备工作,争取获得优秀的成绩,以此来培养学生自决心和集体观念,加强班级凝聚力。 三、培养好班干部 每一个班干部各司其职,并能独当一面,实行竞争上岗制,有才能的留用,没有才能的随时换下,关于干得好的班干部要进展奖励,调动他们的积极性。要协助他们慢慢养成本人独立治理班级的才能。 (1)在开学初依照学生的才能及专长选出班干部,对班干部的职责进展明确的分工,使每个班干部明白本人该干什么,该如何干。 (2)每周一中午召开班干部会议,分析班干部在工作上的得失,提高治理质量。 四、平安工作要常抓不懈。 (1)每天站队时对学生进展一到两分钟的平安教育,对当天发生的不平安事情及时指出,并强调路对平安。 (2)每周一次的平安教育要落到实处,并及时作好记录。 (3)各路队长应做好路队记录,有不好的情况及时向班主任反映。 周一中午召开班干部会议,分析班干部在工作上的得失,提高治理质量。 平时,通过校讯通以及的方式加强与家长的联络沟通,使家长对小孩在校表现做到心中有数,请家长协助鼓舞或协助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长理解学生在家的表现,及时找到咨询题所在,对症下药。与家长共同讨论处理咨询题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。 5、家校结合,分类施教本学期要做好分类施教工作:1、关于学习后进生,每节课都要提咨询,作业中有错要单独进展辅导,与家长联络,共同协助提高学习兴趣。2、对行为后进生,发觉闪光点要大力表扬,树立决心,在老师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面,越要让其引起注重,比方当班干部。3、经常保持与学生家长联络,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 6、转化待进生,促进全院开展。 (1)充分发挥师爱的作用,对待进生不挖苦打击,不嫌弃排挤,不急躁放任,做到课堂提咨询优先,修改作业优先,鼓舞表扬优先。 (2)努力挖掘待进生的专长,通过运用学习迁移规律,把他们已有的良好的动机要素和他们的长处巧妙的转移到新的学习环境中。 (2)两周一次后进生会议,及时做好记录,针对薄弱点对症下药,尽量让他们错误消失在萌芽阶段。 总之,在这学期中,我将认真找差距,努力缩小本班与其他班的差距,争取比其他班做得更好。 还给小孩们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的目光寻找小孩身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱小孩,尊重小孩,宽容小孩,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改良。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 班主任 下学 工作 参考 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文