教师个人参考计划总结四年级组下学期工作参考计划.doc

教师个人参考计划总结四年级组下学期工作参考计划
　　一、指导思想

　　本学期将以学校工作打算为指导思想，以教诲处、政教处的工作打算为行动指南，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种方式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生构成文明标准的行为适应和良好学习适应为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规治理。施行全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规治理，倡导优良的教风，学风和班风，大面积提高本年级的教育教学质量。

　　二、工作重点

　　1、认真贯彻落实好学校各项制度和打算，加强新课程改革的培训与学习，注重常规治理，抓好养成适应的培养，营建一个学风正，教风浓，以提高教学质量为根本，学知识，学做人并重的健康向上的新型开展环境。

　　2、落实好 “堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“扶困”。探究合适我校实际的各科课堂教学方式，努力提高教学效益，争创一流教学成绩。

　　三、主要工作及措施

　　1、培养和标准学生的行为适应和学习适应，严抓班级常规治理。利用班会时间接着对学生进展《小学生守则》和《小学生日常行为标准》的学习，培养学生学制度、知制度、守制度的认识和行为，加强对学生优秀质量的培养。从抓学生的仪表、班级形象入手，标准学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的级部风貌。

　　2.抓好班主任队伍的建立，加强学习，提高责任感，加强班主任工作经历的交流。

　　3.抓好全员德育工作队伍的建立，加强团结，使全级老师拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极性和主观能动性，使每一个人的才能得到最大限度的发挥。加强任课老师的责任心，使每位老师都教好课，育好人。

　　4.开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生情况分析，并制定出实在可行的班级打算、教学打算。特别是对学困生和尖子生要措施到位，并及时对家长做好反应工作。

　　5、坚持向课堂四十分钟要质量。要求老师要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有咨询题不出课堂，提高课堂教学效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手，全面提高教学质量。严格标准课前预习、课中参与、课后稳固三个环节的学习方式，培养学生良好的学习适应。

　　6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后及时复习的方法，课前给学生布置明确的预习任务，让学生明确该怎么样预习；新课完毕后，通过课后复习过关标题和过电影式的复习相结合，让学生明白应该怎么样复习；每一单元完毕后，引导学生学会小结单元知识构造的方法。通过这些措施和环节，培养学生构成课前预习、课后及时复习和单元小结系统复习的适应。

　　7、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。亲密联络学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的配合。

　　8、严格要求学生恪守学校纪律，重点是交通平安、穿校服、课堂纪律、进出校门要下车，不准带食品进教学区等。

　　9、开展好心理健康教育。加强学生的心理疏导，认真做好后进生的转化工作。树立每一位学生通过教育都会进步的信念，加强法制教育，做好学生的转化工作。

　　10、配合教诲处正常开展各类课外兴趣小组活动，熏陶学生情操，丰富校园生活。

　　11、认真抓住级部卫生清扫、保洁工作，注重学生健康教育和良好卫生适应的养成教育。

　　12、利用各种时机，接着抓好诚信教育。

　　四、详细做好以下几个方面

　　1、抓好课堂、抓实作业。

　　没有高效益的课堂，就没有高质量的教学可谈，因此我们要求所有老师从上好每一节课，课前做到认真研究教材，吃透教材，精确把握教学的重点和难点。同时，还要去备学生，理解学情，确有用心去上好每一节课。在教学中随时修正和调整教案，积累教学经历，记好教后札记，并及时给予反应和总结。做到向课堂要效益，表达“有效教学”。做高效老师！

　　作业是提高学生学习水平和才能的一个重要要素，作业质量的高低从非常大程度上决定了学生学习的效果，本学期，我们将制定严格的作业制度，从命题到审题层层严格把关，做到每一张练习的高质，适量，无误。有打算命题，与教学同步，不超，不滞，杜绝随意作业。备课组及时的总结和点评，确保作业的高质量。

　　本学期我们将接着做好这项常规工作，从思想上注重批阅和讲评的重要性，在工作中落实态度。建议大家可以做到以下几点：

　　（1）认真批阅每一次作业，每一张试卷。做到及时、精确、不遗漏。

　　（2）关于批阅中发觉的咨询题可以做到及时记录，并在讲评时有针对性的进展点评，找到根源，突出重点，做好类“错题”的补充和强化工作。

　　（3）全面关怀学生，分析各类学生作业的情况，施行差异教学，关于差生能做到面批作业，耐心细致的进展辅导。

　　（4）备课组能及时有效的进展作业的总结，有打算的安排一些补充练习，及时进展查漏补缺。

　　2、面向全体，不让任何一个人落伍。实在做好培优补差工作，让不同层次的学生得到不同的开展。在平时的教学工作中要多鼓舞每一个学生，调动学生的积极性。努力做到“四心”：多一份关怀、多一份耐心、多一份细心、多一份爱心。努力实践让每个小孩都能享受学习，体验进步，健康成长。

　　3、加强考试方法、技巧的指导及考试心理的辅导工作。

　　关于六年级的学生来说，考试的方法和技巧以及考试时的心理是妨碍其成绩的一个不可无视的方面。本学期，我们将在学期中安排一次考试方法和技巧的讲座。在学期底安排一次有关考试心理辅导的讲座。让每一个学生都学会考试，不怕考试。

　　4、加强教学常规考核，及时总结反应并作出评价。

　　本学期我们将依照学校往常的教学常规考核制度为参考，依照大家的建议，结合工作实际制定符合本年级的常规考核细则，采取互评、自评；集中考核、分散检查等方式进展评价，对过去的评价工程进展合理的补充、细化，使得评价更趋科学，力争做到公平。