教导处范文小学教务工作总结(第二学期).doc
《教导处范文小学教务工作总结(第二学期).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教导处范文小学教务工作总结(第二学期).doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
教诲处范文之小学教务工作总结(第二学期) 一、指导思想本学期,我校教务工作将在上级教育主管部门的领导下,以科学开展观为指导,学习贯彻《国家中长期教育改革和开展规划纲要(2010-2020年)》及市教育局、镇教委办有关文件精神和工作安排,结合本校实际,以根底教育课程改革实验和教学常规治理为抓手,结合“老师素养提升年”系列活动,以“有效教研”推进高效课堂,以“有效评价”提升教育教学质量,不断加强“创新认识、质量认识、效率认识和效劳认识”,创新教研方式,促进我校教育教学质量的稳步提升。二、工作思路在本学年中,我校标准教学治理,健全机制、完善制度,深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;真正更新老师观念,促进老师的成长,全面提升老师的整体素养;强化教育科研,促进教学和科研一体化;使水头小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学治理标准化,全面育人个性化。三、工作措施(一)抓好老师队伍建立,提高老师专业素养1、采取多种方式,强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期每个老师至少开一节校级公开课,听课老师必须提早研究教村并参与每一次教研活动。由学校组织全体老师利用专用时间进展业务学习。组织全体老师学习《福建省小学治理规程》、《福建省小学治理的假设干意见(试行)》和《福建省义务教育课程施行计划(试行)》的要求。认真做好贯彻“两开、两增、两减精神”。组织收看优秀老师的录像课。组织老师结合教学实践,撰写教学反思、教学笔记,进展业务交流。2、充分发挥学校网站信息技术资源的优势,积极鼓舞老师在网站上发表案例、文章,讨论教学咨询题。充分利用网上资源开展网上教研活动,实现教研“两条腿”走路,全面提高我校教研水平。3、做好新老师的传帮带工作,积极鼓舞老师进修高层次学历,采纳“请进来、走出去”等方式,积极搭建优秀老师成长平台。(二)抓好教学常观,标准教学行为,确保学校教育教学质量的稳步提高。 1、 施行推门听课制。以课堂为平台,上好常态课,课堂教学做到三个实:平实、充实,丰实,并带教案进课堂。做好“星期四教研日”及“每听必评”的工作,制定校本教研工作计划,组织老师听课、评课,并做好教研记录,推荐优秀老师参与学区的教研活动,使我校的老师教学水平得到本质上的提升。 2、探究学生学习质量评价研究。进一步做好新课程背景下学生学习质量评价研究,有效监控教学质量,特别是起始年段和毕业年段的质量监控,实现“以评促教”,把好教学质量关,让每一个学生都学有所获,努力提高课堂教学质量,同时,应关注不同层次学生的需要,认真抓好培优补差工作。3、落实减负工作,标准办学行为。确保课程计划全面落实,保证学生每天在校时间不打破6小时,校内体育活动时间不低于1小时,家庭作业时间不超过1小时,要合理安排课内外练习,减少重复练习,倡导训练的效度。4、注重学生良好行为适应的教育。重点围绕倾听适应、表达才能、执笔姿态、书写标准等开展研究,坚持早晨20分钟的诵读、下午10分钟的书写以及每月一次的书写标准评比。 5、做好月检工作。学校通过量化治理等手段,把教学常规治理纳入老师效考评范畴。每月底的教学常规检查严格执行,检查后进展通报。 (三)接着开展各项活动,争创学校品牌 1、组织中年老师参加镇“中年老师大练兵、大比武活动”。我校吕羡珠老师参加了教学点的教学片段,并获得了良好的效果。2、组织学生参加镇“向前走”杯中小幼美术、书法、手工泥工现场竞赛。其中蔡文华同学荣获小学组手工艺制造三等奖。3、在抓好周三欢乐拓展日的前提下接着抓好象棋兴趣小组工作,并组织学生参加镇小学生棋类赛。其中我校黄华民、黄建文同学荣获小学男子高年组象棋三等奖4、抓好毕业班教学质量,参加镇小学毕业班质量监测分析会。本次我校毕业班推荐参加养正中学的初招考试的同学中,黄华民和姚芊芊被提早录用。5、姚玛哪同学参加安海镇小学生英语口语竞赛荣获个人总分三等奖。6、组织学校腰鼓队参加镇第三届“关爱女孩”少先队腰鼓大会操荣获三等奖7、组织学生参加《历史的选择》爱国主义读书教育活动小学生讲故事竞赛,并获得了良好的成绩。其中黄华民同学获镇、教学区竞赛一等奖,并代表安海镇赴市参加竞赛获得优秀奖。曾进超同学获教学区竞赛二等奖。8、组织新老师见习期满汇报展示活动。我校陈萍萍老师的良好素养得到教学点检查组的一致认可。回忆一学期教学工作,我校在市教育局、镇教委办的正确领导下,依托全体老师的共同努力,获得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年,我们满怀决心,相信在学校行政的正确领导下,定会“百尺竿头,更进一步”。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教导处 范文 小学 教务 工作总结 第二 学期
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文