中学综合教研组工作参考计划范文.doc

中学综合教研组工作参考计划范文
　　中学综合教研组工作打算
　　一、指导思想：
　　贯彻执行xx市二期课改有关精神，依照区教育局及我校201x年的工作打算，扎实推进新课程施行;认真以学科课程标准为依照，进一步推进学科课程统整，通过教学常规精细化、优化教学等手段，扎实有效的开展好“课堂教学有效性”研究，注重培养学生良好的学习适应、全面提高教学质量。
　　二、重点工作
　　1、加强教研组、备课组建立，以作业布置的有效性研究为主题，开展围绕课堂有效性研究内容的作业布置的有效性研修活动。结合两次阶段性练习及期中期末考试的出题、考试及试卷分析过程，研修作业布置有的效性。
　　2、以“师徒带教汇报课”、“骨干老师研讨课”等活动为载体，在教研组开展提升教学有效性的课例研讨活动。在充分开展说课、听课、评课的根底上，充分发挥教研组、备课组在学科教学研讨工作中的作用，提升教研组研修质量，从而提升教学质量。
　　三、详细安排
　　周次重点工作活动时间
　　第1周2月14-18日
　　1、预备开学摸底考试卷
　　2、各备课组制定打算
　　教研活动
　　第2周2月21-25日
　　1.开学摸底考试分析
　　2.备课组交课时打算和组内活动打算。
　　第3周2月28-3月4日
　　启动备课组作业有效性研修活动
　　教研活动第4周3月7-11日
　　1.“骨干老师研讨课”听评课活动
　　2.备课组作业有效性研修活动
　　第5周3月14-18日
　　1.各备课组预备第一次阶段练习试卷
　　2.备课组作业有效性研修活动
　　教研活动
　　第6周3月21-25日
　　第一次阶段性练习
　　中学综合教研组工作打算
　　一、根本情况
　　综合教研组现由以下人员组成：xx(社会)、xx(社会)、xx(社会)、xx(美术)、xx(体育)、xx(体育)、xx(音乐)。综合组老师都有本科学历，老老师资历非常深，经历丰富，工作态度严谨，教学质量平稳;年青老师思维活泼，领悟新思想的才能非常强，有一股闯劲，敢于创新。总的来说，这是一支团结、进取的老师队伍。
　　学生主要来源于孤山四周的村子。由于受家庭、环境等的妨碍，学生学习社会、音乐、英语、美术等学科，没有一个良好的学习气氛，学生根底较差。
　　学校综合教研组按照上级要求，以新课标和新教学理念为依照进展教学、教研等活动。
　　二、指导思想
　　以科学开展观为指导方针，在教育局和学校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素养教育以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断处理教学中的新咨询题，努力培养和提高学生的创新精神和实践才能，提升我组老师的教学才能和科研水平，使我组老师教学质量稳中求升。
　　三、工作目的
　　1、依照新课程标准的要求，认真完本钱期各年级各学科的教学任务和教研活动。
　　2、在完成教学任务的同时，认真开展老师业务培训，提高老师本身素养，学习别人教学经历，让每一位老师都积极进取。
　　3、积极组织并认真指导学生参加各级各类的竞赛，争取获得较好的成绩。
　　四、详细措施
　　组织老师定时学习各学科新课程标准，让老师明确本学期教学任务。组织老师学习业务知识，如：制造课件等，开展业务讲座，老师互相讨论、交流经历体会，并及时做好笔记，以此提高老师的业务水平，培养老师的创新认识。如：如何对学生进展多元评价等。
　　注重对课程、教材的分析与研究，大胆革新教学方式，扎实推进课堂教学改革。如音乐、美术、社会、思想品德等学科，依照各学科的特点，在教学活动过程中，老师注重营建一种宽松，愉悦的教学气氛，使学生饱含情趣，愿学，乐学，提高学习的积极性和主动性。培养学生对这些学科的的兴趣、爱好，提高学生各方面的才能，让学生全面开展。
　　认真组织本校教研活动，进展集体备课、听课、评课。教研组长不定时与教诲主任下班听随堂课，并认真进展评课。严抓课堂教学，催促老师以学生为主体进展教学。
　　鼓舞老师积极参加各级教研活动，进展进修学习，并在回校后及时传达上级精神以及所学经历。
　　中学综合教研组工作打算
　　一、指导思想
　　本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作打算和工作思路，明确目的，理清思路，设计实在可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有制造性地开展工作。
　　二、总体目的
　　1、工作目的：建立具有高度凝聚力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目的明晰化，过程措施精细化，成果效益化。
　　2、培养目的：注重学生适应培养，在生活、学习中养成良好的生活适应、行为适应和学习适应。注重老师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
　　三、详细目的
　　1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研才能和业务水平，杜绝不合格课。
　　2、在学校、学部总体工作思路和工作打算的根底上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果化。
　　3、抓好团队精神文明建立，把教研组建立成为标准化、个性化的教研组。
　　四、主要工作
　　(一)教研方面
　　详细表达在两手抓：
　　一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动，鼓舞新老老师积极参加，通过共同听课评课，互相学习促进。同时通过此活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。
　　二、抓好常规课堂教学治理，标准课堂教学，做到好课堂从根底抓起。养成良好的课堂教学适应，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。
　　(二)常规工作
　　1、严抓备课质量和课堂教学质量。
　　2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备。
　　3、抓好各学生专业队伍的建立，逐步完善和提高各专业队伍的专业水平。
　　4、做好成果预设，从学期开场就着手进展预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
　　5、接着做好学生适应培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为适应。