政教处范文班级文化、环境布置参考方案.doc

政教处范文之班级文化、环境布置参考方案
班级文化是班级师生共同制造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是构成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级环境的美化布置是班级文化建立最根本的内容。它不仅表达了班级的精神相貌，而且能以良好的文化气氛感染学生。因而，各班应注重班级文化建立，要利用好每一个空间，使其既温馨适宜，又催人进取。　　
一、目的: 1、激发学生具制造考虑的精神。2、美化教室环境与气氛,增进学生学习情趣。3、培养学生手脑并用,智德兼修的才能。　　
二、布置原则: 1、具教育意义。2、符合教室情境。3、美观大方、整齐清洁。4、具创意、巧思。5、具鼓励性。6、要经常更新以保持对学生的鼓励作用。　　
三、布置方案(供参考):　　
1.教室前方：要有国旗和表达本班风貌的励志标语或班训;布告栏张帖有序、上方可悬挂班徽;黑板上有每天值日生与同学共勉而推荐的格言或名言(主要能表达思想引导、道德引导和价值取向内容)、有值日安排和留言版;讲台可摆绿色小植物;时钟两侧可增加如“珍惜时间”“拼搏进取”小标语;有中学生日常行标准。　　
2.教室后方: 黑板报--主题明确，图文并茂，字迹工整; 黑板报右侧学习栏张帖有序、有专题、能定期更新; 黑板报左侧可开拓成班级园地(如“学习园地”、“重点回忆”、“师生互动”、“班级成果”、“学生获奖”等),此版块可灵敏运用,表达班级特色，可自定园地名称,图文并茂，装饰美观。　　
3.教室两侧(墙柱)：可规划成心灵感悟、班规班约专栏或中、高考勉励栏等(两侧应保存名人名言和眼操图解)。　　
4.卫生：地面、墙壁整洁、无灰尘，卫生工具摆放有序，课桌凳排放整齐，教室学生课桌桌面上不能张贴、涂画任何东西。日光灯、电扇、窗帘、讲台等无灰尘，无卫生死角。　　
四、东里中学班级(文化、环境)布置检查评比标准(试行):　　
1.地面、墙壁整洁、无灰尘;卫生工具摆放有序;课桌椅排放整齐;窗帘、讲台等无灰尘,无卫生死角。占40％;　　
2. 布告栏、学习栏张帖有序、有内容或专题。占10％;　　
3. 国旗、名人名画(眼操图解)、行为标准完好;前黑板有值日表、有名言或格言。占10％;　　
4. 班级园地设计有特色,整体感受美观大方,具有教育、鼓励意义,时常更新。占30％;　　
5. 班微、班训有上墙;班级布置有特色。占10℅。　　
 五、东里中学班报评比标准:　　
1.主题突出占20％; 　　
2.内容充实占30％;　　
3.版面设计占20％;　　
4.书写认真占20％;　　
5.色彩搭配占10％.　　
美化学习环境    提高学习情趣　　
                          强化境教功能    启发创作才能　　
                         营建温馨教室    创立和谐班级