教师暑假学习工作参考总结（通用）.doc

老师暑假学习工作参考总结（通用）

　　xx年对中国来说确实是极不平凡的一年，年初的雪灾和5月的大地震都是历史上罕见的大灾难，但是坚强的中国人是冻不坏，震不倒的。8月份的奥运，我们一样拥有炽热的激情迎接这场盛会的到来。真是一个炽热的夏天，炽热的中国。

　　老师这个职业依然让非常多人羡慕的，由于有一个较长的暑假能够休息，关于我来说，两个月的时间，能够做非常多非常多的事情。包括学习一些本人想学而平常由于上班没时间学的东西。能够非常长时间的做一样东西，而不用去想着几点要上课。平常，改一段代码，通常想了非常久才理出思路，正动手施行到一半就要去上课了，结果两三节课上完，再坐到电脑前就什么都记不起来了。如今不一样了，教育局让老师购置笔记本的政策对我来说是非常英明的。有了本人的电脑，就能够本人想什么时候做就什么时候做，想做多久就做都久，还不会有人来打搅。想起xx年刚到岱初的时候，我从8月1号到9月1号，花了一个月的时间，每天早上8点到晚上9点坐在那个闷热的办公室里，从最初的asp网站开场学习，一点一点把网站的雏形建立起来。又是想学flash还想学photoshop,coreldraw,dreamweaver等等。通过两年的努力，终于掌握了这些软件的羁绊制造技巧。同时在xx年初开场接触了asp2.0和sqlxx。动易的sitefactorycms依然非常好用的。暑假期间，本人家里有了笔记本电脑，装了宽带。学习和工作起来就非常方便了，不用每天冒着太阳来来回回往学校跑。

　　事实上非常早就在考虑，学校的网站到底要如何做。不断都想做一套比拟经典的模板，但都由于网站内容的不确定最后半途而废。学校的网站到底要展示什么内容?有哪些人会来阅读和使用，这都是咨询题。学校事实上并没提出什么详细要求，两年来都是我做成什么样确实是什么样。教育局更没有要求了。网站做起来，光栏目的设置就够伤脑筋的。参考了非常多学校的网站，再结合我们学校的实际情况，发觉了以下咨询题：

　　第一，学校网站一般都有关于学校介绍的栏目，包括学校的历史和师资力量。

　　第二，都设有一个栏目专门展示学校里的活动和他大事，且多叫做校园新闻

　　第三，大多数都有学生频道，展示学生才艺和获得的成绩。这个学生要求能够经常上网，或者由班主任以及任课老师整理和发布。对我们学校来说，不管是学生依然老师，都有点困难。

　　第四，有一定的教学资源，包括课件、试题。事实上起初我也跟学校领导提过，我们每个教室里都有多媒体教学设备，而且规定了老师上多媒体课必须登记。最好改成，把上过课的课件和平常打印过的练习题和测试试卷上传到网站上建立一套教学用的资源库。但是事实上多媒体的使用统计也是不了了之，至于老师本人印发的习题，更是无法统计。个人觉得，关于学校来说，不管是为了提高教学质量依然节约、合理利用资源，都应该精简习题和建立课件资源库。只不过大家平常都忙着上课，习题找一点做一点，做一点就丢一点。老师不整理，学生更不会去总结。可能其他学校也差不多，还没看到哪个学校有本人整套的资源库。倒是一些专门的站有一些，但是也不是开放使用的，而且收费还不廉价。在google上搜索舟山市的中考试题，几乎是找不到整套的。而且即便有几份试卷，也都是xx年往常的。google里搜出来的还都不是舟山地区的站和学校网站上的。

　　第五，大多数学校网站都重展示轻研究。新闻非常多，但是教育科研方面的内容非常少。精简习题和课件制造是一种研究，非常多老师都在研究教育教学方法，德育、教学思想等等。但大多都是以论文的方式。事实上方法不是闭门造车想出来的。比方，某节课，某老师来了灵感，对一个教学内容采纳了新的教学方法。因此他能够把这个过程和方法写下来，在网站上让其他老师和学生都参与讨论，我觉得要想使教学水平和教学效果的提高如此做比写篇论文拿个奖应该好得多。非常多的教学理论都是以纸质书的方式一次只能一个人阅读，假如一个人读完了把感受写下来，其别人也去读读这本书，然后大家以论坛的方式讨论一下，收益一定会比本人读几遍还要多。而且网上讨论还能够保存讨论过程，方便日后查阅。