人音版五年级音乐上册教学参考计划.doc
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人音版五年级音乐上册教学参考计划 一、学情分析: 五年级学生生活范围和认知领域进一步开展,体验、感受与探究制造的活动才能加强,但音乐欣赏课依然缺乏耐心的倾听,学生最喜爱律动与音乐活动,在这两方面表现特别好,乐谱知识的学习部分学生仍不是特别感兴趣。三个班的学生情况有所差异,一班乐感较好,学习才能强,模拟才能好;二班上课纪律差,表演时不爽朗;三班性格内向,不敢表现本人。因而在今后在学习中,应加强对这些学生的培养,利用生动爽朗、富于艺术魅力的方式,鼓舞他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、开展他们的兴趣。 二、教材分析: 五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元:朝夕、农家乐、足迹、可爱的家、家乡、欢乐的青年、雨花、冬雪。这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容,使学生能全面地体会到不同的审美认识。这学期的教学主要以唱歌为主,同时结合欣赏、乐理知识。在此根底上能进展歌曲创编与同伴之间的合作。 三、教学目的 1、要求学会唱课本上的8首歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下乐理知识:下滑音、前倚音、拍号等。 3、上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。 四、教学措施: 1、认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面理解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目的明确,重难点突出。 2、认真上课,课堂是老师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段,课堂教学力求思路明晰,构造严谨,符合学生的认识规律,教学生动形象,激发学生的学习兴趣,让小孩们听起来津津有味,学而不厌。 3、积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,汲取他们的长处,不断提高本人的业务和教学才能。 4、积极大胆地使用现代化的电教设备,加大教学容量,提高课堂教学效果。 5、亲密联络学生,经常征求学生对老师的意见,不断改良教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。 五、考核内容 1、本学期要求学会唱课本当中的7首歌曲:清晨、赶圩归来阿哩哩、苹果丰收、外婆的澎湖湾、牧场上的家、雏鹰之歌、雪花带来冬天的梦,考试时随老师自由抽取。 2、认识6/8拍号,并明白指挥方法,认识下滑音及唱法。 七、考核标准 1、期末考核的成绩应以平时成绩(20%)和期末成绩(80%)相结合的方式。平时成绩(20%)包括:不迟到、不早退、不旷课、上课纪律等,迟到或早退一次扣1分,旷课1次扣3分,纪律严峻不好者,经老师屡次批判后屡教不改者扣1分。 2、由于艺术课不像语数外能够用一定的标准(考试分数)来衡量,不能用一定的视觉或听力去区分出好与坏、差与优之间的绝对间隔,每个人欣赏的角度也不同,因而制定的考核标准也就不太一样,针对一年级学生学习的详细情况,我想在本学期末要求每班学生考试的优秀率平均在40%上(个别班级除外),合格率在75%以上。- 配套讲稿:
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- 人音版五 年级 音乐 上册 教学 参考 计划
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