我的梦想是当一名老师作文1000字.doc
《我的梦想是当一名老师作文1000字.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我的梦想是当一名老师作文1000字.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
我的梦想是当一名老师作文1000字 篇一:我的梦想——当一名老师 我的梦想——当一名老师 梦想,每个人都会拥有,黑背地,一盏照亮前进的灯确实是梦想。狂风波浪上搏击的海鸥,一个平和的巢穴确实是它的梦想。战争年代,一张平稳的课桌确实是我们同龄人梦想。一个人怎能没有梦想?没有梦想,便没有奋斗的目的;没有梦想,生活平淡如水。 不知因何而求,更不知求之为何,事实上,有梦想并不难,我们作为二十一世纪的接班人,作为祖国的希望,要从小树立一个远大的理想。 我有梦,中国也有梦,我的梦想,用本人的智慧站在时代的顶峰,中国的梦,用本人的勤劳,自立于世界之上!为了这个梦想,他发奋,他图强,他忍耐无法言语的苦难,只为本人能够挺起胸膛!梦想,是一座灯塔,照亮你的心灵深处,指引你前进的方向青春因梦想而绚烂,你有梦吗?小学生有梦就去追求,为本人的梦想而努力,为本人的梦想而奋斗,梦想是注定孤单的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又如何样,哪怕遍体鳞伤也要梦的漂亮! 中国是一个文明古国,在这片伟大的土地上蕴育着千万个华夏儿女,在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏和奋斗的人,他们把本人的梦想同中国的梦想结合在一起,孰轻孰重,制造一个有一个的奇观。 小学生有梦就去追,为本人的梦想而努力,为本人的梦想而奋斗,尽管一路走来特别辛苦,但也无怨无悔,由于我们时刻有梦想在心中,也时刻在努力着。 俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”通过自已的努力,终会成功。梦想,要脚踏实地,和眼泪是息息相关的。我的梦想是当一名老师,由于我认为老师能够教育学生,使更多的人成为国家的栋梁之才,使学生汲取更多的文化知识,使他们成为世上有文化的人。而且,我小时候特别喜爱搜集一些五颜六色粉笔,在黑板上面写字画画,编织自已的老师梦。 学 校: 太白县黄凤山小学 班 级: 五年级三班 姓 名: 宫伟峰 指导老师:刘小镌 篇二:写我的梦想的作文1000字 写我的梦想的作文1000字 我“梦”想成为西部牛仔 他们生活在陡峭的山谷,漫天黄沙的荒漠,有时会去酒吧和小镇。他们英俊潇洒,头戴宽沿帽手持左轮枪脚穿长靴,为复仇和保卫而战。他们之中既有罪恶的通缉犯,也有为正义而战的警长,他们确实是被美国人称为“马背上的英雄”的牛仔!仁慈、干练、英勇的警长和贪心、阴险、罪恶的要犯常常发生生与死的竞赛。在想象中的我那么是第5622任警长。那时的人都害怕一个叫迈克儿·臭烂鱼的一级红色戒备的通缉犯,前任的5621个警长就死于这个要犯的子弹下,而这也是给我的十分艰巨而又伟大的任务。好,如今让我们讲些和平的事吧!每当所有人干活时我这位警长可不能闲着。我头戴墨西哥式宽沿高顶毡帽,腰挎柯尔特左轮手枪,肩扛彻斯特来复枪,身缠子弹带,穿着牛仔裤皮上衣,以及束袖紧身多袋牛仔服,足蹬一双饰有马刺钉的高筒皮套靴,颈围一块色彩荣耀夺目的印花大方巾,更少不了刻着我名字而且亮晶晶的警徽。穿着完毕,漂亮的一天都要从早餐开场,我跑到了马卡酒吧,喝完了一大杯啤酒吃了一大块奶油芝士面包,吃饱喝足后往柜台上扔了十个金币就去我的警局开工!先去喂饱我那匹狂野又强健的马儿。作为一名警长最重要的工作,因此是要去看看那些被我捉到的笨蛋啦。一二三四五六七八,哎,八呢?八到哪里去了?八是布莱特化装大师的代号,一听名字就明白他特别会变成别人的模样。他的妆扮从内到外都十分逼真,不是专业人士特别难看出来的。他曾经与迈克儿合作抢劫了几十家银行。我骑着宝马在街上监视着看看有什么行迹诡异的人通过。这时,我觉察酒吧门口站着个高高的男子,帽子把他的脸遮住了,看不明晰。忽然有一位肩上扛着一把长枪的男人,在他耳边说了几句,随后进入了酒吧,我也匆匆下马进了酒吧。我找了一个不显眼的角落坐下,点了一扎啤酒坐在那儿监视着他们的一举一动。他们在那儿交谈着,好似在计划着什么。那个拿枪的忽然揪住对方的领子把他摔在地上,猛地开了几枪,然后也向四周狂射。我立即拔出左轮向他还击。他跳出窗外,跨上了一匹黑马,猛地往前冲,我也快马加鞭,在路上奔驰。来到了一个空无一人的小镇,我手里拿着枪靠着墙边走,时刻警觉着,怕敌人向我发起偷袭。忽然,一个熟悉的身影从我四周闪过,一个高高的男子站在我面前。“沃尔沃·黄扬,你确实是那个什么什么镇的那个警长?”那人左脸有条枪疤,罪恶的眼神斜视着我。“你碰到我臭烂鱼了,就死定了。嘿嘿嘿嘿??”我十分生气地对他说:“臭烂鱼我要向你挑战!”先是沉默了十秒,接着是臭烂鱼嘲笑着说道:“就凭你?让我接受你的挑战!你到天堂里面去开警长会议吧!”我们二人的双手离枪只有三厘米.手指搓擦着,额头上都冒出了冷汗,连我那匹胆大的马儿也紧张地站在那儿发愣。我们的脚步慢慢逼近,神情也变得十分紧张。大概相距五米,我们立即拔出各自的枪,“砰砰”两声枪响过后,战斗的地点一片寂静。“呃”的一声,臭烂鱼重重地倒在了地上,地上卷起一片尘土。我骄傲地把枪口的硝烟吹去,绕指几圈插回枪套里。“砰”,我又被一声枪响惊醒,一手拿着尺子一手拿着铅笔说:“谁谁谁?谁暗算我?”“喂,黄扬你如何了,睡傻了吗?”我擦了擦嘴角的口水,说:“干??干嘛?”“我们要去玩西部牛仔游戏,你去吗?”啊,同学们西部牛仔的故事居然被我带到了梦里。“我去我去我去,我是警长。”确实是如此,现实中的我和“梦”想中的我都是个不折不扣的好警长。 篇三:我的梦想是当一名老师 我的梦想 上小学的时候,我羡慕老师的神气,我决心今后也当一名“小孩王”; 如今上了初中,我仰慕老师的知识渊博,正是在老师的教诲之下,才使我们变得有智慧,有才华。正像一句话所描绘的那样:老师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘,用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋养。这是人民老师崇高的劳动。正是这份劳动,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚决,因此,我今后一定要选择老师这一职业。 假设我是老师,我会用最生动的语言来爽朗上课的气氛,把同学们引入知识的海洋,让同学们觉得学习事实上并不那么难。我会想出各种方法引导学生们积极答复以下征询题,鼓舞他们不明白就征询,告诉他们不要由于害羞或其他什么缘故就凑合过去。我会关怀学得较差的同学,和他们促膝谈心,找出缘故,讨论如何样改正。我会让成绩好的同学去协助他们,让同学们在互相协助的气氛中共同成长。 假设我是老师,我会将爱分给每个学生,不会由于谁学得好就偏爱谁,也不会由于谁学得差就厌恶谁。我会多指出他们的长处,使他们在关爱中拥有完好的人格,我会融入同学们的生活中,成为他们最好的朋友,一起分享欢乐、分担痛苦。假设有谁遇到了困难,我会号召其他同学一起来协助他,让同学们学会分享、学会协助,能够关怀别人,有怜悯之心。假设哪个同学学习退步了,我会伸出我的援助之手,帮他想方法,为他耐心的补课。 假设我是老师,我会号召大家运动健身。让同学们都锻炼出强健的身体,由于没有好的身体就没有精力投入到学习中。我会与同学们一起运动、游戏。举行运动会时,我会领先报名,以我的行动阻碍我的学生。我想象着,在一次次的运动会上,我飞速的跑着,听着同学们为我呐喊助威;而我也为赛场上奔跑腾跃的学生们加油。我的学生里也许会出现第2个刘翔、姚明??。 假设我是老师,我会常常带着他们巡游科学、艺术的殿堂——科技馆、博物馆、美术馆??我会用各种各样的方式使同学们觉察科学的微妙、生命起源的奇异、艺术珍宝的绚丽。让学生们丰富头脑,激发学习科学知识的兴趣,引导他们探究自然界的奇妙。也许今后他们会成为科学家、生物学家、画家??。 假设我是老师,我会给同学们介绍中外的名人事迹,鼓舞他们努力学习,今后做个对社会有用的人。今后不管他们从事哪个行业,都能够有一技之长,成为祖国的栋梁之才。 假设我是老师,我会向他们讲述中国的历史,使他们理解中国五千年历史的文化,为成为中国人而骄傲。我还会使他们理解过去的中国由于不富强而遭受的苦难,鼓舞他们热爱祖国,热爱中华民族。 假设我确实能当上名老师,我会与时俱进,改革创新,不断丰富自我、完善自我、苦苦耕耘,用我们的爱心、去换取学生、的欢乐,家长的放心,祖国的振兴!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 梦想 老师 作文 1000
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文