中学政教处工作参考计划范文5篇.doc

中学政教处工作参考计划范文5篇
　　中学政教处工作打算(1)
　　一、指导思想
　　政教处新学期工作打算将在学校工作打算的指导下，以“文明礼仪教育”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建立学校特色，打造特色学校”为目的，进一步提升学风校风建立，促进学校德育工作开展。
　　二、目的要求
　　1、常规治理目的
　　a—平安无责任事故，学生犯罪率为零;
　　b—学生行为标准，文明素养高;
　　c—校园环境整洁怡人;
　　2、队伍建立目的
　　a—进一步加强班主任队伍，建立一支有责任心，有爱心;师德高尚，业务精深的班主任队伍
　　b—与团委共同打造一支学生干部队伍，提高学生的自我治理、自我教育、自我效劳的质量和水平
　　c—建立一支精诚团结、业务精深;学习才能强、具有强烈效劳认识的政教干部队伍
　　3、德育创新目的
　　a——学生自我教育，自我治理的才能有新打破
　　b——审核编写一本符合我校特色的《政教处工作治理制度汇编》
　　三、主要措施
　　1、降低德育重心，确保学生平安
　　平安教育是学校稳定、开展的前提，关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责。我们务必要确保人际关系平安，饮食平安，交通平安，运动平安，物品平安，用电用水平安和心理健康平安等，特别是要对学生进展交通平安和防溺水平安教育。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等方式向全体学生宣传、贯彻“平安第一，生命至上”的观点。
　　2、抓好班主任队伍建立，提高年级组长、班主任的工作水平
　　1)提升年级组长的工作水平和领导才能。每月召开一次年级组长会议，会议主要议题：
　　①通报各年级组存在的征询题和值得推行的做法;
　　②下月的工作思路和详细工作安排;
　　③就一个专门征询题进展研讨，构成文字材料(主题、产生缘故、应对措施和策略、估计效果等);
　　2)提高班主任例会质量。每月召开一次班主任例会，每次例会议题：
　　①总结本月的德育工作开展情况，发放政教处工作通报;
　　②布置下个月各项工作。
　　3)强化班主任工作考核，重点考核工作态度和工作业绩。详细作法：
　　①从本学期开场，班级常规考核进展“一周一公布，一月一考核”制度，邀请年级组长全程参与，考评结果存档，年终作为评选优秀班集体和优秀班主任的主要参考依照;
　　②调整班主任津贴发放细则，把学校发放的50元津贴单独划出，算作当月工作任务津贴，独立核算。核算方法由政教处会同6位年级组长制定。
　　4)发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动：
　　①在新老班主任自愿的根底上，确立“对子”关系，使新班主任在老班主任的指导下尽快成长;
　　②建议新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教：
　　a、如何召开主题班会;
　　b、如何进展日常班级治理;
　　c、如何做好后进生的转化和优秀生的培养工作，
　　d、如何与家长沟通，发挥“家校合力”作用。
　　3、狠抓常规治理，加强班风学风建立
　　1)推行和落实《南昌市第二十中学政教处治理制度汇编》，内容各班级要按照政教处的统一布置，系统地利用入学教育、班会课，保质保量地做好宣传和学习，要求学生对照《制度汇编》做出承诺，自强自律。
　　2)加大学生教育和处理的力度。政教处通过考核把班主任的思想统一到学校工作高度上来，加大学生行为标准教育，要在细、严、实上做文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的学生，政教处和班主任要亲密关注，随时跟踪，协助他们尽快改正错误，争取进步。
　　3)组建一支高素养的学生队伍。政教处定期开展对班干部的培养，使班干部真正成为班主任的有力助手，班主任在加强指导和培养的根底上，大胆放手让班干部组织班级活动，安排班级事务。
　　4)加强政教队伍建立，提高业务素养和工作才能。政教处全体人员要不断加强理论学习，定期开展业务自学和探究，提升本身素养，加强团队认识，提高效劳水准，更好的为全校师生效劳。
　　4、接着抓好环境卫生，发挥环境育人作用
　　1)做好教室，包干区的卫生清扫和保洁工作，落实好卫生清扫和检查制度。各班务必做到一日三扫，全天保洁，教育好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。
　　2)值周班每天早上7：00，中午1：30到校清扫卫生，特别是两操期间要派2—3名同学到操场上保洁，同时选派4—5名同学组成周卫生督导员，在政教处老师和学生会干部的带着下对全校各班卫生进展检查，并当天通报。
　　3)每周五进展一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。
　　5、充分发挥心理征询室的作用，促进学生身心健康开展
　　1)推进心理征询工作制度化，正常化，特别是新初一、高一的学生，班主任要协助他们更早地习惯新环境，处理好与新同学的关系等;
　　2)接着推行“导师制”，导师除每个月填写“家校联络本”外，每个学期完毕前要对所辅导的学生以表格的方式进展一次汇报或撰写育人心得，政教处整理成册
　　6、德育专题教育构成系列，发挥教育功能
　　开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素养。通过主题班会、专家报告会、专题知识讲座、经典诵读、运动会、文艺汇演、民族节日等系列活动，让学生展示专长，弘扬个性。
　　1)加强德育教育的打算性。
　　一月一主题(见德育工作安排表)。例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教育活动，构成强大的教育气氛。
　　2)利用周会充分发挥学生的自我教育功能。每月将安排一次周会由传媒的学生主持，同学在国旗下讲话，突出我校传媒特色。
　　3)利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播、家校平台、校园网等宣传阵地加强对学生进展科技、体育、艺术、卫生等知识的宣传，扩大学生的知识面，提高学生的综合素养。
　　总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤效劳”，使政教工作上个新台阶。
　　中学政教处工作打算(2)
　　一、指导思想：
　　为进一步贯彻党的十八大会议精神，我校接着坚持遵照青青年学生成长规律、坚持治理育人，活动育人这两条主线，认真落实学校三年开展规划相关内容，做到“德行引领，特色立校”，接着推进德育队伍建立和青青年思想道德建立，加强德育课程的开发、建构和施行，推进学校德育工作全面、协调、可持续开展。
　　二、工作措施：
　　(一)加强队伍建立，提高整体素养
　　1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期召开政教处德育工作会议，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的征询题，每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结果。另外通过不同方式的培训提升政教队伍业务素养及工作才能，提高高效效劳才能，推进我校德育工作迈上一个新的台阶。
　　2、加强年级部主任及班主任队伍的建立，发挥德育工作的核心作用。树立“全员德育”、“全程德育”的理念，制定年级部治理特色方案。布置和指导班主任制定工作打算，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经历，进一步提高班主任的事业心和责任感。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进展正面教育;二是加大力度进展日常班级治理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，促中间;四是加强家庭与学校教育的沟通，家校结合，共同努力。
　　3、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训及根本功竞赛，加强班主任校本教研及德育课题研究。通过师徒结对的方式加强对青年班主任的培养，努力建立一支治理才能强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;评选优秀班主任，培养和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍培养，为青年老师加速成长提供良好的时机，积极推进青年老师参与班级治理，推进班主任后备队伍建立。
　　4、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探究班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的治理;加强共青团、学生会的建立，为更多的学生搭建成长的舞台。构成具有三中特色的学生自主治理，自主教育，自主开展的“三自”德育方式，促使学生将规章内化于心，外化于行。
　　5、关工委工作常态化，充分发挥退休老师的作用，开展各项教育活动。
　　(二)加强学生的思想道德教育和根底文明养成教育
　　1、养成教育是德育的根底工作，结合学校实际积极开展未成年人思想道德建立工作。本学期要进一步彰显我校的“六个一”养成教育特色。即：施行礼仪教育，主动说好一句文明用语;培养卫生习惯，自觉不丢一片纸屑杂物;倡导自主学习，努力掌握一套学习方法;开展文体活动，精心培养体艺专长2+1;注重心理健康教育，积极塑造一种的阳光心态;注重平安教育，掌握一套平安自救方法。培养学生成为自信、勤奋、自律、笃行的好青年。
　　2、抓好学生行为标准教。通过主题班会、知识竞赛，宣传专栏，加强对学生进展日常行为标准的养成教育，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为标准》，并做到及时检测反应，经常检查学生的行为习惯，发觉征询题及时教育。
　　3、加强平安教育和法制教育。通过观看视频，举办专题班会等系列活动，对学生进展预防溺水、交通事故、食物中毒、火灾和雨季自然灾祸等平安教育，使广大师生进一步加强平安防备认识，不断提高自护自救才能。通过法制专题讲座和报告，加强学生遵纪守法和自我保护认识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。
　　4、加强绿色环保教育，保护校园环境，节约水资源。
　　5、强化“劳动教育”。教育部关于印发《义务教育学校治理标准(试行)》的通知中，提出要求培养学生生活本领。坚持值周班级制度，培养学生的劳动观念和劳动技能。为学生在校园内参加劳动制造时机，积极组织学生参与卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相习惯的劳动。增加学生社会实践的时机，通过各种途径理解学生做家务劳动的情况，培养劳动观念，掌握初步劳动技能。在条件具备的情况下充分利用各类综合实践基地，组织学生到基地开展学工、学农等综合实践教育活动。假期布置与劳动或社会实践相关的作业。
　　6、加强对“两操一课”的治理，并由学生会检查人员专门检查教室里有无未出操的学生及学生班级情况，并将检查结果计入班级考核中。开辟思路，不断创新，把“两操一课”打造成我校的素养教育新品牌。
　　7、在原有“六个一”养成教育校本课程的根底上，开发“八礼四仪”的德育校本课程。注重仪式教育课程，制定入学仪式、青春仪式、毕业仪式方案并加以施行。
　　(三)以活动为载体，发挥活动的教育功能
　　1、结合严重节假日，纪念日积极开展丰富多彩的校园文化活动。提升学生学习生活的欢乐感、成就感和责任感。结合春节、清明节、端午节、中秋节等组织开展“我们的节日”主题活动。
　　2、接着开展学生社团活动，抓好学生的第二课堂。进一步加强对艺术、科技、文学、体育社团工作的指导和催促。通过丰富多彩的社团活动熏陶学生情操、锻炼学生才能、丰富学生生活、促进学生健康成长。在此根底上组织好学生参加各级品种体育、艺术和科技竞赛，争取再创佳绩，进一步彰显我校的办学特色。
　　3、接着开展“特色班级文化建立”活动，班级文化具有一种无形的教育力，营建优良的班级文化，有利于学生的全面开展和个性的张扬，有利于学校德育工作的顺利开展，有利于提升学校形象。高档次的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育妨碍力和感染力。我们要让教室的每面墙壁，每个角落都富有教育意义。
　　(四)注重家庭、学校、社会三者间的沟通，构成教育合力
　　注重家庭、社会与学校教育的配合，优化教育环境，构成教育合力。各年级建立家长委员会，定期召开会议，让家长更多参与学校治理，进一步发挥家长委员会的功能。办好家长学校，提高家教水平。及时向家长通报学校各方面的情况，反应学生在校的学习、生活及表现，协助家长构成家庭教育合力。协助家长更新成才观念，明确培养目的;协助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。通过社会实践活动，接着深化开展社区教育，利用一切社区资源对学生进展全方位的素养教育。
　　(五)要开展好学生的心理健康教育、青春期教育
　　做好学生心理的疏导，老师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育征询室，保证心理健康教育活动的正常化、标准化，开设心理健康课，促进学生身心全面健康地开展。
　　(六)做好学校的平安、卫生工作
　　进一步加强门卫保安工作和校园平安工作，积极开展平安自查。加强校园巡视，确保校园平安有序。健全各项平安工作制度，做到有预案、有措施。定期进展平安检查，发觉隐患及时整改。加强门卫保安治理，严守门口出入制。开展好学生日常疾病预防工作，重点是常见病知识宣传和定期消毒工作;进一步提高校医务室人员效劳认识，妥善处治学生的平安损害事故。
　　三、工作安排：
　　八月份：(开学教育)
　　1、新生军训，入学教育育，校服制定，发放。
　　2、班主任培训。
　　3、平安工作大检查，学生平安集散演练。
　　4、开学工作预备。
　　5、校园及周边环境的整治工作。
　　九月份：(德育重点：标准教育，民族精神教育)
　　1、开学典礼。
　　2、组织学生收看教育部开学第一课、开展主题班会。
　　3、召开班主任工作例会，制定好班级工作打算，做好特困生减免工作。
　　4、开展抗战成功70周年教育活动。
　　5、庆贺老师节系列活动。
　　6、中学生日常行为标准教育、励志教育、民族精神教育。
　　7、全国推行一般话宣传周。
　　8、出好一期黑板报。
　　9、开展班级文化建立评比活动。
　　10、举行镇江三中秋季田径运动会。
　　十月份：(德育重点：爱国主义教育、礼仪教育、节能节水环保教育)
　　1、庆国庆系列校园文化节活动。
　　2、七年级学生才艺大赛。
　　3、班级文化评比。
　　4、日常行为标准教育，开展班级常规评比。
　　5、出好一期黑板报。
　　6、创新阳光体育活动，加强两操一课的治理。
　　7、节水节电，绿色环保主题教育。
　　十一月份：(德育重点：社会公德教育、遵纪守法教育)
　　1、七年级主题班会评比。
　　2、举方法制教育讲座和科技知识讲座。
　　3、家长学校。
　　4、组织学生秋季社会实践活动。
　　5、出好一期黑板报。
　　6、《班主任工作手册》检查。
　　十二月份：(德育重点：感恩教育，集体主义教育)
　　1、八年级“辞别星星火炬”离队入团仪式。
　　2、感恩教育，各班组织迎新联欢会。
　　3、日常行为标准教育，开展班级常规评比。
　　4、出好一期黑板报。
　　5、学生心理康健辅导。
　　一月份：(德育重点：老实守信教育、生命平安教育)
　　1、体验学习，做学习的主人。认真复习，迎接期末考试。
　　2、开展学生综合素养评价工作。
　　3、评选三好学生、文明青青年、优秀学生干部。
　　4、各班上交班主任工作相关材料。
　　5、团员、学生干部冬训预备工作。
　　6、学生假期平安教育，社会实践布置。
　　中学政教处工作打算(3)
　　本学期政教处、团委将进展深化贯彻党的德育方针和校长德育思想，结合武昌区教育局德育工作要点，结合学校实际，营建全员德育体系，完善德育框架，加强学生的思想教育和日常行为习惯的养成教育，加强德育队伍建立，努力使得我校德育工作再上一个新的台阶。
　　一、构建建体系、完善制度，加强德育队伍建立
　　1、努力营建全员德育体系。发动全校建立积极参与德育工作，营建“育人为本，德育为先”的气氛。首先发动全校行政干部积极参与到学生日常治理和思想教育中来，然后制定《徐东路学校老师德育标准》，鼓舞并催促老师参与德育工作。
　　2、完善制度。首先着手修正《班级考核方案》，将考核时间向考核效果转变，鼓舞班主任工作方法的创新。增加对班级日常效果的考核。制定《文明班级评比规定》，每月对班级一日常规进展评比，促进学校整体校风的好转。
　　3、加强班主任队伍建立。通过班主任例会、班主任论坛、参加校外培训、听报告等方式，充分挖掘校内外资源，加强对班主任业务才能的提高，加强工作方法的交流。本学期尽量组织一次与兄弟学校的交流。通过主题班会竞赛等方式加强德育竞赛，提高班主任工作的实际工作才能。
　　4、努力提高班主任的幸福感。通过人文关怀、感情交流，构建班主任队伍的和谐气氛;通过制度倾斜，如评优评先、职称评定、搭建平台等方式，提高班主任的地位和开展空间。
　　二、加强学生的文明习惯的养成教育和思想道德教育
　　1、以班级为阵地，以班主任为核心，情理并重，认真细致地搞好班级常规教育和学生行为标准教育。学生在校不得迟到、早退、不能无故旷课，在校期间必须穿校服、戴校牌，不得佩带，不得佩带戒指、耳环、项链等装饰品，不得染发、烫发、染指甲、留长指甲等，男生不得留长发，任何时候学生不准抽烟、喝酒，不能进展营业性网吧和电子游戏室。
　　2、系统而有针对性地设计班会主题，充分发挥班会课的教育作用，使班会课成为学生人格心理和首先情操教育的主阵地。
　　3、组织行政干部和年级组长加强常规检查，并做到及时反应，客观评价，使学生常规治理工作稳健开展。
　　4、开展系列月主题活动，加强学生文明礼貌、感恩教育和责任感教育和爱好公物教育。
　　5、接着办好中学生业余团校，加强对学生干部的培养，做好入团积极分子的培训和开展工作。
　　三、加强校园文化建立，大力营建育人环境
　　1、发出《辞别不文明行为》建议书，开展“校园文明标语”征集活动、“寻找不文明行为”投稿活动和“辞别不文明行为”签字活动。
　　2、接着办好学部广播站，使之成为宣传学校的一个窗口和学生展示才华的一个平台，从而丰富学生精神生活，提高学生文化素养。
　　3、开展方式多样、寓教于乐的文娱活动，努力实现“阳光一小时”。
　　4、注重宣传工作，加强宣传工作力度。充分利用“校园网”、学校宣传橱窗、学校广播站、班级黑板报、局以及家长会等方式，大力宣传学校学校办学理念、办学目的，让学生热爱学校，让社会理解学校，构成“人人关怀徐东路学校”的良好场面。
　　四、加强心理健康教育和平安法制教育
　　1、完善心理征询室的建立，以个别谈心和专题讲座方式对学生进展心理辅导;加强对后进学生和违纪学生的个别教育。
　　2、利用专题讲座等各种方式、多渠道地对学生进展经常性的平安认识教育，开展一次防火防震演习，加强对全体学生防病防疫，防火防盗，防毒防灾等方面的教育。
　　3、加强学校财产的治理，对学校财产(如学生桌椅、餐具等)落实财产负责制，如有损坏，将追查相关人员的负责。
　　中学政教处工作打算(4)
　　一、指导思想
　　新学期，政教处将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高学生的思想道德素养和文明素养为目的，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、平安教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深化推进“德育特色学校”创立工作，努力构成尊敬师长、关怀同学、热爱学校、热心公益的优良校风，构成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断加强我校德育工作的针对性和实效性。
　　二、工作目的
　　围绕一个中心——“以效劳教学为中心”，抓住两个重点—“加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍治理标准化”，坚持以爱国教育、平安教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，构成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育方式，彰显我校德育工作特色，创始我校德育工作新场面。
　　三、开展工作措施
　　(一)德育队伍建立持续化
　　1、以师德建立推进学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，为此进展以下几方面工作：①标准老师行为，在本学期与每位老师要签订《师德承诺书》，加大老师职业道德考核力度。②坚持正面引导，大力宣传优秀老师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为标准的前提下，大力倡导情感教育，防止老师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。
　　2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、安保科组织施行，级部主任、班主任、团队干部、心理健康老师、思想品德老师为骨干，全体教职工为根底共同参与的学校德育工作网络。
　　(1)加强政教处干部队伍建立。组织本处室干部的德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作;明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进展专项治理(卫生、平安、宿舍)，以便提高工作效率;政教处负责人要深化到各年级班会课进展检查登记，及时理解各班德育施行情况;全面施行全员育人导师制度，以便进一步抓好征询题学生的专题教育。
　　(2)指导和加强团队、学生会干部队伍的建立和，注重对学生干部的培养。通过选举产生新的学生会、团支部干部，壮大优秀青青年组织;通过“团员认识教育”、学生干部值日(文明督导)、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素养，充分发挥他们的自主治理和引领作用。
　　(3)抓好级部主任、班主任队伍建立。修正、健全和完善《级部考核细则》、《班级百分考核细则》;坚持每月一次班主任例会制度。一是组织级部主任、班主任学习，开展丰富多彩的级部主任、班主任培训活动，为级部主任、班主任的提高学习制造条件;
　　二是对级部主任、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使级部主任、班主任工作目的明确，使全校德育工作构成一盘棋;接着推进班主任理论学习活动，鼓舞每位班主任每学年撰写教育随笔，每学期写一篇班主任德育论文;加强对年轻班主任的培养，关怀他们的生活与工作。
　　特别是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过征询，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由经历丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的征询题及处理方法，使新班主任尽快成长起来(新老班主任结对子);加强班会课的指导，要求班主任对每周班会课要精心筹划、预备、组织，必须按学校统一安排主题事先制定实在可行的、合适学生特点的、符合教育规律的主题班会课教案、课件;建立德育教研活动时间。每周星期一老师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由级部主任负责开展德育研讨活动。
　　(4)各班要加强班集体建立，尤其加强班级精细化治理，尤其班级目的治理;建立强有力的班干部队伍，依照本班实际制定实在可行的班规、班纪和班级目的、任务。
　　(5)加强心理健康教育，培养学生健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理健康教育工作。进一步加强心理征询室的硬件和软件建立，完善并细化心理征询的程序和规章制度。
　　(二)德育宣传教育经常化
　　1、依照《中小学生守则》、《中学生日常行为标准》、《邵庄初级中学学生在校一日常规》等，常通过专题片、广播、多媒体电视、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣传方式，开展标准教育、养成教育、爱国教育、平安教育、感恩教育、、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育，来丰富学生的学习生活，熏陶学生的道德情操，加强学生的社会责任感。
　　2、挖掘校训、校歌(第一周举行班班有歌声)等育人作用，加强班风、班集体建立，通过教育引导、活动创立、典范示范等多种方式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。
　　3、注重学科浸透，提高育人效果。在各科教学打算和教案中详细表达德育内容，做到既教书又育人，真正表达“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。
　　4、开掘家庭和社区教育资源，提升教育特色。
　　(1)充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会，通过家长学校，进展面上和点上的交流，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其配合学校教育，构成教育合力。
　　(2)挖掘社区教育资源，有打算的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。
　　(三)德育主题活动专题化
　　德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校接着有组织、有打算地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的才能，熏陶学生的情操。
　　1、开展“行为标准养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校治理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德认识和高尚情操，创立文明健康、温馨和谐的美妙校园，于9月份在全校范围内集中开展“行为标准养成、文明礼仪教育月”活动。
　　2、接着抓实感恩责任教育活动。以“感激父母养育我”、“感激老师教育我”、“感激别人和社会协助我”为打破口，协助学生共同制造积极、欢乐的人生。活动方式：①写感激父母、感激社会的真情信;②给老师写感恩信;③讲“感恩父母(老师)、感恩社会”的故事;④实践感恩行动;⑤创办以“感恩”为主题的黑板报或手抄报;⑥召开以“感恩”为主题的班会。
　　3、开展法制平安宣传教育。加强宣传：充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等方式对师生进展平安知识教育。要求每班出一期平安知识黑板报，团支部、学生会出一期有关平安知识的宣传栏并利用校广播进展平安知识教育;开展平安知识教育：组织学生学习《学生意处损害事故处理条例》，开展交通平安、饮食卫生、消防防汛、防止煤气中毒、防止有意损害、预防和消除别人暴力损害等知识讲座。加强户外集体活动、实践课与劳动课的平安教育;各班每月组织一次以平安知识为主题的班会;进展平安隐患排查活动：对学校的供水、供电设备、教学楼、学生宿舍、老师宿舍、食堂等关键部位进展重点排查，发觉异常及时整改。
　　4、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为打破口，让学生构成自我调理的操纵才能，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。
　　(四)德育常规治理精细化
　　1、注重和加强对“征询题学生”跟踪帮教工作，除了纪律处理外，同时接着开展“德育导师工作制，印发《德育导师手册》，建立个性化档案和帮教机制。通过“德育导师”活动，每位老师要确立适量帮教对象，订立帮教措施，施行全过程治理。班主任每学期也要建立“征询题学生”档案，认真填写“师生帮教”谈话记录，学期末每位老师要有本人帮教的经历总结。
　　2、接着推行“三值日”制度(行政值日、老师值日、学生值日)，实行行政值日责任追查制，每天三查，每天公布值日情况，班级每月考核、颁发流淌红旗;尤其加强学生文明督导值日制度，催促学生认真履行值日职责，积极参与学校治理。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，尤其抓好学生不穿奇装异服、不留长怪发、不戴首饰等，努力使学生的行为标准外化为行为、内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求开展。
　　3、加强常规治理和行为标准教育。通过完善《班级量化考评条例》和加强学生常规检查，对学生日常行为标准及对班级日常治理工作的考核接着强化，狠抓一日常规。通过各种方式，对学生进展及时教育和引导，及时纠正学生行为偏向，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、卫生习惯、吃饭排队等教育。二要从细节做起。从最根本、最简单、最容易无视的细节入手，加强学生礼仪认识、节省认识、卫生认识。
　　4、坚持勤查勤访。全体老师，特别是班主任，要勤到班(舍)、勤家访、勤谈心，做到：学生的不良现象，通过谈心去处理;学生情绪低落，通过谈心去鼓舞;学生的突出征询题，通过谈心去暖和;不做事后“消防员”。
　　5、接着推行主题班会公开课和听、评课制度，本学期安排两位班主任上主题班会公开课，政教处负责同志、级部主任、班主任必须参与听课、评课。
　　6、加强治理。随着经济的开展、社会的进步，学生中使用、电脑的越来越多，这既为学生、生活带来好处，但也有许多的负面妨碍，游戏、短信、聊天、不健康的内容等，对一些自控力较差的学生来说，简直是一种灾难。为此，学校必须加强对学生使用治理，屡教不改的学生给纪律处分，确保学生的学习和健康成长。
　　7、加强校园环境卫生整洁化。调整班级合理卫生区域与制定卫生标准要求。实在落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人;通过各种渠道卫生宣传教育，并发出有关通告禁止同学把食品带入教学区;坚持一日三清扫和拖洗制度，注重一日卫生保洁制度，同时要搞好绿化责任区的花木治理，去除杂草，消灭卫生死角。
　　9、加强学生宿舍治理，打造邵庄中学治理亮点。
　　①建立、健全学生宿舍治理制度。
　　②加强寄宿生教育，培养寄宿生良好的生活习惯。
　　③加强学生宿舍文化建立，打造“温馨寝室”，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校治理的一大亮点。
　　10、完善《综合素养评定工作方案》，加强以校长为组长的学校学生综合素养评定工作委员会和班级评定小组的工作，全面负责学生综合素养评价工作。并通过建立德育导师制、心理辅助、成长记录、鼓舞教育等方式，引导学生从道德素养、交流与合作、运动与健康等方面自我评价、反思，从而加强学生学习的积极性、主动性，培养学生集体荣誉感，学生的综合素养得到非常大提高。
　　(五)文化建立阵地化
　　注重校园文化建立。加强校园文化建立，做到净化、绿化、美化、教育化。加强环境建立，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。
　　(六)平安责任化
　　树立“平安无小事，责任重于泰山”理念，与辖区派出所、社区建立联动机制，构建平安络。健全各项平安工作制度，落实“一岗双责”，坚持严重活动审批制度，做到有预案、有措施。定期进展平安检查，发觉隐患及时整改，坚持班主任每天几分钟平安教育制度，通过国旗下讲话、校园广播、电子屏幕、班会、家长会等各种途径加强平安宣传与教育，定期开展交通平安、防溺水平安、消防平安、食品平安等平安专题教育，每两周举办一次防震、防灾逃生演练，不断强化师生的平安认识。与学生家长签订家校平安责任书。严重活动和节假日均通过家长信告知家长。
　　总之，学校德育工作要做到“有打算”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，积极探究新思路、新方法，加强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续开展。
　　中学政教处工作打算(5)
　　一、指导思想
　　坚持正确的理论指导，贯彻国家的教育方针，认真执行上级的精神，以毛泽东思想、邓小平理论、三个代表为指导思想，保持正确的教育方向;以未成年人保护法、九年义务教育法、教育法为依照，坚持发法治校，杜绝体罚、变相体罚学生的不法情况发生;严格学生平安教育，将学生平安摆在政教工作的重要位置，防止学生损害事故发生。
　　二、工作目的：
　　老师工作方法科学化、人文化，班主任工作细致化、爱心化、耐心化、详细化，学生思想品德、行为习惯发生改变，成为言语文明、行为标准的有爱心、上进心、责任心、集体心的合格学生，整个学校相貌发生从量到质的变化，成为老师队伍和谐、上进，学生文明礼貌、积极求学好学的新江中。
　　三、工作方法
　　(一)制定合理科学的班组治理体制
　　参照上学期析班级治理制度，结合班主任的合理建议，对学校班级治理制度进展制定，并在以后工作中坚决执行，做到有令则行，不做外表文章，不将工作停留在纸面上，只来纸上谈兵，而不付之以行动，治理将会混乱不堪，一团糟，学校工作也就会堕入被动。学校班组治理制度是班级工作开展的指导性文件，是班级工作科学有序开展的依照，班主任在进展班级工作时应严格按照班级治理制度开展工作，不抵触、不违犯，关于缺乏科学性的地点能够提出意见，给出建议。
　　(二)加强班主任治理
　　班主任是班级工作的直截了当参与者，班主任工作的好坏在一定程度上决定班级的开展方向，妨碍班级中每一个学生，对学生的人生观、价值观的构成有一定的指引。好的班主任带着学生向健康向上的一面开展，不负责任的班主任带着学生向违法乱纪的深渊滑行，关于班主作工作既要作出确信，又要不放松监视：
　　(1)要加强班主任培训，提升他们的治理才能，培养他们正确的价值观，明确老师的职责。
　　(2)坚持一月一次班主任会议，在会议在只论工作，不讲情面，关于工作出色的要提出表扬，对工作不负责任的，要提出批判，指出其不合理的地点，并在后面的工作中给予协助、关注。在班主任会议中要求班主任关于学校工作给出合理建议，关于有建议性意见的谦虚接受。班主任之间开展交流，通过交流完善工作。
　　(3)标准家访工作：如今信息兴旺后，大多数班主任家访工作都只是上完成，更有甚者，家访不出门，检查家访记录时闭门造车，故弄玄虚，这种外表工作，应付检查的作风，应该纠正，本学年，家访工作，监视到位，要求班主任给出家访名单，针对家访名单调查学生，将情况落实到位，必要时，学校联络学生家长，核实情况。故弄玄虚者，严格按照班级治理制度执行，达三次者取消年度评优资历。
　　(4)禁止体罚，倡导治理科学化、细致化、爱心化。学生是未成年人，老师不能以成年人的要求来要求他们，针对他们的错误应该抱以治病救人、惩前毖后。在日常工作中，班主任、老师体罚学生的情况非常常见，关于违纪学生不是大声呵斥，确实是拳脚相加，工作简单粗暴，关于这种不文明的教育方式，学校政教处结合教育法、未成年人保护法等法律法规，与班主任签定班主任工作十不协议(一不乱收费，二不体罚、变相体罚学生、三不排挤后进生、四不打牌赌博、五不收受家长礼物、六不家教家养、七、不迟到早退、八不抵抗学校规章制度、九不违规罚款、十不违法乱纪)，违背其中任意一条，扣除班主任课时，并当年不得评优。
　　(5)班主任工作打算要认真对待，不能网上下载，检查时发觉有下载现象的扣除班主任治理课时，并重新写作，要求班主任在年度工作总结时附加班主任工作心得，便于学校发觉征询题，找到良方。
　　(6)班主任做好控辍保学工作，期初与班主任签订班级控辍保学责任状，明确班主任控辍责任，防止学生流失，保证学生接受九年义务教育的权力，完成义务教育。
　　(7)发挥每周一节的班团活动功能，要求班主任利用好班团活动，将班团活动开展起来，总结班级上周工作，指出征询题所在，并在班上作出要求，布置好本周工作。
　　(8)班主任按质按量完成日常工作及学校安排的临时性任务，坚持日五到堂到位，不流于方式;催促学生搞好卫生;培养学生养成良好的行为：不乱丢垃圾、不浪费粮食、不口吐脏话、不打架斗殴、不上网游戏、不损坏公物，尊敬师长、团结同学。
　　(9)班主任做好后进生工作，班主任依照班上实际情况，做好后进生档案，有后进生转化方案，有后进生转化记录，并将后进生转化结果上报政教处，政教处依照实际情况抽样调查，检查班主作后进生转化工作的落实情况。
　　(三)加强老师思德思风建议，学校政教处配合好学校党支部工作，搞好老师的思想工作，老师不能体罚学生，不能歧视后进生，不能排挤后进生。对待学生要平等对待，不能高高在上，指手划脚，对待学生意见要理性对待，不能摆师道尊严，端老师架子。老师加强平常学习，提高本人的教学水平与技巧，充实本人的业务水平，不搞歪门斜道，不打牌赌博，不参与社会一些不良事情，时刻留意为人师表，竖立江中老师形象。
　　(四)加强学校团委工作，团委书记培养好有带头作用的学生，竖立学习标兵，道德标兵，对全校学生起榜样典范作用。加强卫生催促、检查，在卫生检查过程中不循私情，不照顾面子，有征询题不仅要扣除班级量化分，还应与该班主任获得联络，指出征询题所在，同时要搞好卫生维持工作，出台相关乱丢垃圾的处理方法，使学生在严格的制度下渐渐养成良好的习惯，讲卫生，讲文明，剔除不良的随地吐痰、乱丢垃圾的坏习惯。
　　加强共表团的培养，壮大共表团的队伍，在吸收新团员时加强审核，对有征询题的学生要鼓舞，鼓舞，确信其思想的进步面，但一定把好关，不能让带有某种不良动机的人混进队伍。多开展共表团活动，让学生在活动