学年度第一学期幼儿园教育教学工作参考计划范文.doc

学年度第一学期幼儿园教育教学工作参考计划范文
　　本学期将深化开展幼儿园园本教学研究，全面施行山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动；通过幼儿园课题的施行开展，丰富幼儿园课程，构成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到"保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动"。
　　1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。
　　2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。
　　3、施行开展区域活动，逐一区域建立、开发、施行、评价、提升。
　　3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步构成"合理选择内容、科学把握目的、多视角的学与教,满足个体需要"的教育施行策略。
　　（一）、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。
　　1．围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与老师行为有效性关系，结合本身行为进展反思、剖析，构成观点。
　　2．学习、理解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。
　　（二）、充分认识幼儿生、心理开展规律和特点，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动方式开展中老师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的治理。
　　1．以"课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效"为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好"集体教学与小组学习"，打造领域精品课程。
　　2．结合本园幼儿一日活动对原已构成的根本经历重新修正，并研究对不同开展阶段幼儿根本经历，理解、观测的方法。
　　3．开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进展评价研究。
　　（三）注重保育与教育结合，加强开展"保育理念、保育措施、保育浸透"，推班级保教工作一体化施行工作的推进。
　　1．确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工作的指导语（重点），分阶段落实本班保育措施（同时也作为对家长的承诺），对一日活动各个环节构成共同预习保育行为。
　　2．推出"班级保育流程"的先进典型，以点带面构成多种幼儿保育为出发点的有效的预习方式，推进全园各班保育工作标准与精致化。
　　3．聚集近两年幼儿患病的材料，分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。
　　1．关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的主动性。
　　（1）为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。
　　（2）班级保教人员依照季节、气温的变化，合理地研究本班一日生活的流程。（考虑一学期安排几种生活保育流程）
　　2．开展幼儿活动记录评价的研究。
　　（1）每阶段区域学习中选择几项重点工程（自定），将评价内容视觉化，对幼儿构成鼓励，让家长关注理解，促老师能进展每日集中性观察与汇总分析。
　　（2）立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好"目的达成及方法有效性"的咨询题与调整的研究记录，各年级班组定期安排沟通与主动交流。
　　（3）确立本学期幼儿游戏定期效果，列出相应的观察工程，师生共同评价游戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。
　　3．拓展对幼儿体锻工程的开展，并深(本文转自有用工作文档频道)入研究幼儿运动素养的可达标工程。
　　（1）加强球、绳等训练，提高幼儿技能。
　　（2）加强幼儿户外体育游戏的开发，进展敏捷性、协调性及加强腿部力量的游戏。
　　4、加强保教治理，实行"班务工作标准"。
　　（1）打算记录标准:
　　按根本要求操作，按时明示、按序摆放，按内容顺序归档。、
　　（2）班级治理标准　　①一日活动治理流程合理
　　②定期分析（有记录）
　　③班级物品齐全（有清单）
　　④幼儿生活自理行为养成有序
　　⑤班级环境课程化（创设有依照）
　　⑥卫生平安制度到位(有记录、有图示)。
　　（3）个别儿童治理标准（三有）　　①对有开展咨询题的个别儿童特别措施（有个别化档案）
　　②体弱儿童治理适时照顾方法标准（有特需效劳卡和联络册）
　　③有咨询题、有患病、有困难及时家访（有家访手册）
　　四、园本培训　　（一）学习归纳《有效教学方法》《幼儿园课程》的相关理论界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式，提高老师对有效教学行为的认识。
　　（二）开展"师徒结对"活动，通过"师徒同课"活动，催促和展示学习效果，通过老师资源库，积累成长材料。
　　（三）针对老师共同难题,开展集体教学常态化的实践研究,加强老师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的老师进展集中性培训。
　　五．科研工作　　（一）完成省级立项课题《整合区域优质幼教资源，优化幼儿园治理工作，推进区域幼教事业高效开展》结题工作。
　　（二）整理归纳园本五大领域课程的标准，充实相关的信息采集、案例研究，接着完善开发园本课程。
　　（三）通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课竞赛、随笔竞赛等，培养一批园级科研骨干老师，进展课题研究。
　　（四）完成市级课题《游戏在幼儿一日生活中施行运用的探究与研究》《游戏在幼儿表达式制造力开展的地位与作用的研究》的研究，完成幼儿园音乐游戏课程的初步施行，争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。。
　　六、主要活动安排　　二月、
　　1、"我们开学了"开学仪式。
　　2、元宵节主题系列活动（做汤圆、花灯、灯谜等）。
　　3、"欢欢喜喜过大年"主题活动展。
　　幼儿园环境创设。
　　4、亲子悦读活动材料接着征集中。
　　5、各领域教学体系学习
　　6、推门听课，理解课堂教学常规。
　　7、发放教材、教参、光盘、挂图等，落实到人。
　　8、召开课题组成员会议，确定本学期课题研究内容及施行安排。
　　9、建立老师个人成长资源库，成立幼儿园保教资源库。
　　10、修订一日生活流程，明确各岗位、各时段保教职责。
　　11、班级保育先进流程之一（喝水）
　　三月、
　　1、三八妇女节主题活动-我给妈妈......
　　2、我和小树快快长-植树节亲子种树建议活动
　　3、幼儿粘贴画展（五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等）。
　　4、幼儿晨间、户外锻炼（跳绳、踢沙包、拍球等）。
　　5、各班级幼儿区域角建立之（一）阅读区域创立（材料、规则、开放时间、活动方式、活动记录）。
　　6、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展示（一）。
　　7、常态化集体教学活动目的评析。汇总活动目的--梳理成卷--以批阅方式展开互评--专家评析
　　8、新生入园，召开新生家长会。
　　9、成立第一届班级家长委员会，成立我园第一届家长委员会，召开家委会会议。
　　10、召开全体家长会议。
　　11、班级保育先进流程之（二）--入厕
　　12、"爱耳日"科普宣传（展板）
　　四月、
　　1、首届科技节活动-（走进科技馆、我的小制造......）。
　　2、幼儿园里春天的足迹，主题活动。
　　3、各班级幼儿区域角建立之（二）自然角区域创立（材料、规则、开放时间、活动方式、活动记录）。
　　4、备课中期检查。
　　5、体育游戏设计交流----体育游戏创意发布。
　　6、"师徒同课"听课活动。（一）
　　7、大班级部专家讲座：如何做好幼小衔接。
　　8、班级保育先进流程之（三）-排队
　　五月
　　1、公园风光真美-（劳动节走进威海公园、环翠楼公园等，绘画、照片......）
　　2、劳动最荣耀--班级劳动小榜样评选（在家劳动、园里劳动）。
　　3、幼儿园春季亲子运动会。
　　4、关爱生命-无烟日宣传（图画、标志、手工制造等）
　　5、预备六一演出。
　　6、课题材料中期督导。
　　7、各班级幼儿区域角建立之（三）音乐表演区域创立（材料、规则、开放时间、活动方式、活动记录）。
　　8、班级保育先进流程之（四）-就餐。
　　六月
　　1、六一儿童节演出
　　2、保护我们的眼睛-班级爱眼日科普宣传
　　3、端午节的主题活动（包粽子、五彩线......）
　　4、充实老师个人资源库，完善幼儿园保教资源库。
　　5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展示（二）
　　6、做好老师学期考核工作。
　　7、召开家委会会议，听取家长意见建议。
　　8、幼儿体检（一）。
　　9、班级保育先进流程之（五）-吃间餐
　　10、各班级幼儿区域角建立之（一）阅读区域创立（材料、规则、开放时间、活动方式、活动记录）。
　　七月
　　1、我做党的好儿女-建党节班级诗朗读
　　2、威海是我家--海的主题活动（夏日的海边、海水浴场、海产品......）。
　　3、班级预备大班毕业典礼。
　　4、书香家庭、书香班级评选活动。
　　5、课题材料学期整理汇总。
　　6、骨干老师外出学习活动。
　　7、家长满意度咨询卷调查（一）。
　　8、班级保育先进流程之（六）老师保育技能大赛（叠被子）。
　　八月
　　1、大班毕业典礼
　　2、生活游戏设计交流---生活游戏创意发布。
　　3、学做解放军--建军节主题活动（队列、敬礼......）
　　4、召开家长会，总结学期工作，布置搬迁预备。
　　5、开展家长进课堂活动（一）。
　　6、常态化集体活动展示周
　　7、收发教学参考书、教案、周打算等各类材料。
　　8、班级保育先进流程之-收发学具
　　九月
　　1、我们升班了-升班仪式
　　2、幼儿开学第一课，进展入园常规教育。
　　3、我的老师像妈妈-老师节主题活动
4、八月xx月儿圆-中秋节主题活动
5、新生入园，各班级召开新学期家长会。
6、家长进课堂活动（二）。
7、启动我园第二届亲子悦读活动。
8、依照人员变动，安排师徒结对。
9、新园舍班级区域创立工作。
10、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展示（三）。
十月
1、伟大的祖国妈妈-国庆节主题活动。
2、重阳节关爱老人主题活动。
3、新园舍环境装饰、园舍文化建立（三）。
4、备课中期检查。
5、课题施行中期督导。
6、开展"师徒同课"听评课活动（三）。
7、幼儿园区域活动、环境装饰优秀模板展评。
8、预备参加区幼儿老师八项根本功考试。
9、家长进课堂活动（三）。
10、家长开放日活动。
11、征集亲子阅读优秀作品中。
十一月
1、感恩美妙-感恩节系列活动
2、幼儿园里的秋天-系列主题活动（画展、树叶展......）
3、"欢乐的游戏，欢乐的成长"老师、幼儿自制玩教具竞赛。
4、进一步完善老师个人成长资源库，充实幼儿园保教资源库。
5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展示（四）。
6、"玩玩书吧"亲子阅读指导。
7、幼儿园教学常规工作检查。
8、预备参加区幼儿老师八项根本功测试。
9、幼儿体检（二）体弱幼儿档案整理及情况分析
十二月
1、我爱小雪花-漂亮的冬天系列主题活动。
2、圣诞爷爷送礼物-圣诞节主题活动。
3、班级环境装饰评比
4、老师考核评比汇总、工作总结。
5、课题材料学期汇总。
6、老师保育技能大赛二（分饭）。
9、参加区幼儿老师八项根本功考试。
10、家长满意度咨询卷调查，年终致家长一封信。
11、家长进课堂活动（四）。
12、召开家委会，听取家长意见建议。
13、召开家长会，总结年度工作。
XX
1、新年音乐会
2、"班级保育流程"先进典型经历交流。
3、课题成果论证会(互相评议).
4、老师创意申报会（各类活动评价