教师业务学习参考总结2024.doc

老师业务学习参考总结2021

　　通过这几天的业务学习，收获颇丰，感受颇多。现将本人的感受总结如下：

　　一、老师必须具备职业道德。

　　作为老师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必须具备相关的职业道德。

　　首先，作为老师我们要爱岗敬业，只有真心的喜爱这份工作我们才会用心的去做，才能做好。我们经常说的一句话“兴趣是最好的老师”只有对这份工作有兴趣，才会有热情，才会努力。因而要想干好这份工作，就先让本人真心的喜爱它。

　　其次，作为老师我们应该关爱本人的学生，现代教学已经有权利教学转化为才能教育。作为老师我们要慈爱。这一点我往常就做的不够好，我会对学生大发脾气，会对他们大吼大叫，总是用一种权力去约束学生。学生犯了错误我就会非常生气，严峻的批判他们。事后细心想一想又觉得非常懊悔。古人说：“人非圣贤，孰能无过?”同意我们大人犯错误，也应该同意小孩犯错误。我们应该平复的对待学生的错误，在处理学生咨询题时，要学会尊重学生，留意维护学生的自尊心。要学会站在学生的角度看咨询题。对学生要宽容，要给学生解释的时机，真正俘获学生的心。新的学期我计划改变本人的治理策略，做到三不“不生气，不大声说话，不盲目批判”，真正实现关爱教学，不依托压力和权力来逼迫学生学习，要用关爱去打动学生，让他们从内心佩服老师，真正做到“亲其师，信其道”。相信我的努力会有所收获，我非常期待，也非常有决心。相信我的关爱教学一定能成功。

　　二、终身学习

　　俗话说“活到老，学到老”我们老师更应该如此，我们要给学生新鲜的水，因而我们必须使本人成为源源不断的活水，我们就必须时刻学习。做一个成功的教学者，我们就必须树立终身学习的目的。我明白我们刚刚走出大学校门时，我以为本人的学习生涯完毕了，走上工作岗位之后，我才发觉本人的办法是错误的，工作也是一种学习，工作中更需要不断地学习。在这任教两年，我学到了不少知识，这些都是我在学校中学不到的。开学以后我将教五年，五年级的语文教学对老师的要求更高，要求老师有较高的语文素养。要求学生要广泛阅读课外书，同时也要求老师本身首先要有丰富的课外阅读量。因而在以后的工作中除了完成必要地教学工作外，我还要大量阅读课外书，认真学习，随时给本人充充电。让本人不至于知识干涸，不要让本人成为一潭死水。

　　三、学会做一个合格的老师

　　可能说出来大多数不会相信，他们会说，你确实是老师，如何还要学做老师呢?往常我不断认为本人确实是老师，只要上好课，修改好作业，辅导好学生就能够了。但是我如此认真做了这些以后，我发觉只能给本人打70分。通过这次学习之后，我才明白本人不断不会做老师，假如我想成为一名优秀的人民老师，要想在教育事业上作出点成绩的话，我必须先学会做一名幸福的老师，老师除了上课，批作业，辅导学生以外，还有许多工作，还有非常多学咨询。首先我们对待学生要一视同仁，深信本人的学生确实是最好的小孩，正确对待小孩智商的差异，对不同的小孩采取不同的教育方法。如此我们就不会为有的学生成绩差而大发脾气，我们就能够心平气和的对待差生。其次，我要认真分析本人的教学策略，要精讲精炼，上课的时候老师不要讲得太多，不要让学生对老师产生依赖性，要教会学生考虑，让学生的主体地位得到真正的表达。本学期有非常多略读课文，我计划把这些课文放手让学生去讲。锻炼学生的表达才能，也锻炼学生的勇气。还要让学生适时的修改作业，让学生真正成为学习的主人。此外，我还要时刻给学生增加自信，让他们以饱满的精神投入到学习中，相信自信会制造奇观。我要在教室里贴上如此的横幅“生命会因努力而精彩”。

　　四、做一个幸福的老师

　　大多数的老师都认为老师这一职业注定不会幸福，每天面对的是爱闯祸的小孩，大大小小的事情都等着老师去处理，学生的学习也让老师时刻生气。我也是如此，我认为本人非常累，每天都在和学生生气，时刻都是面带怒容。听了陶老师的话以后，我收获非常多，每天生气不能够归咎于学生，这完全是由于我不够大度，不够宽容所致。陶老师说：“宇宙浩渺无涯，人之生存其中特别是与人相识相处，都是一种天地机缘。因而，我们必须珍惜”我们和学生相识一场，是一种缘分，我们不要由于本人的一时冲动而破坏了这种美妙的缘分。这就要求我们要学会优化本人的情绪，把本人的苦恼弱化，陶老师说的好：“不要做一只杯子，而要成为一个湖泊”我觉得本人往常就不会操纵本人的情绪，心情不好时我会非常不耐烦，致使学生不敢靠近我。阻碍了师生之间的交流。今后我要努力做一个湖泊，学会优化本人的情绪，时刻做学生眼中的欢乐的老师!