幼儿园端午节活动方案2024.doc
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幼儿园端午节活动方案2020 幼儿园端午节活动方案2020(一) 端午节是我们中华民族的传统节日,为了让幼儿更好地理解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感。幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。现将端午节期间开展“我们的节日〃端午”系列活动方案制定如下: 一、活动目的 1、明白端午节是中华民族的传统节日,乐于理解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族骄傲感。 二、活动内容 依照幼儿园实际情况,端午节期间各班开展以下活动: (一)知识分享 1.明白端午节的日期,理解端午节的一些风俗和来历。 2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事,明白屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。 (二)学习端午节的儿歌。 (三)动手操作 各班开展包粽子,制造荷包、编制五彩线等活动。 (四)区角创设: 1.科学角:投放艾草和菖蒲。陈列不同外型的荷包(香袋)。 2.美工角:放臵制造荷包、五彩线、和制造粽子的材料。 张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等。 3.阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。 (五)家长工作: 1.和小孩一起搜集有关端午节风俗的图片、材料,向小孩讲述端午节的风俗。 2.带小孩购置艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。 3.和小孩一起观看有关节日庆贺活动的报道。 4.参加班级的包粽子等活动。 三、活动过程及时间安排 (一)6月x日(周六)安排家长从周六起; 一、跟小孩一起搜集有关端午节风俗的图片、材料,向小孩讲述端午节的风俗。 二、带小孩购置艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。 三、和小孩一起观看有关节日庆贺活动的报道。(事先预备好通知条,发给家长) (二)6月x日—x日(周一—周二)区角创设。 (三)6月x日(周三)知识学习: 1.明白端午节的日期,理解端午节的一些风俗和来历。 2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事,明白屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。 (四)6月x日(周四)学前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班编五彩线。 (五)6月x日(周五)品味粽子,挂荷包,带五彩线,学习儿歌。 幼儿园端午节活动方案2020(二) 为了让幼儿们理解传统,尊重传统,继承传统。我园的教室们在这次的端午节但是下足了功夫。来看看下面预备的活动: 一、活动目的 1.明白农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。 2.理解端午节有吃五黄、挂五端、赛龙舟的风俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花),还有许多传说、故事,如:有关屈原的传说等。 3.乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、缠五色线、做绿豆糕等活动,体验节日的欢乐。 4.体验并学习几个简单的传统礼仪根本动作:揖礼(咨询候)、附手礼(站)、叩首礼(坐)、执手礼、鞠躬礼。 二、活动预备 1.端午节的故事PPT; 2.做香包的材料:香料、布、针、线;包粽子的材料:糯米、苇叶、线绳;编蛋网、缠五色线的材料:绳线、五彩线;做绿豆糕的材料:面粉、馅料。 3.汉服几套。 4.联络几位热心的家长代表,协助完成制造活动。 三、活动过程 一、主持人致开场辞: 淡淡粽叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵。每年的农历五月初五,是中国传统的节日“端午节”。随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的理解和兴趣,理解中国传统文化的风俗,从小培养小孩们的爱国主义情感,今天我们邀请了几位小朋友的爸爸妈妈、爷爷奶奶,来和我们一起庆贺这个美妙的传统佳节。如今就让我们一起鼓掌欢迎! 二、家长代表结合PPT讲述端午节来历的故事,让幼儿初步理解端午节的有关风俗。 三、学习几个传统礼仪根本动作:揖礼(咨询候)、附手礼(站)、叩首礼(坐)、执手礼、鞠躬礼。请个别小朋友穿上汉服进展表演展示。 四、端午节赛歌会,请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。 大四班:棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。(大班小孩穿上汉服表演) 小一班:五月五,是端五。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 五、“端午文化我明白”亲子活动,请几组家庭代表分小组分别展示端午风俗表演。 第一组:包粽子。 第二组:做香囊。 第三组:编蛋网。 第四组:结五丝。 第五组:做绿豆糕。 四、活动完毕 向参与的家长代表表示感激,并代表幼儿园的全体老师祝家长及小朋友们节日欢乐,合家幸福! 幼儿园端午节活动方案2020(三) 端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地理解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经历: 一、活动目的 1.通过分享、交流,初步理解体验端午节的相关风俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。 2.尝试动手制造端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 二、活动预备 1.让幼儿搜集有关端午节的各种材料。 2.有关制造的各种材料: 粽子——粽叶、糯米、线等。 香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。 彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。 五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。 3.有关的图片、艾草和菖蒲。 三、活动过程 讲讲看看: 要求:交流幼儿搜集的有关端午节的内容。 指导语: 1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不明白今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(由于端午节要到了,挂菖蒲是端午节的风俗) 2.那你们知不明白端午节还有哪些风俗呢? (1)悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节风俗。每家人将钟馗像悬挂在门上,能够镇宅驱邪,保佑一家平安。 (2)挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,能够用来杀虫防病虫害,它的香气能够起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (3)赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追逐挽救。他们争先恐后,但是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (4)吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。 (5)饮雄黄酒:雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。 (6)佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,香包里面放了非常多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,能够挂在颈项上,也能够带在手腕上,好看极了! (7)五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,非常好看又有吉祥的意思。 (8)竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气。 幼儿园端午节活动方案2020(四) 为了让我园的小孩们都能感遭到端午的气氛,我园特别预备了这次的端午活动,来看看我们的预备吧。 活动目的: 1、让幼儿初步理解端午节是我国的传统节日,并理解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓舞幼儿与同伴进展交流和合作,培养幼儿创新认识。 活动预备:1、故事录音。2、各种形状的粽子,粽叶假设干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 活动过程: 一、引出话题 t:小朋友你们明白端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了非常多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完好的话来说一说。 活动介绍:淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--"端午节",又称端阳节、五月节、端五、等等。尽管名称不同,但各地人民过节的风俗是一样的。端午节是我国有二千多年的旧风俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。 小结:粽子的形状真有趣! 二、品味粽子,并讲述 1、认识粽叶。 t:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们明白这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。 2、幼儿品味。 t:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们预备了非常多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗? 3、幼儿讲述粽子的馅及它的滋味。 小结:原来粽子的品种这么丰富啊! 三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌 小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。 小(3)"棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。 小(4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。 幼儿园端午节活动方案2020(五) 活动目的: 1、理解端午节的来历和风俗,如:吃粽子、插艾草、划龙舟。 2、在老师的协助下尝试饱粽子,理解粽子的各种口味。 活动预备: 1、插艾草、划龙舟的图片。 2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。 3、幼儿用书 活动过程: 一、老师出示幼儿用书中划龙舟的图片,引出活动主题。 老师出示图片:小朋友,你们明白图片上的人在干什么吗?什么节日 人们会举行划龙舟竞赛呢?(引导幼儿明白是端午节。) 二、引导幼儿理解端午节的来历与风俗。 1、老师:你们明白端午节是如何来的吗? 2、老师请幼儿说一说。 3、老师讲述《屈原的故事》,让幼儿理解端午节的由来。 4、老师:端午节为什么要划龙舟呢?老师讲述划龙舟的来历。 5、老师:你们明白端午节初了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风格适应吗?老师展示艾草图片,让幼儿初步理解艾草的缘故。 6、带着幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真喧闹。) 三、让幼儿完好听屈原的故事 1、故事中的屈原是一位什么人呢? 2、他为什么要跳江自杀呢? 3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢? 老师小结:原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人,他的名字叫屈原,他是一位爱国主义诗人,一心为国家大事担忧,眼看着国家就要面临灾难却无法挽救,因此整天忧心忡忡,不久,这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体不断都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了,人们就把五月初五定为端午节,在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾,怕他们吃掉屈原的尸体,在河里投包子、粽子喂饱鱼虾,也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊 四、请幼儿说说本人过端午节的经历。 老师:立即确实是端午节了,我们家里都已将开场包粽子了,你们包粽子要用到哪些工具呢? 1、这些包粽子的工具要作哪些预备呢? 老师小结:每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米,依照个人的口味,人们能够在糯米里面加上猪肉,做成咸粽子;也能够在糯米里面加上红枣,做成甜粽子!活动完毕! 二、端午节赛歌会请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。 小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。 中班:五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。 大班:"棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。 三、赛龙舟每班选5名家长,组成两队,赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。 四、巧手妈妈大比拼---亲子活动每班幼儿家庭分四组进展亲子活动。 第一组:与妈妈一起包粽子。 第二组:与妈妈一起做香囊方法:给每位小选手分发一块色彩艳丽的丝布、一根能够挂在颈项上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,假设无香药也能够绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制造小香囊,在小纸条上写下祝愿和许愿的话,缝于香囊内。要求针脚工整,外形美观。香囊制造完毕后,能够自带,也能够送给别人。 新意之处:小孩佩香囊也是端午节的风俗之一,传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,做成各种不同形状,结成一串,五花八门,玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩本人制造香囊,同时要求在香囊内放入祝愿或许愿的小纸条,既满足了小孩喜爱动手的要求,也符合青年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。 第三组:与妈妈一起编蛋网。 第四组:给小孩结五丝,结绳索。 "五丝"由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,因此叫"五丝"。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给小孩的手脖上、脚脖上和颈项上都戴上"五丝"。要不断戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这"五丝"能变成蚯蚓。风俗认为戴"五丝",能去灾、辟邪、保护幼儿。 五、幼儿互相赠送礼物(粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳),并大胆向同伴说一句祝愿的话。 六、活动完毕在此,仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小朋友们节日欢乐,合家幸福!亲子活动完毕,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。 在欢乐的气氛中,我们的活动也该完毕了。通过这次亲子活动,我们的感触一定都非常深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说"小朋友真棒!大朋友更棒! 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