幼儿园中班秋季新学期工作参考计划范文5篇.doc

幼儿园中班秋季新学期工作参考计划范文5篇
　　幼儿园中班秋季新学期工作打算
　　悠闲的暑期生活已经完毕了，新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开场了。本学期我们将接着认真学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面开展。
　　一、班况分析
　　通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。但我们也看到存在的一些咨询题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳才能，喜爱协助别人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在本人原有根底上都得到开展。
　　二、保教工作：
　　以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依照园务工作打算，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，加强幼儿体质，做好品德教育工作，开展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐开展。
　　1、保育工作
　　催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁温馨、健康平安的生活学习环境。
　　培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理才能的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理本人的床铺。
　　细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小才能稍弱的小孩。将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注小孩的精神相貌，发觉咨询题及时处理。留意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
　　积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿可以健康茁壮成长。
　　2、教育教学工作
　　尊重幼儿在学习活动中的主体地位，依照中班幼儿的兴趣和开展目的结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学打算，有打算有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，关于那些较内向、安静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应及时表扬，加强他们的自决心和荣誉感。
　　接着加强幼儿的常规培养。常规的好坏直截了当妨碍教学秩序，从而妨碍小孩的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种方式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉恪守各项规则。
　　在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依照每周活动目的，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，理解幼儿的需要，引导幼儿自主处理在活动遇到的咨询题。
　　重点培养幼儿的阅读才能、提高幼儿的讲述才能。协助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的才能，利用空余时间开展故事竞赛活动。
　　接着培养幼儿动手操作才能，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动特别感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
　　结合节日开展好各个庆贺主题活动。本学期的节日特别多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依照不同的节日开展丰富多彩的庆贺主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
　　三、平安工作
　　我们一直都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安治理。注重幼儿一日活动中各个环节的平安治理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安认识、协助幼儿掌握一些自我保护技能。提高本人的责任心，细心排除一切不平安要素。对上铺幼儿要加强治理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。
　　四、班级治理
　　1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论本人工作中遇到的困难，找出处理的方法。布置好本月的工作内容。
　　2、认真制订好月、周、日打算。严格按打算开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
　　3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
　　4、治理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丧失;平时留意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
　　五、家长工作
　　做好家长工作，提高家园共育的效果。
　　1、依照中班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时理解幼儿在园情况。
　　2、认真填写家园联络册，使其充分发挥桥梁作用。
　　3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
　　4、通过家访、电访和电子邮件等方式与家长保持亲切联络，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
　　5、定期开好家长会，倡导优质效劳。尽量让家长感到满意、放心，以获得家长对班级工作的支持与配合。
　　6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。
　　总之，我班两位老师将接着努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取获得更好成绩!
　　附：各月工作安排
　　九月份：
　　1、老生入托，开展平安、常规教育。
　　2、整理室内外环境布置。
　　3、班级召开家长会。
　　4、更新早操内容，训练幼儿早操。
　　5、结合老师节开展“老师：您辛苦了!”主题活动。
　　6、落实晨检发牌制度。
　　十月份：
　　1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。
　　2、完善班级环境布置(环境中表达主题)。
　　3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。
　　4、训练幼儿早操，预备幼儿早操检查评比。
　　5、训练幼儿运动会竞赛工程。
　　十一月份：
　　1、为“秋季家园运动会”做好各项预备工作。
　　2、接着完善班级环境布置(表达幼儿活动足迹)。
　　3、向本年级老师开放本班特色活动并互相学习。
　　4、秋季家园运动会。
　　十二月份：
　　1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。
　　2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达才能。
　　3、家长开放日。
　　4、接着完善本班区域活动，丰富投放材料，预备环境布置检查(操作材料的应用)。
　　5、本年级老师利用本人专长开展互帮互助活动，交流教学经历。
　　一月份：
　　1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
　　2、展示本班特色成果。
　　3、幼儿身心开展评估。
　　4、学期末家长会。
　　学期完毕，做好班级财产清理工作
　　幼儿园中班秋季新学期工作打算
　　本学期，我们将依照上级及幼儿园的工作要求以及小孩的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高本身业务才能和专业水平不断尝试、探究课程改革的研究，浸透新的教育理念，积极探究，不断提高保教质量。
　　一、班级情况分析：
　　中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
　　1、本班幼儿特点及优点分析：
　　(1)根本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。
　　(2)幼儿根本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。
　　(3)能进展一些简单的生活自理活动。
　　(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。
　　2、薄弱环节分析：
　　(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，关于老师的提咨询，有的表现为一种“与我无关”的感受，有的则是还停留在上一个咨询题上，有的确实是答非所咨询;还有的小孩喜爱在下面做小动作，而且有时会妨碍到别人。
　　(2)在进餐方面，约有1/4的小孩速度较慢，而且通过了一个暑假，有部分小孩关于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，游玩。
　　(3)幼儿在操作才能及操作常规上，有待提高。
　　(4)幼儿在户外运动时的自我保护才能需要提高，有的小孩在动作的协调上还存在着一定的困难。
　　(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆怯，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能特别好的表达本人的办法、意愿。
　　(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反响确实是叫老师，缺乏本人动脑筋处理的主动性。
　　(7)幼儿的任务认识较弱，任务不能及时、按时的完成。
　　二、本学期工作目的：
　　本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的开展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进展行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的开展。
　　三、工作任务及措施
　　(一)加强班务治理，保证幼儿身心健康开展
　　1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。
　　2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、认真施行。
　　3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的方式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对本人的平安提高警觉。
　　(二)培养幼儿良好的身体素养，注重常规指导和体育锻炼：
　　1、培养幼儿养成自我效劳的自觉性，建立为别人效劳认识。
　　2.在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步构成健康、平安的生活所需要的行为习惯和态度。
　　3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的开展。
　　(三)五大领域任务与措施:
　　健康领域任务：
　　1、情绪稳定、愉快，感遭到幼儿园生活的欢乐。
　　2、构成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自理才能。
　　3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。
　　4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护本人不受损害，并留意不伤及别人，遇到危险时，明白躲避和呼救。
　　5、不挑食、常喝水、气温变化时明白增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。
　　6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。
　　措施：
　　1、开展“我会保护本人”小主题活动，协助幼儿建立初步的自我保护认识。
　　2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，协助幼儿自觉行为习惯的养成。
　　3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制造新的自选玩具，协助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调开展。
　　社会领域任务：
　　1、欢乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步加强自决心;
　　2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让认识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;
　　3、学习使用咨询好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;
　　4、能恪守幼儿园、班级的规则，明白和恪守一些简单的社会规则。明白明显的对与错，乐意学习好典范，知错能改;
　　5、有初步的任务认识和责任认识，主动为本人、别人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和协助下，尝试本人处理;
　　6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢别人对本人的爱。
　　措施：
　　1、使幼儿经常获得成功的体验，构成积极的自我认识，建立对本人的决心。
　　2、制造条件让幼儿有小组合作的时机，把每周五定为“玩具分享日”，鼓舞幼儿将本人家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的欢乐。
　　3、提供常规要求，制造常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则认识。
　　4、建立值日生，为幼儿制造为本人、别人效劳的时机，培养初步的任务认识和责任感。
　　5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进展爱祖国、爱集体、爱四周的人、助人为乐等品德教育。
　　语言领域任务：
　　1、能用一般话自然的和本人的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;
　　2、留意倾听别人的讲话，比拟精确地理解别人讲话的意思和答复下列咨询题;
　　3、初步尝试描绘简单的事物或过程，能大胆地在集风光前表达本人的意愿，说话较完好;
　　4、喜爱听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步可以一页一页的翻看图书，并理解画面内容;
　　5、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。
　　措施：
　　1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的气氛，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有时机说。
　　2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的时机，逐步鼓舞幼儿大胆表达的才能。
　　3、开展与保护图书有关的活动，鼓舞幼儿养成正确阅读的习惯。
　　科学领域任务：
　　1、乐于发觉四周环境中有趣的事物和现象，并与别人共同分享发觉的欢乐。
　　2、好奇、好咨询，能积极参加探究、操作活动。
　　3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流本人的发觉。
　　4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
　　5、关注生活中的常见的科学现象，喜爱参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;
　　6、喜爱关注四周自然环境，乐意参加一些种植活动，初步理解自然与本人生活的关系，有初步的环保认识。
　　措施：
　　1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察四周的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。
　　2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓舞幼儿通过多种方式表现本人的观察。
　　3、结合《欢乐开展》在活动区投放相关的科学操作材料，协助幼儿在活动中获得探究的欢乐，逐步学会总结，交流探究的过程及结果。
　　4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。
　　艺术领域任务：
　　引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用本人喜爱的方式进展艺术制造。培养艺术活动的良好习惯。
　　音乐：
　　1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生兴趣。
　　2、喜爱参加艺术活动，乐于用本人喜爱的艺术方式表现本人的情感和体验。
　　3、学会一些根本动作和模拟动作、学习使用一些简单的节拍乐器，学习进展简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节拍。
　　措施：
　　1、依照不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。
　　2、为幼儿提供表演的条件和时机，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。
　　3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节拍的变化，提高幼儿对音乐节拍，节拍的掌握水平。
　　美术：
　　1、可以自如的选择材料进展操作活动，并有主动整理的认识。
　　2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试依照四周的物品、废旧材料进展想象和制造一些简单的玩具。
　　措施：
　　1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。
　　2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受制造的美。如：中秋节、老师节、国庆节等。
　　3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。
　　4、日常教育教学合理安排，保证施行落实。
　　措施：
　　1.为幼儿创设一个宽松愉快的学习气氛，师生之间建立平等、亲切的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进展教室内外的环境布置，内容充分表达教育性、幼儿参与性、多样性、兴趣性、可操作性等。2.老师在活动施行前作好充分的知识预备和材料预备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并依照幼儿开展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的开展水平上共同开展。
　　(五)做好家长工作，获得家长配合
　　措施：
　　1.定期开展小型家长会，让家长理解班级相关情况，配合做好教育工作。
　　2.随幼儿的开展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要表达有用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长理解小孩一日生活，到达家园共育目的的窗口。
　　3.按时发家园联络手册，反响幼儿近期表现，及时理解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。
　　(六)逐月工作安排：
　　九月：
　　1、进展升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。
　　2、搞好班级卫生，整理室内环境。
　　3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。
　　4、制定班级工作打算。召开班级家长会。
　　5、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿开展评价工作。
　　6、学习新早操。
　　7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，开展平衡力及圆周率跳的才能。
　　十月：
　　1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比预备工作。
　　2、老师教学观摩研讨。
　　3、做好活动区指导和检查工作。
　　4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比预备。
　　十一月：
　　1、组织本班进展投掷竞赛。
　　2、开展冬段活动。
　　十二月：
　　1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳竞赛。
　　2、组织迎新年活动。
　　3、找常规缺乏，进一步改良工作，使常规工作提高一步。
　　4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报预备工作。
　　5、幼儿开展评价工作。
　　一月：
　　1、年终工作总结。
　　2、做好文字材料归档的工作。
　　3、个人总结、专题经历总结。
　　幼儿园中班秋季新学期工作打算
　　新学期降临了，我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中，本学期我们将接着在幼儿园领导的带着下，接着贯彻《新纲要》精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探究新颖的教学方式，给幼儿一个独特、欢乐、平安的生活和活动环境，让小孩快乐，让家长放心。
　　一、工作任务与措施：
　　1、学初，依照新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务打算为目的，结合本班幼儿的年龄特点及开展情况，制定出适宜本班的教育目的，班务打算、主题活动打算。并保证在日常工作中逐步落实
　　2、依照中班幼儿各方面才能都有所提高，有进一步开展的自主性与主动性的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;依照本班幼儿的才能和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手才能的培养和指导。
　　3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手才能。依照主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料
　　4、注重幼儿身体素养的锻炼，保证每天幼儿都能到达运动量;注重幼儿的个体差异。依照周打算活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动。
　　5、开展方式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的开展。
　　6、班内个别各方面才能相对较弱一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的观察才能和教学反思才能。
　　7、加强幼儿的平安教育，使幼儿认识有损害性的物品、行为和危险的地点，构成初步的平安认识。
　　健康领域：
　　(一)、开展目的：
　　1、学习操纵、调整本人的情绪。培养独立进餐和自我效劳的才能。
　　2、理解必要的卫生保健知识和平安常识，学会保护本人。
　　一、详细措施：
　　1、接着培养幼儿的自理才能，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进展愉快进餐，关于胃口不好的小孩，采取少盛多添、表扬鼓舞等方法;初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将本人的棉被折好。对自理才能弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓舞幼儿本人的事情本人做，让他们体会成功的喜悦。
　　2、进展初步的平安教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等方式让幼儿明白得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟生疏人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓舞的方式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护。
　　语言领域：
　　(一)、开展目的
　　1、能用一般话大胆、清晰地说出本人想说的事。
　　2、培养幼儿能口齿清晰地与老师、同伴交流;理解故事内容并较连接说出主要情节;接触多种题材的文学作品，获得倾听的乐趣;会仿编儿歌
　　(二)、详细措施
　　1、在一日生活的各个环节中都要鼓舞幼儿大胆、清晰地表达本人的办法。
　　2、在班内设立语言区，鼓舞幼儿特别是胆子小的小孩主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗读、自由谈话等方式，培养幼儿的语言才能;鼓舞幼儿正确发音，口齿清晰地表达愿望，答复下列咨询题。
　　社会领域：
　　(一)、开展目的
　　1、接着学习与同伴合作活动培养处理咨询题的才能，学习尊重别人，学习明白得关怀别人的方法，并适当表现，接着体会与人分享的欢乐。
　　2、关爱长辈，接触与本人生活有关的社会工作人员，理解与本人的关系，尊重他们的劳动。
　　3、初步区分是非，恪守集体生活中的根本规则。
　　4、对本人能做的事有决心。
　　5、理解家乡著名的设备、景观，喜爱参与活动，萌发爱家乡的情感。
　　(二)、详细措施
　　1、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能，援用各种相关游戏活动鼓舞幼儿喜爱和同伴游戏，有认识地让幼儿学会分享、轮番、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会根本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用，能学会尊重别人。加强个别自控才能差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习操纵本人的情绪，不乱发脾气。
　　2、结合主题活动，让幼儿理解各行各业的人们的劳动，并从四周的小事做起，尊重劳动成果。
　　3、组织一系列参观活动，让幼儿理解杭州著名的设备、景观。
　　4、及时确信和展示幼儿的作品，让幼儿学会确信本人、欣赏本人。
　　5、通过全园大活动、平行班活动和班级活动，使幼儿乐意参与并体验欢乐，激发幼儿愉快的情绪。鼓舞幼儿表达本人的愿望和要求，培养构成幼儿自信、爽朗爽朗、大方、大胆的良好个性。
　　幼儿园中班秋季新学期工作打算
　　悠闲的暑期生活已经完毕了，新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开场了。本学期我们将接着认真学习并深化贯彻《幼儿园纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面开展。
　　一、指导思想：
　　以《幼儿园工作规程》、《幼儿园治理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践才能，争创一流效劳。
　　二、工作目的：
　　在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续开展的原则，运用开展的目光，挖掘本身潜力，强化内涵建立。在课程改革、创特色教育、树本身品牌上下工夫，树立运营幼儿园的新理念，加强园舍建立与治理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的效劳创办一流的幼儿园。一流教育，办社会满意、家长放心、小孩成才的幼儿教育。
　　三、主要工作：
　　(一)园务治理：科学治理，提高效益
　　1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿开展、促进老师成长、推进幼儿园开展为工作的出发点。
　　2、治理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的治理、灵敏而务实的作风激发幼儿老师工作内驱力。在统揽全局的根底上，园长参与实践教育教学第一线。
　　3、班子建立：注重学习反思、倡导批判监视，内省与外力共同推进班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个认识：“一体认识”、“开辟认识”、“效劳认识”，构成一支“开通、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速开展。
　　4、师资建立：通过不断完善竞争鼓舞机制，促进老师才能、素养、知识构造的提升，更好地促进幼儿园的内涵开展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、榜样带头作用;二是搭建舞台，施压锻炼;三是加强对话与交流，鼓舞优势互补、互相合作、共同提高。四是创立一支师德高尚、业务精深的老师队伍。
　　5、老师生活：激发老师的积极性，满足青年人的生活情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个老师的精神家园。
　　(二)教育教学：立足实际，提高质量
　　园部工作重点：围绕目的加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育才能，把全体老师的教育教学水平提升到一个新的档次。
　　思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论
　　，二要厚实实践根底。老师要依照新的根底教育理念来审视和反思本人的工作，自觉地标准本人的教育行为，理性地构建本人的教育观念。
　　实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于方式，不浮于外表，不任务认识。
　　1、认真贯彻落实《纲要》精神，按照幼儿园教育目的，针对大、中、小幼儿的特点及各班幼儿开展情况，各班主任拟定出学期工作打算，做到月、周、日工作目的明确，在施行教育教学活动中要富工作打算于生活、游戏中。
　　2、创设与幼儿教育习惯的良好育人环境，让环境与幼儿对话。老师的每个角落，每一个面墙都充分利用，作为向幼儿传递信息、创设气氛或展示其学习成果的有用之地。
　　3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要表达教育的目的，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，留意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进展观察，认真评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或观察日记中。
　　4、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快习惯幼儿园的生活。
　　5、教学活动的组织方式多样化，在各项教育教学活动中老师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者，老师要不断调整本人的角色，细心观察，理解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和制造性。
　　6、各班老师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，老师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理才能。
　　7、老师对每位来园幼儿进展全日制观察，记录好来园幼儿人数，幼儿健康和当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要留意观察，细心照顾，对一日的活动量要适度调理。
　　(三)卫生保健：狠抓落实，强化责任
　　做好保健卫生工作，做细做实，严格标准。教室要注重消毒、防病的过程工作，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进展抽测检查。第二，落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。
　　(四)家长工作：宣传沟通，引导合作
　　家长工作也是做好幼儿园工作的关键，使家长和老师成为合作者和朋友不断是我们做好家园互动的最终目的。本学期将开展多种方式的家园互动活动，多方位，多渠道地让家长参入幼儿教育，理解家长需求，办人民满意的幼儿园。
　　1、与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，尽量做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
　　2、老师与家长的角色。老师在转变教育观念的同时，也要转变与家长之间的角色关系，从单纯的老师与家长关系转变为教育的合作，平等的朋友关系，从而更好地做好家园共育工作。
　　3、多样化家园互动方式。不断加强家园联络工作，有打算地开展家园联络系列活动，如：家长讲座、家长会、个别家访、家园互动栏、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长咨询卷调查表，依照反响情况调整改良工作;开展网络交流等，促进家园共育。
　　(五)平安教育：强化认识，警钟长鸣。
　　加强平安治理工作，是幼儿园的首要工作，牢记“平安第一”是一切幼教工作的保障。必须做到落实平安制度，实行责任制，深化日常治理。遵照保教结合的原则，身心健康开展。
　　1、落实平安治理制度。全园师生通过班会和专题会学习各项平安制度和平安手则，树立平安第一的思想，以幼儿园“零事故”为目的，全方位构建幼儿园平安治理体系。平安责任到班，责任到人，明确职责，分工到位。学会处理突发事件，大事化小，小事化了。加强大型玩具的平安检查，杜绝事故发生。增设突发事件操练等活动，加强幼儿自我保护认识。每月平安一总结，学习好的做法，互学互用。从而提高大家的平安治理才能。
　　2、按照本园平安工作打算，细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评。
　　四、工作安排
　　九月：主题活动《亲亲一家人》
　　1、制定各项工作打算，完成校园环境布置。
　　2、组织老师学习《幼儿园教育指南》，商讨集体备课方案。
　　3、环境布置及卫生大检查。
　　4、老师节活动。
　　5、“卫生星”、“推普星”、“平安小督察”评比。
　　6、老师过关课。
　　7、抓好开学常规工作，抓好幼儿平安工作。
　　8、加强晨检、消毒预防传染病;
　　幼儿园中班秋季新学期工作打算
　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在通过小班一年的共同学习和生活后，我们在《纲要》的精神和《园务打算》的引领下，依照本班实际情况以及家长的建议，通过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
　　一、班级情况分析：
　　我班幼儿共有幼儿78名。小孩们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，从整体看，我们班级的小孩思维爽朗，接受才能强，性格爽朗、爽朗、自主，富有个性;人际交往才能较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有特别强的探究学习愿望，喜爱咨询为什么;但倾听的习惯还需要加强。通过两个月的暑期生活，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，妨碍别人的学习。课间追逐打闹的现象比拟严峻，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生认识不强，有乱扔垃圾的现象。希望通过一学期的努力幼儿各方面的才能都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，培养幼儿的动手操作才能和提高综合素养是这学期的工作重点。
　　二、主要工作任务及措施
　　1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科知识的浸透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。
　　2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
　　3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。
　　依照幼儿园的教学大纲和本班的班务打算的要求，老师认真备课、研究教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。
　　4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面才能的开展。
　　5、整合多元智能理论，有针对性的、灵敏的制定教育教学打算，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。
　　6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。
　　(一)保教工作
　　抓好班级日常的保育工作，做到认真细心。细心照顾幼儿每日的饮食起居，接着鼓舞幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理才能有所提高。协助幼儿获得科学的健康知识及平安知识，使其身心得到健康、和谐的开展。
　　1、催促生活老师做好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;
　　2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁温馨、健康平安的生活学习环境。
　　3、同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。
　　4、加强幼儿自理才能的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。
　　5、在日常生活中特别照顾年龄偏小和体弱幼儿，发觉咨询题及时处理。
　　6、本学期将促进幼儿口语表达才能的开展纳入一日活动的各个环节中，创设宽松的语言环境让幼儿想说、敢说、会说，配合学园开设的“小小播报员”，重点培养幼儿的阅读才能、提高幼儿的讲述才能。协助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的才能，利用空余时间开展故事竞赛活动。
　　7、依照大班幼儿年龄身体特别，编制新操，组织幼儿学习;积极组织幼儿参加学园的户外活动，从走、跑、跳、投、钻等根本动作来培养幼儿才能，同时充分利用各种户外器械，在每天的活动中激发幼儿参与体育活动的兴趣和积极性，以此来促进幼儿的健康成长。参加第四届“花儿朵朵”激发幼儿对体育活动的兴趣，加强幼儿的体质。
　　(二)教研工作
　　1、老师加强本身的业务学习，积极从幼教杂志中汲取营养，从而树立正确的教育观，建立良好的师生关系。
　　2、老师进展互听互评活动，在观摩教学活动中，汲取别人的教学经历，取长补短。
　　3、互相配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，依照每月、每周的教育目的，有针对性的进展教育。
　　4、做好幼小衔接工作，培养良好的学习习惯和态度，为今后做好充分的预备，以提高教学质量。
　　(三)家长工作
　　1、进一步开展家长委员会，鼓舞更多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联络的桥梁。
　　2、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。理解老师工作情况，加强与老师的互相理解，增进情感联络。
　　3、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，理解和介绍幼儿在园情况，互相沟通提出建议等。
　　4、定期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对幼儿详细情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。
　　5、利用“家教园地”更详细，更及时地向家长介绍心课程内容及一些优秀的家教文章。
　　6、充分利用家长资源，搜集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。
　　(四)平安工作
　　中班幼儿已具有简单的平安知识和初步的自我保护认识及才能，但由于幼儿年龄小，自我操纵才能较差。为了搞好班级平安工作，保证小孩平安、健康的成长，针对班级实际情况，特制订平安工作打算如下。
　　首先，班级保教人员在思想上必须树立“平安第一”认识，做到工作到位，时刻留意小孩活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好平安防备工作。
　　1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，理解幼儿当天情绪和身体情况，杜绝幼儿穿拖鞋、带