小学年度工作参考计划范文2.doc

小学年度工作参考计划范文2
　　以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深化学习贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，以办人民满意教育为主旨，以教育局XX年工作要点为指南，以科学的开展观统领学校开展，结实树立以人为本的教育开展观，开辟创新，发奋进取，认真贯彻并落实学校三年主动开展规划，以明晰的办学理念和思路扎实推进学校的品牌教育工程，更好地表达实验小学的实验性、示范性、辐射性，为提升实验小学的档次而不懈努力!
　　工作思路：
　　为打造分享教育品牌奠基，为迎接百年校庆早作安排，为在德育、课程、教科研、治理等方面制造特色而努力，为谋求学校的主动开展作好制度完善、人才培养、高效治理的预备。
　　详细工作：
　　一、认真领会三年主动开展的办学理念和品牌内涵
　　三年主动开展规划的制定为学校将来三年走怎么样的办学道路明确了方向。传承与超越并存，理想与现实兼容，理论与实践结合，普及与提高并重。为此，学校将通过多种途径与方式传播学校的办学理念与品牌的文化内涵与价值取向：开设分享，分别从"专家"和"老师大家谈"两个维度施行分享教育的浸透。今年，拟邀请省教科所领导、专家及市内外的特级老师、学者来校讲学，实现智慧分享;在广大老师中进展主题为"我眼中的分享教育"大家谈活动;进展"学会分享"宣传用语征集活动;施行校园分享文化形象设计;开通全开架的书香文化长廊，提出鲜明的口号：分享给予的欢乐;进展"百年实小"文集的撰写工作;设计并建立校史室;进展"办公室的分享故事"演讲会和"我班的分享故事"演讲竞赛。在大力宣传学校办学理念："关爱生命，学会分享，追求进步，引领成长"的深化内涵的同时，也要让行动口号："我分享，我欢乐，我成长，我超越"成为每个实小人乃至每位家长均知且行的指南。当"分享教育"作为学校办学特色或品牌着力打造的同时，我们希望每位实小人都从被动开展走向主动开展;被动分享走向主动分享，让"分享"成为校园的流行语!
　　二、注重师德教育，锻造高素养的老师团队
　　老师是实现学校主动开展最重要的力量。锻造一支高素养的老师团队是当务之急。本年度老师团队建立的主要目的任务是：1、组织40周岁以下的老师以及市特级老师后备人才、市学科带头人、骨干老师制定"个人三年自主专业成长规划"。2、评选校级首批名优老师、师德标兵，成立"分享智慧名师工作室"。3、新增7人左右评为市级以上教坛新秀、教学能手。4、确定2人为特级老师培养对象。5、60%的老师具有教育科研才能和课程开发才能。
　　为顺利实现目的任务，学校将进一步加强师德师风建立，组织广大老师认真学习《爱生承诺》，在老师节盛大举行爱生承诺签名活动。学校将制定校级名优老师、师德标兵评比条例及奖励措施，表彰首批名优老师、师德标兵，也将制定教育教学事故处分条例，进一步标准治理。为发挥名优老师的作用，学校拟建立校级分享智慧名师工作室，让学校的特级老师、学科带头人、特级老师后备人才及在某一方面有突出研究成果的高级老师以传、帮、带的导师制方式带着一批积极要求上进的青年老师共同成长。学校将盛大举行工作室成立仪式及师徒结对活动。在组织老师制定个人三年自主专业成长规划时，突出主动开展的思想，明确目的，制定措施，并加强有效的督查，在组织上、思想上、制度上、业务上、行动上保证一批老师给本人一个精确的人生坐标，在不断追求进步与杰出中体会实现本身价值的乐趣及老师职业的幸福。5
　　三、强调德育实效，建构德育目的、治理体系
　　XX年是"学校三年主动开展"的第一年，学校德育应领先跨好第一步，今年学校德育工作将认真落实学校三年主动开展规划，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央8号文件《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，更新观念，改良方法，加强领导，努力构建表达时代要求、符合教育规律、具有实小特色的学校德育工作运转的新框架，进一步加强德育工作的针对性和实效性，为学生的道德成长制造条件，为学生全面开展奠定根底。
　　本年度德育工作的目的任务是：1、制定"学会分享"德育目的体系并初步施行。2、建立有特色的班级文化。3、建成网上家长学校。4、"寻找校友"系列活动。为此，学校将着力抓好以下几项工作：
　　㈠、抓好三大主题教育活动
　　以"中小学弘扬和培育民族精神"活动为抓手，大力开展青青年爱国主义和民族精神主题教育;以恪守中小学生"守则"和"日常行为标准"为重点，大力加强文明行为适应养成主题教育;以实现"诚信师生"为目的，大力加强青青年诚信主题教育。
　　学校将制定实小学生素养标准，组织广大师生共同学习。在此根底上明确"五分享五学会"要求，即分享知识经历，学会学习;分享历史文明，学会礼仪;分享给予欢乐，学会互助;分享体育魅力，学会健体;分享审美情趣，学会欣赏。以这两个内容为根本要求建构"学会分享"德育目的体系，努力使不同年段的师生都能清晰地明白教育内容、重点及要求。
　　今年，学校将从"小节"抓起，以"不阻碍别人"为德育工作的底线，从培养学生"不随地扔垃圾"、"公共场所不大声喧哗"、"校内不吃零食"三个好适应着手，抓好养成教育。从而到达弘扬民族精神、贯彻中小学生"守则"和"日常行为标准"、实现"诚信师生"的目的，使实小的每个学生都具备小公民良好的道德认识和素养。
　　㈡、开发三大德育资源
　　1、挖掘学科领域的德育功能，发挥课堂的主渠道作用，把德育工作与课程建立有机地结合起来，探究学科教学德育浸透的途径和方法。
　　2、整合和利用校本资源，利用学校近百年历史的资源，让学生解读实小百年的开展史，从而激发学生爱学校、爱家乡、爱祖国的热情。
　　3、开发社会资源，拓展德育渠道。利用对学生免费开放的各级博物馆、纪念馆、美术馆的优质资源，为教育、教学活动效劳，充分发挥这些公共文化设备在未成年人思想道德建立中的作用。
　　㈢、搞好三项根本建立
　　1、加强班级文化建立，创立具备分享教育理念的班级文化特色，让班集体成为每个学生学习、活动的精神家园，学校将开展星级中队的评比，将班级文化建立作为重要指标。
　　2、抓好班主任队伍建立。班主任是学校各项德育工作中最直截了当、最主要的组织施行者，是学校德育制度标准执行的主力军。开展星级班主任评比，要鼓舞优秀老师长期从事班主任工作，使班主任成为令人羡慕的岗位。5
　　3、办好网上家长学校，促进交流，努力构建学校、家庭和社区三结合的络，争取赢得家长对学校教育的理解和支持。
　　㈣、做好三项创立工作
　　1、标准语言文字，做好迎接省语委对我市"语言文字工作"评估检查工作。
　　2、做好"健康促进学校"的创立工作，整合和培育校内外丰富的教育资源，努力为学生的健康成长营建良好的学习、生活和社会环境。
　　3、创"绿色学校"，树立科学开展观。把"环保"浸透、延伸到学校教育中，浸透到学生幼小的心灵，从而使学生从小关怀能源开发、资源利用、环境保护和生态平衡等人类共同关怀的严重课题，弘扬科学开展观、培养学生热爱自然、热爱科学的美妙情感，从小浸透"可持续开展"的认识。
　　四、深化课程改革，扎实推进课题研究工作
　　依照三年主动开展规划的要求，本年度课程与教学治理的主要目的任务是：1、按步骤施行学校校本课程开发的诊断。2、制订校本课程施行方案。3、开展基于分享教育思想的理想课堂研究。教科研方面本年度的主要目的和任务是：1、立足科研与教育实践的结合制订学校教育科研条例。2、构建分享教育校本教研制度。3、启动品牌教研组建立工程和分享工作。4、完成"分享教育策略的研究"的研究方案并启动研究工作。为此，学校将开展以下几方面工作：强化课程认识，提高课改的自觉性
　　首先，有打算地引导广大老师学习当代课程理论，更新课程观念，建立课程即经历、课程即过程、老师即课程等思想。在学习的过程中，我们要逐步明晰老师作为课程开发者和研究者的意义。学校将成立课程开发研究部。其次，要逐步理清分享教育课程化的思路。分享教育思想是学校的教育哲学，它不是游离于新课程之外的东西。只有将分享教育思想有机转化为课程实践，分享教育才能呈现出诱人的魅力。这需要老师自觉地运用分享教育思想指导详细的课程行为，强化课程认识。
　　2、立足课堂教学，倡导分享的主动性
　　分享教育倡导主体分享、价值分享、经历分享等，分享教育视野中的课堂教学鼓舞差异和分歧，需要注重分享理念下的课堂教学过程。分享精神的课堂留意调动每一个参与者的情绪和热望。分享的真正价值就在于激发师生课堂创新生成的同时，还能为他们智慧的充分发挥提供支持，其核心在于课堂重建，即对教材进展"二次开发"，施行"三次备课"。本学期将认真施行国家级课题《新教育理论的实践与推行研究》之子课题《构建理想课堂》的研究。按照研究要求，认真落实每周一课的授课、实录及反思工作，同时制定出基于分享教育思想的理想课堂评价细则。
　　3、满足学生开展需要，表达课程的选择性
　　发觉学生的需要，满足学生的需要，促进学生的开展，是分享教育的重要内涵，也是新课程的重要思想。大力开发校本课程，是满足学生本身开展需要的重要途径。在新课程的背景下，校本课程是学校内部开发并施行的课程，是老师或老师小组自主开发的课程，是学生自主选择的课程，是一种选修课形态。不同的学生具有不同的学习领域，表达不同的学习要求。本年度学校将在学校情境分析、学生学习意愿及家长态度调查、构成校本课程开发总体方案。在此根底上，由老师申报课程并撰写课程纲要，施行课程治理与评价。5
　　本年度学校拟在二年级施行同时开课，学生依照老师跑班的选修课实验。学校依照老师撰写的课程纲要进展督导检查，确保校本课程施行的质量。
　　4、充分利用课程资源，打造活动空间的开放性
　　综合实践活动尽管是国家课程，但需要充分利用地点和学校课程资源，进展校本开发。我校的综合实践活动预备以主题单元活动的方式进展。本年度大致考虑以下几个方面：(1)以学生感兴趣的事物为主题。(2)以学生生活中的经历为主题。(3)以社会中的抢手话题为主题。(4)以主题节为主题。学校将开展阅读节、体育节、数学节、科技节、艺术节、英语节等主题综合实践活动，这些都将成为我校综合课程的主题。
　　5、认真扎实地推进《营建书香校园，分享成长欢乐》的课题研究工作
　　《营建书香校园，分享成长欢乐》课题已作为国家级课题子课题正式开场了研究工作。本年度，学校将在硬件和软件上制造条件积极推进该课题的深化研究。本着资源分享的理念，学校将积极组织广大课题组老师登录教育在线，认真学习兄弟学校的研究经历，及时将本校的研究成果上传。课题组实行"零工作"淘汰制，即不真心实意、真抓实干投入课题研究的课题组成员将在一年后遭淘汰。今年将组织新教育实验学校挂牌仪式暨该子课题研讨活动，邀请新教育实验的专家来校现场指导，以有力地推进实验进展;也将组织课题组成员参加相关子课题的全国、省级研讨活动;还将组织课题组成员走出去，到实验工作做得比拟好的兄弟单位去取经。
　　6、制定"分享教育策略的研究"的研究方案
　　作为学校的特色品牌，分享教育如何施行是关键。学校将以"分享教育策略的研究"作为省级"xx"规划课题申报的主课题加以研究。为此，今年，学校将制订研究方案，召开开题论证会，组织各子课题申报工作。教科研部门要严格把好课题质量关，认真组织好相关研究工作。分享教育策略的研究从学科入手，确立校园阅读节、体育节、艺术节、数学节、英语节、科技节，并扎实开展以"活动课程大综合"为主导思想的分享教育方式研究。同时，从校园环境、班风班貌、现代学校制度、老师专业化开展等多个侧面，着力营建分享文化气氛，促进分享理念的提升及师生的共同成长。
　　7、启动品牌教研组建立工程和分享工作
　　学校将以品牌教研组建立为抓手，促进校本教研制度建立和老师团队质量的提升。今年首先出台品牌教研组建立条例，采取申报、报批方法，拟定创立打算及质量评价标准，施行有效考核与奖励。品牌教研组一年一评。设立"分享"是为了开展有针对性的校本培训。分享分三个层面。一是专家，由学校聘请知名专家来校讲学，让全校师生分享专家智慧，全年作统筹安排，一般放在周六下午;二是老师，由老师主动申报内容，以菜单式征求大家同意。凡登坛演讲者，均参与"奉献智慧奖"评比，作为主动提供智慧分享的奖励。学校全年作出安排，一般放在周三或周四的学习时间。
　　五、推进现代学校制度建立，修订各类治理制度
　　要确保"以学生开展为本"和个性化的学校文化的构成与连续，需要优质高效的治理体系来保障。完备的制度与规章是确保学校理念、办学目的实现的前提。将来几年内，我校将以提高教育质量、实现学校的可持续开展为中心，完善治理制度，建立科学的治理体系，明确工作、价值、利益导向机制，全面、全员、全程施行治理，构成一套完好、闭合、互动的校内治理流程，探究现代学校制度的有效机制。为此，学校将制定、修订、完善各类治理制度。今年，学校将重点修订《教职工奖惩考核条例》;学校教育科研治理条例;名优老师、师德标兵评比细则;星级中队评比条例;星级班主任评比奖励条例;品牌教研组建立条例;学校新生入学、转学工作制度;校本培训、校本教研制度治理细则;中层干部竞聘上岗制度;优质效劳奖励条例;宣传报道工作"金喇叭"奖施行细则;少儿培训中心优秀辅导员评比条例;分享智慧名师工作室治理方法;老师专业成长考核细则;学校目的治理考核细则;教职工外出培训治理制度等。5
　　学校将加大依法治校，依法治教力度，根本实现"凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监视"的治理格局。
　　六、建立平安学校，确保小孩的身心健康与平安
　　每位教职工都要确立"平安第一，健康第一"思想，牢系平安健康这根弦。学校接着加强最平安学校建立，在硬件上努力做到：凡平安需要的投入一分不少，在进展学校形象设计的过程中，确立以人为本思想和平安第一思想，以个性化、人性化设计为学校制造一个平安健康成长的环境。在软件上努力做到：凡平安需要的岗位效劳一刻不少。努力在教职工中构成有岗位就有平安责任的认识，认真执行健康促进学校打算，加强后勤优质效劳治理力度，确保食品平安、人身平安、身体健康、心理健康，让实小的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位老师都能舒心肠教书育人。
　　七、加强宣传报道力度，提升学校知名度
　　在XX学年第一学期宣传报道工作获得初步成绩的根底上，XX年的宣传报道工作将更上台阶。除了接着加大网络宣传报道力度外，还将加大报刊杂志、广播电视等的宣传报道力度，特别是市、省、全国级报刊杂志的宣传力度。同时，宣传报道也要从时事新闻式报道向推进学校教育教学改革深度报道迈进，争取在国家级报纸上(中国教育报、中国老师报等)发表2篇以上报道，在省级报纸上(成才导报、新教育周刊等)发表5篇以上报道，在市级报纸上发表10篇以上报道，在电视台、广播播报10则以上新闻。学校专门设立"金喇叭"奖，奖励那些为学校正外宣传工作做出突出奉献的老师，对宣传报道组成员实行学期"零报道"淘汰制。
　　八、强化常规工作质量认识，不断创新提高
　　学校的工作属于已构成常规、年年都必需要抓的工作。各部门各处室在认真贯彻执行上级部门要求的根底上，要结合学校实际，制造性地开展好。办公室要认真迎接人事档案的复查工作，为编写百年实小文集做好材料提供及人员联络等相关工作;教诲处、教科室要加强课堂教学常规的检查督察工作，特别是备课、上课的治理，杜绝任意占用课的现象，少先队工作则要创新工作方法，实在加强常规建立，在提高学生文明素养方面有大的进步;总务处要接着发扬热心效劳、做好学校内当家的优良传统，不断提高总务后勤效率和质量;工会组织要做群众的贴心人，主动倾听民意，组织积极有意义的健身活动，监视党政领导执政行为，起好上情下达的桥梁纽带作用。
　　综上所述，在三年主动开展规划的引领下，实小老师要团结一心，开辟创新，励精力治谋开展，众志成诚铸新篇，为使实小各方面工作迈上新台阶而不懈努力!
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