小学数学老师工作参考计划.doc

小学数学老师工作参考计划
以下是小学数学老师工作打算的介绍。我希望我能协助你！
2020年小学数学老师工作打算
范文怡
一、指导思想
这学期，我校数学小组将认真落实县教研室和学校的工作重点。在县教研室和学校教研室工作打算的指导下，“一切为了学生开展”的办学理念将以更新观念为前提，以育人为目的，以提高老师整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研观念，改良教研方法，优化教研方式，积极探究新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。我们将接着推进数学新课程改革进程，提高数学教学质量，努力使我们的数学老师成为有思想、有追求、有才能、有经历、有智慧、有成就的新老师，把教学研究小组的工作推向更高水平。
二.目的和任务:
1、努力提高数学教学质量，使各年级的数学成绩到达学校规定的相关标准。
2.在数学教学和研究改革中注重素养教育，使这一群体的老师成为一支思想素养和业务素养优秀的数学老师队伍。
3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革，积极开展各种教学研究活动，提高现代教学水平，有效优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。
4.积极开展专业学习活动，构成教学研究型、互助学习型和创新教育型的全群体共同提高教育教学水平。
5、协助教学部门做好各年级的教学研究工作，提高教学质量。
6.加强集体备课。备课组长带着同级老师认真学习教材，研究教学方法和学习方法，落实新课程标准的要求。
三.详细措施:
1、掌握教材
认真学习新课程标准，阅读和学习教材，掌握各单位、各科的教学要求和难点，熟悉教材特点和编辑意图，为拟教科目制定好教学打算。打算应反映各单位的重点和难点以及采取的措施，并研究处理难点的方法。从而改良教学方法和实践策略。教材中存在的征询题和教学中的征询题要及时记录，及时反映，个人教育教学经历要认真反映。
2、标准日常工作
严格标准数学教学常规。在学年开场时，每一位老师都应该认真制定各年级的教学打算，备课，上课，布置和修改作业，辅导学生，并组织数学学科的质量调查。配合教学部门检查和评估老师业务的正常情况。特别是在这学期，备课小组集体备课的施行应该标准化。学生作业的标准性要求包括学生写作作业标准和老师修改作业标准。我们还应该突出教学治理中的“三个重点”。
(一)、掌握集体备课，留意活动过程的有效性。每个单元能够尽可能地集体备课。要研究和讨论重点内容，确定教学目的、本课重点难点和根本教学环节。关于课堂和学生作业反应中存在的征询题，我们应该及时讨论，讨论改良的方法，并认真撰写教学反思。每位老师每学期应写不少于8篇高质量的教学反思，要求在质量上有新的打破。
(2)、把握课堂教学。这学期，我们将接着深化课堂，通过“一人多轮同堂”和“同堂”的方式，测试老师的课堂教学才能，提高课堂教学效果。
(3)、掌握作业指导。要求及时、适当安排作业，及时、认真、细致、标准、及时纠正作业，采取补救措施。
3、开展研究工程
积极认真开展课题实验，搜集整理实验结果。本课题的研究应该是“研究型、过程型、实验型和积累型”这学期，我们的中级组接着对《如何提高小学生的计算才能》课题进展研究。有效实现课堂教学的有效性。关于成绩突出的案例，将在全校推行。
4、认真做好优秀辅助贫困工作的培训工作
数学是思维训练的体操，思维训练在每堂数学课中都是不可或缺的，因此补充工作随时进展，但这是不够的。在教室里，尖子生能够成为小老师来协助贫困学生，一举两得。
后进生是我们关注的焦点。我们必须找出他们被困在哪里，然后采取有效措施提高他们的学习成绩。
5.在学生中开展丰富多彩的活动。
(1)到学期完毕时，学科小组能够对学生的数学作业进展班级评估，每一个班级命名前五名。进一步改善学生的写作适应和作业质量。
(2)本学期各年级将主要开展“数学综合才能竞赛”活动，培养学生的思维，激发他们的学习兴趣。
(3)下午第三节活动课，下班的老师能够依照学生的特别技能教给他们一些有趣的数学知识，拓展他们的视野，激发他们学习数学的兴趣。
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新学期刚刚开场。为了提高学生的专业水平和教学质量，提高学生的学习积极性，详细的规划工作以提高课堂教学效率为中心，即“以学生为本，以学校为本”的教育思想。详细规划工作主要包括以下几点:
这学期上课了
科目:数学课:7 (5)班，7 (6)班
完成这一时期的教学任务。这两个班的成绩有所提高。
一是加强教育教学理论研究，提高个人理论素养
1.认真学习教学大纲和数学课程等相关材料。
2.增加对本人和学生的自我分析和解剖。
其次，依照数学课程标准，应开展教学研究，提高课堂教学效率。备课时，应积极开展结合研究和综合合作活动，促进教学进展与学生接受之间的联络。
2.强化本身和班级的标准，讨论课堂教学的构造、方式和方法，谦虚向其他有经历的老师学习和征询，尽快成为熟悉教学业务并具有一定教学业务水平的合格老师。
3.加强他们知识水平的提高。俗话说，假如你想给别人一杯水，你首先要有一桶水的容量。只有当他们有足够的知识时，他们才能在教学中互相认识，同时非常方便，如此学生才能更好地理解知识。
4.加强对学生的操纵，让学生从心理上认识到本人学习的重要性，从而构成良好的学习和生活适应。
5.《初中新教材》的数学教学应充分表达以人为本的教学目的。关注学生思维才能的培养，提高学生处理征询题的才能和创新才能。努力实现学生的全面开展。
6.加强对教学常规的调查，做好备课笔记、课堂讲稿、作业修改等的检查或抽查。认真学习其他老师的经历，有效提高备课和上课质量，严格操纵学生作业量，标准作业修改。
7.依照不同学习根底学生的不同情况，施行不同的教育方法，不仅要让落后学生认识到本人仍然是老师的好学生，还要让学习好的学生认识到本人仍然有缺点，一直保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，注重做好学生的思想教育，把思想教育和教学工作结合起来。
8.总之，我会尽力在教学工作中更加努力。我会在日常治理中勤奋努力。我会不断进步，让本人走得越来越远。
以上小学数学老师的工作打算，相信能帮到你！