教师作风整顿学习活动心得体会.doc

老师作风整顿学习活动心得体会
在老师作风整改的学习活动中，我认真学习了教育局关于作风整改工作的文件精神。在做笔记时，我接受了领导和同事的教育。我从人生观、价值观和世界观的角度深入地谈了我对学习的理解。通过这次整风学习，我把被动教育变成了主动教育。在学习活动中，我深入地考虑和听取了别人的意见和看法。我有以下理解。自我分析如下:
1、学习贯彻精神
我觉得教育任重道远。我必须实在做好本职工作，脚踏实地地培养人才，发扬实事求是的工作作风，积极参与课程改革。按照区教育局“改革、开展、质量”的目的，我们将接着在工作中学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，注重教育过程治理，落实工作，做一名老师，满意育人。老师们说:“老师的工作是教育人们。一个合格的老师必须具备良好的道德素养和道德观念，才能用本人的人格魅力妨碍学生，感染学生，使学生的心灵健康开展，构成良好的心理素养。用你渊博的知识来指导学生，让他们在愉快的环境中获得知识。"
学校是传播文明的场所，老师是传播文明的使者，在一切教学活动中，老师都应该文明，服从教学育人是学校的主旨，是教育教学质量的关键。只要广大老师热爱学生，以身作则，教书育人，用高尚的情操引导学生的德、智、体美，就一定能提高学生的思想道德素养。".
教育是一项一般而伟大的工作。
它关系到千千一千万儿童的将来、国家的兴衰和国家的生存。为了克服工作中的不耐烦，我们应该一点一点地开场。欣赏地看着学生。对学生要有耐心，特别是对有咨询题的学生，给他或她时机从开展的角度对待人，建立学生的自决心，并小心肠为教育人制造一片蓝天。作为一名老师，学生有责任用爱照亮他们的心，打开他们沉重的心扉。还有特别长的路要走。没有爱就没有教育，这要求老师不仅要有丰富的知识和知识，还要有作为老师的人格和道德质量，还要对学生有无私的爱。在教学生如何做人和学习知识的同时，老师也应该让学生明白他们比别人更相信本人。
3.加强个人道德涵养。
树立良好的师德形象，用智慧、情感和理性教育学生，用心教育学生。老师良好的思想品德将是老师最大人格力量的表达。仅仅热情和精力缺乏以教育人们。我们还需要树立道德观，以身作则。作为一名老师，一个人必须有默默奉献的精神，愿意做一架梯子，像蚕一样吐出绿色的丝绸，像蜡烛一样化为灰烬，奉献一生于事业，奉献一生于学生。每个人都认为:“种子需要在春天播种，夏天浇水，秋天收获，以及许多其他过程才能变成碗里美味的米饭。”。教育学生也是如此。假如我们只是播种目的，停顿浇水和收割，那么我们将永远得不到任何东西。”“让我们为年轻的生活注入更多的激情，制造更多的体验，给予更多的向往，努力追求人生教育的最高境地用知识、对生命的洞察和热爱，用人格的魅力和灵性，去发觉和唤醒生命的潜能，像寻找宝贵的金子一样，潜移默化，默默地滋养事物，让教育展现人性的魅力和淋漓的生命之爱。".
4、在教育教学工作中，一直坚持以人为本的教育开展观，不断学习。
创新的教育实践、注重细节和追求和谐的教育价值观确保了所有教育任务和目的的顺利完成。开展这项工作确实是每天做好工作，把每一课都教好。关注每个学生的健康成长，让小孩全面开展，完成上级交给的所有任务。
但也存在一些咨询题，主要在:
一是与群众的联络不够亲密。
在工作实践中，人们有时以疑心的态度对待群众的智慧和才能，对群众的制造性和主动性不够注重。
第二，我们不能大胆地进展批判和自我批判。
在* *经常的工作实践中，关于工作中的咨询题和破绽，总是会检讨本人的时间
越说越普遍的咨询题，详细到个人就越少。
第三是工作中的主动性
一方面，我认为我做得特别好，但有时我有些依赖。有些工作认为领导会有详细的指示。我不必急于先做这件事，以免做得不好引起批判。另一方面，教学中逐步缺乏创新精神，这与已经成为传统的教学形式特别吻合。他们不使用大脑进展创新尝试，不够大胆，害怕失败。