礼嘉中学2024学年度第一学期教科研工作参考计划.doc

礼嘉中学2020学年度第一学期教科研工作参考计划
礼嘉中学2020-2020学年度第一学期教科研工作打算
　　本学期，我校教科研工作的指导思想是，以党的"十六大"精神为指针，以落实新课程标准，研究新的实验教材，加强课题研究，构建合适本校实际的校本课程为重点，使学校教学，科研工作真正表达"三个代表"的重思想和"两个领先"。为提高我校的教育教学质量，迎接星级验收而努力。
　　一、以《教科研简讯》为媒体，提高老师业务素养。
　　《教育法》明确规定，师资队伍的建立应当依照《中国教育改革和开展纲要》、《老师法》和《老师资历条例》的要求，对工作岗位上的在职老师进展职业技能和现代教育理论的培训。按照《教育法》，我们将组织老师认真学习现代教育理论，学习新课程精神，掌握现代教育信息技术，以先进的教育思想来指导教学实践。
　　1．按照校本培训打算，有组织有重点地学习新课程精神，初中以施行新课程为前题，学习别人的先进经历和先进方法，对课堂"教"与"学"的设计，课外社会实践活动的规划和组织，学生学习活动的监控，分层次地差异教学，综合实践活动的组织施行等咨询题展开讨论，努力探究增效减负的途径。高中以掌握新课程理念为切入口，组织老师对研究性学习中师生目的的定位，解除传统教学的束缚，采纳如今教学思想，提高高考质量，研究性学习课程思想与我校办学主旨等广泛讨论。促进老师教育理念和行为的真正转变。
　　2．组织学习"全国根底教育改革纲要"，学习《走进新课程》，让老师充分认识新课程在教学目的、教学内容、教学体例，教学评价上的全方位变革。掌握和使用好学生成长袋。
　　3．办好《教科研简讯》，下载《江苏教育研究》、《新课程》等刊物上的重要文章，印发给老师，人手一份，供老师业余时间学习内化，为教育实践引路。
　　二、以新课程施行为抓手，促进课堂教学的深化。
　　教科室是课堂教育的组织者、研究者。面对新课程教学手段和学习方式的根本性转变，我们将本着"促每一位学生成才，让每一个家庭放心"的办学主旨，为了一切的学生，为了学生的一切，为了学生的开展，从新课程的施行入手，坚决不移立足课堂。
　　1．探究集体备课，我们倡导从校情出发，"缩短间隔"，即缩短教材与学生实际水平之间的"间隔"。要求老师"吃透"教材，"吃透"学生。集体备课的重点将把改革作业训练，提高作业效率作为教学改革的重要，发动广大老师研究和改良作业训练，争取在这方面有所打破，并以此带动整个学科教学改革。在期初研究制定作业训练的详细方案，印发详细施行的指导意见，就作业的设计、布置、修改、评价等提出详细的要求。
　　2．加大教学常规治理力度。我们将认真检查老师的备课笔记、听课笔记，作好记载，写出汇报，作为校务公开的一项重要内容。初二年级是施行新课程的第二年，我们将与教务处联手对该年级进展新课程施行情况调研。理解新课程施行的总体情况，检查课堂教学、课后社会实践活动，综合实践课的开设等情况，并在检查过程中予以指导。在检查调研后印发简报，表彰先进，推行经历，同时揭露咨询题，提出整改意见。
　　3．积极开展课堂教学评价，把开课、听课、评课作为提高老师业务素养的一项重要工作，结合学校实际，开展多种方式的教学观摩活动。十一月份，在全校采纳借班上课的方式，初中以新课程施行为主题，高中以表达新课程理念为中心，举行青年老师评优课活动，为青年老师展示才华搭设舞台。
　　4、积极构建合适本校特色的校本课程，本学期重点指导语文教研组的《礼嘉中学学生作文选编》和生物教研组的《礼嘉中学生物实验手册》的编写和完善工作，并在此根底上扩大到各教研组，力争各学科都有校本课程。
　　三、以教育科研为动力，探求学生开展的力学主旨。
　　教育科研是教育改革和开展的持久动力。一名老师，不管思想的提升，文化的积淀、各种才能的提高都需要借助于教育科研活动。为了推进广大老师将先进的教育理论转化为教育实践行为，我们将努力营建促进老师开展的环境，促使老师从"要我研究"向"我要研究"转变。
　　1、加强教研组建立，进一步健全教研活动制度。要求各教研组有本组的研究课题，要落实课程改革、考试改革的精神和要求，实在讨论教学中的咨询题，组织好课堂教学评价，标准台帐记录。
　　2、老师应有一定的教科研目的，每学期至少上一节研究课，要有本人研究专题，平时养成作教学随笔的习惯，每学期至少写一篇教育教学论文。学科带头人和青年骨干老师要积极申报市级以上研究课题，争取立项研究。我们将接着搜集教科研论文，编印礼嘉中学《新课程》论文集。
　　3、落实"青蓝工程"和"名师工程"。选派富有经历的老师担任新老师的培养指导工作，订立师徒合同。对新老师给任务、压担子，确定成才目的。师徒结对要有打算、有制度、有活动、有记载。同时，按照上级要求，分层次培养教学骨干，造就我校更大的学科带头人、骨干老师、教坛新秀和教学才能群体队伍。
　　4、加强课题研究的规划治理。重点抓好局领导主持的"教学创新和学生创新质量的培养"的研究课题，做好2020年市、区级课题结题工作，依照学校现有课题情况，力争2020年申报常州市级综合性教科研课题。
　　四、以加强电教实验治理为渠道，提高教育现代化水平。
　　随着信息化、学习化社会的到来，掌握现代教育技术已成为老师必备的根本素养，如今教育技术的普及也正成为教育开展的一个新的增长点。为习惯教育现代化开展的需要，我们将按照学校部署，采取实在的保障措施。
　　1、组织老师参加各级现代教育技术培训，重点落实面广量大的校级培训工作，分期分批组织，集中授课与个别辅导相结合，让男50周岁、女45周岁以下的老师都得到学习培训的时机。
　　2、抓好软件建立，一方面购置与教育教学相配套的电教教材，包括录像带、录音带、投影片、幻灯片、光盘等；另一方面组织老师结合学科特点和教学实际自主开发软件，并开展评比活动。
　　3、积极开展网络教学实验，有打算组织学生在网上查阅材料，开展探究性学习。
　　4、加强电教室、实验室等的治理，组织好省级"理科实验操作考察"、"信息技术等级考试"。　　礼嘉中学教科室
　　2020年9月6日