秋季教学教研工作参考计划.doc

秋季教学教研工作参考计划

　　指导思想

　　以国家中长期教育改革和开展纲要及市委建立教育强市的《决定》为指导，以“以教代研，以研促教，教研同步”为主旨，以校本教研、区域互动为平台，以学科教研、课题实验为抓手，以“强化队伍建立，夯实过程治理，细化学科教研，打造高效课堂，提高教学质量”为重点，牢牢把握“老师个人的自我反思、老师团队的同伴互助、骨干老师的专业引领”三个核心要素，全面贯彻落实全市幼教、小学、初中教育教学工作会及xx年全市教育工作会精神，努力营建教学科研气氛，构成民主、开放、高效的研训机制，大力推进教学现代化，加快我校教学教研工作的良性开展，实现xx至xx学年既定质量目的。

　　工作要点

　　一、突出质量中心，确保教学质量既定目的。

　　1、明确质量目的。xx年教育质量综合评估力保全市第四，教研评估进入全市先进展列；各级各项竞赛不掉项，力争高名次；学生学科合格率、优秀率以及创新才能和水平不断提高，素养教育工程全面推进；教学装备大为改观，老师整体教学水平和研究才能有较大提高。

　　2、精细教学治理。一是认真落实《课程方案》，实在做到学科教学无主次之分、无长短之分。教学课表做到“三个吻合”。即：课节与《国家课程方案》吻合，课表设置与中心学校xx年秋《关于课表设置与作息时间安排的意见》吻合，课表科目与老师实际教学记载吻合。学生学习与实践活动两不误，特别是综合实践活动、科学实验操作、阳光体育锻炼活动。二是进一步加强教学常规工作的治理与考核，接着完善过程治理检查制度，做到有检查、有记载、有反应、有结帐，其结果纳入老师绩效工资考核。三是充分发挥老师潜能，合理安排老师任课，加大薄弱年级和薄弱学科的扶持力度，特别是英语、美术等学科，学校适当予以倾斜扶持，逐步实现学科老师专职化。学校正薄弱年级学科定期进展检查催促，协助分析咨询题，加大整改措施，落实改良意见，力求学生全面开展，全体学生整体进步。

　　二、强化老师研训，确保老师业务素养有新提高。

　　1、把老师的业务自学做实。“教书者必先强己，育人者必先律己”。学校加强师资研究，进一步完善业务学习制度，采取多种途径，强化学习效果，努力提高老师的教育理论素养，转变传统的教学观念，树立先进的教学理念，着力创立书香型校园。一是落实好“三层次、二必须、一检查”。即：在学习方式上划分“三个层次”，每学期一次全校性的专家教育理论辅导讲座、每次教研活动学科教研组的集中业务学习、每周半天的个人业务自学；在学习内容上做到“二个必须”，必须是先进的教育思想和科学的教育理论，必须是与学科教学实际相结合；在学习治理上落实一检查，每学期学校正学科教研组和个人学习情况进展全面检查，检查结果纳入老师考核结账和学科组组长考核（包括学科组集中学习记录、个人学习随笔和老师自学笔记等）。二是落实好“名师工程”。学校要搭建平台，提供锻炼学习时机，鼓舞老师成名成家。做好校本研训工作，特别是信息技术知识的学习培训，尽快处理本校专任老师运用信息技术优质效劳教学的咨询题。强化老师所教学科专业知识的稳固与提高，努力提高老师参与全市业务水平考试的合格率和优秀率。制定“名师”培养打算，提高学校骨干老师的占有比率，实现地级“名师”零的打破。三是全天开放阅览室，开展“我读书，我欢乐”、“书香伴成长，课改显智慧”等主题活动，从领导到老师，从老师到学生，从学校到班级，从学科组到年级备课组，大兴读书之风，培养师生的文明行为和儒雅气质，努力创立书香型校园，塑造学者型老师。