少先队活动参考计划书2.doc

少先队活动参考计划书2
　　2020少先队活动打算书1
　　一、指导思想:
　　本学期在校领导的统一部署下，以政教处工作打算为指针，以培养道德适应和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的根底组织建立为抓手，透过深化少先队品牌活动，加强少先队的根底建立，全面提高青年儿童的综合素养，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，创始我校少先队工作的新场面，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。
　　二、工作目的:
　　1、认真学习、领会全国少代会的精神，实在把加强青年儿童思想道德教育工作落到实处。
　　2、遵照青年儿童的成长规律的同时，结合我校学生的学习行为、礼仪适应与优越的学习环境不相吻合的实际情况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素养;二是要关注青年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素养，科学文化素养和身心健康素养。
　　3、结合严重的节日、纪念日，透过有针对性的教育材料、实践性的教育途径、生动爽朗的方式开展少先队活动，把根本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的质量。
　　4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为青年儿童制造更为宽阔的成长舞台。倾听青年儿童的心声，关注青年儿童的成长，满足青年儿童的心理需求。
　　三、详细措施:
　　(一)加强少先队队伍建立，发挥指导者和引路人的作用
　　1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员，对大队委成员进展详细分工，明确大队委的职责，组织卫生、纪律督导队，每一天对校园进展检查。实在发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我治理和自我教育的潜力。
　　2、定期开展对班干部的培养，使之成为班级治理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和治理者是班级治理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。
　　(二)加强中队队伍的建立，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步推进。
　　1、利用班主任会议组织各班辅导员进展理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，实在提高业务技能和育人水平，精确把握新时期学校青青年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性。
　　2、注重提高辅导员的本身涵养，以自我高尚的人格来感染学生、塑造学生。让他们在典范的力量下从小就养成礼貌礼貌、老实守信、助人为乐、保护公物、保护环境、遵纪守法的好质量。个性是关于一年级的新生，催促班主任从学生入学的第一时刻就开场根底礼貌适应教育。
　　3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度，强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期“优秀中队”、“礼貌中队”的评比。加强红领巾监视岗的检查力度，调动学生用心性及自我治理认识，树立良好的学风和校风。
　　(三)加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。
　　1、养成教育。各中队组织学生学习，加强礼仪教育与训练，以建立优秀班群众和礼貌中队为载体，并以“礼貌礼仪我能行”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生礼貌礼仪教育为打破口，加强学生行为适应的养成教育，着重培养学生良好的行为适应。指导和催促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。
　　“三管六不”:管住自我的嘴，不说脏话、粗话;管住自我的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物;管住自我的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。
　　“三别”:即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别;
　　“四带”:即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。
　　2、平安教育
　　深化拓展平安教育，开展预防青年儿童意外损害，保护青年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班用心开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训平安知识和平安技能，加强平安防备认识，杜绝严重事故的发生。
　　3、开展社会实践活动。
　　利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日活动，开展各项针对性活动。稳固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。
　　4、发挥少先队活动阵地的作用
　　少先队要在校园文化建立中发挥用心作用。以大队部，红领巾为活动阵地，充分利用校园广播站的宣传作用，用心开展各类教育实践活动，营建良好的班级、年级、学校教育的言论和气氛，并大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的典范，透过典范引导学习先进，养成良好的行为适应。搞好班级文化建立，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生带给一个岗位，锻炼一种潜力，构成一个适应，促进良好校园文化的构成。
　　2020少先队活动打算2
　　新的一学期，我将以提高学生的成绩，在活动中教育，让家长放心的主旨教育培养学生，特制定出班级少先队工作打算:
　　一、指导思想
　　坚持爱国主义教育，构建和施行德育整体建立工程，全面落实要求，大力加强青年儿童思想道德教育，加强班队建立，透过丰富多彩的班队活动，培养学生潜力，为少先队员的健康成长和素养教育的全面推进效劳，扎实工作，发奋有为，努力开辟少先队工作新场面。
　　二、工作目的
　　1。加强队伍建立。选拨中队委成员，建立好以中队长、副中队长等干部为主的少先队组织网络、明确职责、合理分工。每月定期开展中队委例会，及时改善和反应工作，加强少先队理论和研究，激发少先队工作制造力。
　　2。加强阵地建立。进一步抓好值周中队、黑板报等阵地的建立和治理，黑板报实行一期一评比，值周中队实行一月一评比，对全体队员进展思想教育和潜力培养，充分发挥育人作用。
　　3。落实养成教育。标准学生日常行为，着重从生活自理、家务劳动、生活简朴、吃苦耐劳和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最根底的标准做起，贯穿于队员日常生活、学习、玩耍、待人接物等各个方面。
　　4。培养少先队员的创新精神，开展巧手制造活动。开积开展各类兴趣小组，充分发挥队员的用心性、主动性和制造性。把创新精神和动手潜力结合起来，进而提高综合素养。
　　5。多渠道多途径对学生进展教育。教育和培养青年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程，中队部将依照少先队员特点，发挥其广泛联络社会的优势，当好青年儿童与学校、家庭、社会的纽带，构成学校、家庭、社会合力，为少先队员的健康成长制造良好的社会环境。
　　6。弘扬中华民族的优秀文化，接着做好队报、队刊的宣传、征订、学习打算，促进少行队文化建立。
　　三、常规活动
　　1每组轮番值周，一月一评比，选出优秀值周中队和优秀值周队员。
　　2。每周一次的队会活动，各中队务必实在上好队会活动课，组织和开展生动爽朗的队会活动，定期举办少先队中队主题活动。
　　3。接着开展养成教育。
　　4。一学期举办三次黑板报。
　　5、完成学校安排的各类临时性任务。
　　2020少先队活动打算书3
　　一、指导思想：
　　以“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青青年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有打算有创新地开展贴合学校实际的、贴合青年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际潜力、学习潜力、生活潜力，成为幸福生活并能制造幸福的人。
　　二、工作思路
　　转变观念，热情效劳，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲务实效。
　　三、工作要点：
　　(一)加强少先队根底建立
　　1。加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建立。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，用心挖掘社会资源，开辟少先队员的学习、活动的空间，让队员可以有更多的时机锻炼自我，展示自我，加强实践潜力。
　　2。加强少先队小干部队伍建立。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员治理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有职责心的队员组成红领巾礼貌礼仪监视岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建立和治理中来。
　　(二)建立一个根底扎实的少先队活动阵地。
　　1。建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播可以遭到全校欢迎。
　　2。建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换材料，营建优雅、爽朗、兴趣与知识并存的文化气氛。
　　(三)坚持不懈做好各项常规工作。
　　1。抓好队员的礼貌礼仪、思想道德教育教育。透过红领巾礼貌礼仪监视岗每日进展的检查催促，透过定期的专题活动、十星学生的评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行适应，争做小绅士、小淑女。
　　2。抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为标准进展的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进展抽查，每月进展中队阵地建立评比，对辅导员各项工作的落实情况进展考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。
　　3。抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。
　　4。抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素养评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对学生进展综合素养评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新，既要简化和标准雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动落到实处，一如既往地按年级段完成争星活动，持续雏鹰争星活动良性开展。
　　(四)、加强少先队理论研究。
　　1。开展少先队专题论文评比，进展优秀少先队活动案例评比，鼓舞并组织辅导员进展
　　投稿、参赛。
　　2。开展“辅导员”专题经历交流会。
　　3。开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。
　　(五)、开展一系列学生欢迎的少先队活动。