教学工作参考总结-2024年幼儿园班主任个人工作参考总结.doc

教学工作参考总结-2021年幼儿园班主任个人工作参考总结
　　2021年幼儿园班主任个人工作总结一
　　一学期又接近尾声了。回忆这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙繁忙碌中完毕了，但是再繁忙的工作有快乐的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。不管在教育教学，依然在家园联络、卫生保健、老师协作等方面都获得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：
　　一、常规治理常抓不懈，表达班级特色。
　　一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感受确实是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就考虑的咨询题。我们在班级中举行了争当小组长的竞赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的气氛下，我班幼儿的常规有了特别大的进步。常规治理中，一些特别的小孩更需老师的关怀。如薛添成小朋友比拟淘气，行动比拟自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活泼。因此一学期来，他的进步特别大。尤其是在上课时，不再成心妨碍别人了，而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
　　二、营建自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探究、学习。
　　本学期，区域活动中，我们开设了如下一些活动区：数学区、表演区、阅读区、探究区、美工区、建构区、电脑区等。
　　在区域活动中，材料的投放是相当重要的，直截了当关系着活动的开展。我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动完毕后的连续。二是让幼儿一起来搜集材料。如探究区里，小朋友从家中带来了各种各样的棋、拼图等。平时在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能互相学习，掌握了好几种棋的规则。幼儿更感到与同伴一起游戏的欢乐。再如一些纸制品，象喜糖盒、牛奶盒、月饼盒等各种盒子放在建构区里，由于我班的特色是纸艺，幼儿通过折、剪、粘贴等技能充分表达着小孩的制造力和想象力。我们还设计了记录表，让幼儿在活动的时候能有条不紊，井井有序。
　　三、注重学习环境的创设对幼儿的作用
　　本学期，我们有一项严重的任务——迎接省示范验收，环境创设是一大重头戏，为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，也是老师、幼儿、家长共同的责任。在环境的布置上，我们花了大量的精力，找材料，到姐妹园参观，请姐妹园来园指导，每天老师们查阅材料，加班加点的布置教室环境，让空白的墙有了颜色和内容。通过这次的验收，使我们理解到环境的布置必须表达让幼儿成为环境的主人，用本人的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了“墙壁会说话”，实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”，表达课程的进展、目的的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，其次要表达整体性。
　　四、开展丰富多彩的活动，锻炼幼儿各方面的才能
　　本学期，我们开展了各种各样的活动，使幼儿在各方面都得到了锻炼，在早操竞赛中，我班幼儿获得了大班组二等奖的好成绩，在十二月份的跳绳竞赛中，我班幼儿的表现也特别出色。在十月份的合宿活动中，我班幼儿的表现也不错，小孩们的自理才能都比拟强，能本人的事情本人做，并体验到了合宿的愉快。
　　五、积极做好家园沟通
　　老师与家长互动效果直截了当妨碍班级运营的成效，家园沟通，老师与家长协力处理教育咨询题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。沟通方式特别多，我们做了以下工作：
　　1、注重沟通的实效性和针对性。当咨询题出现，第一时间与家长联络特别重要。让家长明白老师对咨询题特别注重，对幼儿开展特别在意。平时，热情对待每一位家长，留意和家长沟通。接送小孩时和家长聊上几句，理解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情况，家长都感受特别暖和。
　　2、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简约性。我们认真办好每一期家长园地，发放成长册，为彼此更容易交流，两位老师将号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进展联络，更好地关怀小孩的成长。
　　3、班级中有什么需要家长协助的地点，家长们总是竭尽所能的给予协助，给我们的教学活动提供了特别大的协助。
　　4、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目的，使他们理解了班内课程特点，并针对一些咨询题开展讨论。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。
　　诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事是宝贵的，让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教育事业确实是叶的事业，每一名老师确实是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。看着小孩们欢乐地成长和获得的成功，我们心中荡漾着说不出的喜悦。但我们还要接着努力，只有通过不断反思、探究、创新，才能更好地培养下一代，更好地再创辉煌。
　　2021年幼儿园班主任个人工作总结二
　　学期我任大班班主班老师，在园领导正确领导下，圆满完成教育工作目的任务。以强烈的责任心耐心、细心对小孩，每天早来晚走，不迟到、不早退，班级工作一丝不苟，进展得有条不紊，并顺利完成大班毕业工作。作为主班老师，积极支持园领导工作，有良好的师德，有独立完成班务治理和协调工作的才能，包括制订班务计划、总结、班级教育教学工作，有较强的事业心和责任感。能服从指挥、顾全大局、不搞小团体利益、服从工作安排、团结同志、廉洁奉公、关怀别人，各方面能起带头作用。组织观念强，能带头恪守园内各项规章制度，关怀集体。热爱本职工作，具有良好的师德和职业道德。下面从几个方面进展总结：
　　一、班级治理
　　有较好的治理协调才能，每周一次班会，做到班级中两位老师教育一致，互相配合，指导配班及保育员工作，关系融洽，构成愉快的工作环境，详细记录幼儿体检、预防针及各项费用情况，无一错漏。经常清点学具、玩具等班级财产，班内各室的墙面、地面、桌面整洁，离园时关好电源、门窗。特别是在“流感”期间，班级治理实行制度化，每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿理解缘故。坚持交接班制度，详细填写交接班记录。每次的班务会，作到有事共议，当面处理。由于对小孩细致到位的全方位照顾，小孩们的出勤率在全园居高，不体罚和变相体罚幼儿现象，无严重平安责任事故发生。学期末全班幼儿顺利毕业。
　　二、保教工作
　　注重互相配合、分工协作，坚持把幼儿生命平安放在一切工作的首位，每天对幼儿进展周到、细致的保育工作：对幼儿一切器具进展严格地消毒、每天为幼儿测查体温、催促小孩们勤洗手、勤换衣。可以坚持对体弱儿进展照顾，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素养开展较好。我们的班级气氛使我班的小孩个性得到自由充分的开展。作好幼儿保育工作。
　　三、家长工作
　　具备较强的家长工作才能。从小孩开展出发，想家长之所想。每天与家长交流、谈心，及时进展沟通消除误解。给每个小孩找闪光点，及时向家长报告小孩的好音讯。碰到有咨询题需要处理的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈，做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动访咨询，让家长及时理解小孩的开展动态。发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚心获得家长的信任与确信”。
　　今后将接着努力做好主班老师工作。