小学年度教务处工作参考计划.doc

小学年度教务处工作参考计划
　　小学年度教务处工作打算
　　一、指导思想
　　本学期教务工作以党的十x大精神为指导，以学校工作为依照。遵照务实、求新、求深、求效的工作思路，以科学开展、和谐开展、高效开展为主旋律，以提高教育教学质量为核心，进一步标准教务治理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强老师专业素养培养，提升老师教育教学、教育科研水平。实在表达以学生开展为本的教育理念，全面提高学生的素养。保证学校教育教学工作稳步有序制造性地开展，为我校内涵开展提供保障。
　　二、工作目的
　　1、以“和谐开展”为立足点，以制度为保障，接着科学标准教学常规治理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学治理上创品牌、显特色。
　　2、进一步加强教科研流程治理力度，拓宽教学治理的空间，提高治理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。以校本教研为载体，落实校本教研，促进全体老师的共同成长。
　　3、以师生为本，塑造老师集体优良教风，培养学生群体优良学风。
　　4、接着推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等活动为根本方式的校本教研制度，加强教研组、备课组建立，提升老师教育教学研究水平。
　　5、加强对“名师工程”的治理，尽可能的多培养名师、名生。
　　三、工作措施
　　(一)、加强理论学习，提高老师专业素养。
　　1、加强学习，促进教育观念进一步更新。加强老师自学和集中学习的力度，老师要通过学习，充分认识根底教育改革的重要性和艰巨性;通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。
　　2、搞好培训，促进老师的进一步成长。培训工作力求注重对象的层次性，内容的针对性，方法的灵敏性、手段的多样性、效果的实在性。强化信息技术对老师专业开展的引领作用，进一步浓郁学校的学习气氛，建构学习型校园。
　　(二)、创新教学治理，施行“和谐教学”。
　　“和谐”是社会开展到一定阶段的必定追求，教学工作开展到一定阶段，也必定伴随着一些矛盾、咨询题的出现，我们要立足办人民满意的学校，做家长放心的老师，做学生喜爱的老师，协调处理当前教学工作中的困惑、矛盾、咨询题，站在科学开展、持续开展、和谐开展的高度，提升教学内涵质量。
　　1、加强教学常规治理，标准教学秩序。课程改革对课程设置的适度调整充分表达了促进学生整体性开展的理念，教务处要求老师必须严格执行课程打算，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。同时加大对老师执行教学常规的检查，严格老师的备课、上课、辅导、作业布置与修正、教学质量检测和评价等各个教学环节的标准化治理。
　　2、一丝不苟，优化备课设计。大力倡导有研究性、思想性、独创性的备课，进一步提高备课的质量。
　　3、立足课堂，探究教学改革，提高课堂教学实效。课堂教学是素养教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教务处倡导老师要立足课堂深化研究，要注重三维目的兼顾，要讲究效率认识，要强化创新认识;要努力实现课堂教学方式“多样化”、课堂教学方法“个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“标准化”。
　　总之，教务工作千头万绪，教务处要在学习中求开展，在开展中求完善，在完善中求提高。
　　小学年度教务处工作打算
　　一、指导思想
　　在各位校长的英明指导下认真落实学校的各项工作，紧紧围绕提高教学质量这一核心，结实确立“素养为本，质量第一”，的观念，实在推进课程改革、不断优化教学过程精细化治理，高质量完成各项工作任务，为实现石羔小学教育教学成绩上一个新台阶面努力奋斗。
　　二、主要工作目的和任务
　　1、坚持以人为本。结实树立“一要效劳学生，效劳一切学生”的教学理念，确立“效劳树形象，质量求生存，乐于奉献”的办学思想。
　　2、抓好本职工作稳步开展，入学率、稳固率、普及率、毕业率力争保持在99%。
　　3、着力抓好信息技术教学治理和科学实验教学治理、德育示范校等建立工作，力争在年末考核中达标。
　　4、坚持每周一和周三让学生十分钟练习写字适应，让学生有“提笔练字的”观念。走促内涵开展的道路，创石羔小学办学特色，创立具有优质教育内涵的学校而奋斗。
　　5、“呵护幸福——中小学生平安教育读本”作为校本课程在课堂上施行。培养学生的社会平安责任感，掌握必要的平安行为知识和技能，促进学生健康成长。并开展“平安教育读书征文”活动。
　　6、成绩考核与质量分析。教务处在月考、中考、期末考试后进展教学质量跟踪。各年级对每次考试都要进展质量跟踪到每一个学生、学科、班级，教研组要跟踪到每一个老师，每一个知识点，通过跟踪分析，查缘故，促质量提高。老师应有自主编写的试卷分析并上交教务处。
　　二、详细工作和措施
　　(一)加强老师队伍建立
　　1、以教育局开展的“守师德、正教风、树形象”活动为契机，我校实在加强师德师风建立，树立“以人格造人格”的治理理念。学校号召全体老师详细做到：尊重学生，信任学生、理解学生、研究学生、协助学生、关怀学生、正确评价学生。拥有学生确实是我们当老师的财富。
　　2、鼓舞学校青年老师积极参与各种教学活动竞赛，为顺应情势开展需要，如有时机尽可能让青年老师参加县市教研室组织的各类业务技能竞赛以及教育竞赛活动，力争获奖。
　　4、抓紧抓好青年老师信息技术运用的校级培训，课件制造培训，进展信息技术与学科整合的研究。
　　(二)教学工作方面
　　1、以教学为中心，以质量为灵魂，学校的各项工作要紧紧围绕这一核心而展开。
　　2、强化教学精细化治理，标准教学常规。
　　A、备课：各校年级组定出语数主备人，实行“集体电教案——主备教案——执教老师修正补充——个性化教案——”，一体化的备课过程，强调老师在教科书上写出详细的个性教案补充。
　　B、上课：严格执行局制定的上课制度，并进展不定时的检查。
　　C、听课：实行语数年级组制定公开课制度，领导对每个老师实行推门听课方式，教务处检查听课笔记一期12节，听课笔记填写不完好的视为没听课。
　　D、作业：注重根底训练习题，认真修正和发放学生作业，多方式评价。作业修正做到：有留必查，有查必改，有改必讲、有错必纠。教务处催促教研组长并进展不定时的检查。
　　E、教学常规每月检查一次，并作好小结，及时向老师反应信息。
　　3、加强教学研究，配合学校教科室搞好微型课题研究及申报工作，组织老师搞好微型课题的研究过程。
　　4、着力抓好学生学科知识竞赛，积极打造学校质量品牌，不失大校风范。
　　5、接着抓好专长生的培养，组织好“六一”庆贺行动，让学生尽可能进展才艺表演。
　　(三)注重毕业班教学工作，加强对毕业班工作领导和对小学六年级统考的研究。
　　A、要认真制定好小六复习打算，认真组织调控各个复习阶段打算进展。
　　B、认真组织好小六模仿考试，做好质量分析与阶段性总结工作。
　　C、做好材料预备及信息交流工作，及时搜集、整理、分析、确保今年小六统考目的的实现。
　　(四)注重音乐、体、美术、信息教学
　　1、乐、体、美术、信息专长培训要加强治理，进一步标准。要各兴趣小组负责老师举行各种活动，以展示专长培训成果。
　　2、立足上好两课两操活动。要严格要求上好体育课，杜绝学生上体育课自由散漫行为，要把上好体育课与培养学生良好的行为适应和生活适应有机结合起来，提高体育课教学质量，确保体育课的达标率。
　　小学年度教务处工作打算
　　一、加强师生思想教育，构成良好风气。
　　1、加强老师政治学习，提高老师思想水平。利用例会时间，组织全体老师认真学习上级部门下达的各类文件、《新课程标准》、以及教育法规、教育教学新理念等。通过学习，提高老师的思想觉悟。爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。
　　2、配合政务处接着狠抓学生的思想教育、品德教育、法制教育。开学初，组织新入学的学生学习《小学生日常行为标准》、《南门滩学校学生一日常规》等。由于本学期学校进展修建，存在的平安隐患比拟多，对学生的平安教育要加大力度，特别是低年级的学生。少先大队组织“红领巾广播站”每周三进展一次广播，对学生进展思想教育。
　　二、狠抓教学常规治理，提高教学质量。
　　以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高老师教学水平，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教育质量。
　　1、抓好教学常规和质量治理。
　　(1)加强教研组建立，狠抓教学打算治理，要请教研工作打算先由教研组讨论制定，经教务处论证通过后进展执行。详细操作时认真落实如下要求：①教研组长以单元和本学科知识系统为主，落实好每位老师的备课数量;②教研组要求老师教学的重点和难点，教案完成后，教研组长要签字;每学期签字次数不能少于14次。③利用教案上完课后，在教案末尾写上本人的课后反思，以利于对教案的不断改良和完善。
　　(2)上好每一堂课，向40分钟要质量。要求老师每一堂课精讲多练，改良教学方法，制定好学困生转化打算，每位老师承包三名以上学困生，实在作好学困生的转化工作。
　　(3)认真做好下班辅导工作，每班早晚自习要有老师辅导，高年级在晨读中留意有认识培养学生的主动学习才能和自学才能，自习辅导不得迟到和早退，要有预备地进展辅导，提高辅导效率。认真修正作业：语文一课一批，数学一天一批，作文每学期8篇，要有眉批、总批，修正符号标准统一，评语要符合学生年龄特点，要用鼓舞性语言。
　　(4)接着推行推门听课和邀请听课制度，改良教学方法，提高课堂效率。教案及作业的检查采取常规检查与抽查相结合，检查记载要真实、客观，报告和反应要及时。要及时组织好各教研组内的期中和期末检测，及时调控教学，从细节和过程上出质量、增效益，使各类学生都能在各自的根底上得到开展，从而获得教学质量的大面积提高。教务处将着力抓好教学检测督查工作，让各科看到成绩，加强动力，树立决心，更要抓好诊断性分析，协助总结成功的经历和失败的教训，分析咨询题的缘故，寻找处理的方法。考评中比查为负的老师主动邀请学校领导和有关老师听课2节研讨课，以促进其教学质量的提高。
　　(5)本学期要求每位老师写好一月一篇教学反思、课改交流论文一篇。
　　(6)教务处各教研组组织老师认真开展校级和组内优质观摩课。本学期教诲处将组织对四(1)班语文、二(1)班数学进展观摩，对三年级语文数学同课异构的专题研讨，各教研组安排适宜的组内公开课。
　　(7)抓好对学生的测试工作，组织好两次月考和期中、期末测试，每次考试完后，每位老师要写出教学质量分析，找出存在的咨询题，提出改良的措施。
　　(8)加强与家长的联络，要建立定期与家长交流制度，在期中和期末考试后召开两次家长会，在适宜的时机召开一次学困生家长会。
　　(9)加强老师间的互相学习，老师每学期互相听课5—10节以上。
　　2、抓好毕业班工作
　　加强毕业班的教学治理，毕业班老师要认真制定工作打算和学科教学打算。要有较高的思想认识和大局认识，要有强烈的责任心和使命感，要将学校的开展与个人利益得失严密联络起来，老师备课要扎实，课堂教学效率要高，课余时间利用要充分，各类学生辅导要跟得上;要加强团队认识，发扬协作精神，提高工作热情，搞好学科协调，合理安排学生的学习时间，大幅度地提高毕业班的教学成绩。加强综合学科的教学，其考试成绩纳入老师教学质量考核之中。充分调动并发挥每一位毕业班老师的工作热情、工作干劲和聪明才智，以愿干、能干、敢干的魄力和实力确保新学年毕业班目的任务的圆满完成。
　　3、加强年级组工作，营建良好的工作和学习环境，使年级组工作成为学校治理中的重要组成部分。
　　4、运用多媒体教学，要求每位老师在多功能教室上课不得少于3节。
　　三、努力探究教学改革,深化开展教研活动
　　1、星期三下午第三节为语文教研组和综合教研组活动，星期四下午第三节为数学教研组活动，活动时依照各组打算详细进展。每周五下午专门利用一节课进展备课，对下周教学内容进展在备课。
　　①教研活动要保时、保质，内容丰富，方式多样。
　　②抓好集体备课工作，要抓实效，不得走过场，集体讨论教材教法、学法等，确定人员，详细施行。
　　③组织示范课，作到先说课，后讲课，再评课尽量组织老师走出去听课。
　　④抓好选题工作，积极开展课题研究。
　　2、持之以恒抓好学困生帮教活动
　　(1)对学困生要倍加关爱体贴，认真细致地分析造成学困的缘故，并经常与家长联络，得到家长的配合和支持。课堂上多给他们参与的时机，平时多与他们交流，鼓舞他们战胜困难，树立决心，力争不让一个学生落伍。
　　(2)建立学困生档案，并实行质量跟踪检测，使他们获得力所能及的开展。还要充分关注中间生的开展，力求满足每个学生的学习需求。
　　(3)实行分层治理。按照"面对有差异的学生，施行有差异的教育，获得有差异的开展"的操作思路，实行分层治理，确立学生的主体地位，树立渐进的质量观，到达大面积提高教学质量的目的。
　　3、接着抓好教学研究，加大教科研力度。要求各教研组确定本人的课题，每一位老师在教学中能表达出课题主题，进一步认真制定并施行课题研究打算，深化教学研究，要实在有效地进展探究、实践，不要流于方式，在课题研究上要有研究精神、探究精神，要勤于总结研究经历，认真撰写教学论文，不断提高教育科研的才能水平。在课题施行方面，学校领导、各年级组负责人要带头研究，力求早出成绩，快出成绩，出明显成绩。各科老师要认真学习现代教育理论，积极搜集相关教改信息，学会用理论指导实践。
　　4、有认识培养名师，关注老师专业成长。
　　接着组织老师认真学习、研究素养教育理论和新课程理念，促使老师树立正确的师生观、教学观。本学期要求老师加强业务学习，做好业务笔记，业务学习内容包括集中学习内容、教研活动学习内容和个人自修内容，一学期到达一万字以上。努力提高业务水平，不断进展业务自修和学历自修。由于学校缺乏在社会上有妨碍力的老师，对老师的专业成长要特别关注，积极为老师搭建展示舞台，努力为老师提供参与时机，促使老师在专业成长的平台上脱颖而出。定期开展教学根本功过关和竞赛活动，面向全体，注重实效，竞赛结果作为考核老师的重要内容，以此引导老师苦练内功，加强教育实践才能。
　　四、组织各类竞赛活动，积极开展第二课堂。
　　1、为了使学生得到全面开展，提高其竞赛才能，本学期打算开展各项竞赛活动：作文竞赛、数学竞赛、绘画竞赛等。
　　2、为了丰富学生的课余生活，本学期接着开展第二课堂兴趣小组活动，活动时间是每周五下午第二节课，设立的工程有写字、毛笔、绘画、手工制造、篮球、舞蹈、作文、阅读、数学、英语、讲故事等，每个小组都有老师进展辅导。开展第二课堂的目的是在歌舞、书法、绘画、制造等方面，发觉人才，培养人才，制造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。
　　新的学期已经开场，面对着不断改革、不断开展的新情势和新要求，新的工作目的和新的工作任务已经摆在我们面前，全体老师要振奋精神、真抓实干，齐心协力，团结拚搏，大力张扬与时俱进的精神，用科学的开展观，积极应对新的挑战，为实现学校更新、更快的跨越式开展而努力拼搏。