教师学习参考总结(通用).doc
《教师学习参考总结(通用).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师学习参考总结(通用).doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
老师学习参考总结(通用) 过去的一个学期,我校在上级党政的领导下与时俱进,努力实践xx总书记提出的“三个代表”,认真学习贯彻“xx大”精神,进一步转变教育观念,坚持素养教育,把落实党和国家的教育方针同我校的详细实际严密结合,按教育规律办事。以科研兴教为先导,以提高老师素养为保证,各项工作齐头并进,圆满完本钱学期的各项工作,一、面向全体学生,提高道德素养加强德育队伍的建立。学校党支部发挥战斗堡垒作用,加强师德师风的建立,组织党员干部及群众学习江总书记“三个代表”重要思想,要求广大党员干部严于律己,敬业奉献,要求广大教职员工认清情势,把握时代脉搏,树立竞争认识,效劳认识,提高本身素养。学校树立全体老师皆为德育骨干的思想,强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。在以人为本,以爱育人的教育理念指导下,广大老师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深化到教育中,班主任及各学科老师以身作则,关爱后进生。学校政教处聘请学校党支部吴书记对全体年段长和班主任进展培训,介绍新时期德育工作的理念,如何提高德育工作实效,改良方法以习惯课改的需要。此外学校还召开班主任经历交流会,并制定出《永宁中学优秀班主任评估方法(草案)》等,这些措施的制定和落实,极大提高了学校德育工作的整体水平。加强德育网络的建立。经常文秘114版权所有!性的与共建单位开展共建活动,成立永宁中学关怀下一代工作协会,聘请校外离退休老干部担任辅导员。加强家校联络,各年段举办家长会,并深化到各镇、村落家访,及时反应家长对学校工作的看法,汲取他们珍贵的意见和建议,遭到了家长们一致的赞扬。加强宣传阵地建立。政教处、团委会接着以学生会为主体,充分利用黑板和校园广播站等宣传工具,在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点,充分利用宣传橱窗进展宣传,举办如“交通平安”、“生命科学”、“反对迷信”等专题展览;接着编辑出版校刊“鳌园”及政教处“德育简报”等刊物,加强对学校大型活动、校园动态、校友风采的宣传和学生心理、理想方法、道德等方面进展教育。加强德育常规的建立和检查。加强对校园环境卫生、班级文化建立、课间操、学生仪容仪表及生管工作整顿和检查,进一步完善德育常规制度,本学期,学校校容校貌有了较大的进步,为构成健康文明、高雅向上的校园奠定根底。开展丰富丰富多彩的教育活动。本学期学校政教处接着开展与石狮市公安交警大队永宁分队共建活动,积极整顿中学生起摩托车进校现象,维持学校交通秩序。政教处、团委会、学生会还组织举办生动爽朗、方式多样的“军政训练”、“校园科技文化周”、“十八岁成人仪式”、“演讲竞赛”等一系列活动,协助和引导学生培养良好的道德质量和遵纪守法的认识,养成文明的行为习惯,树立爱国主义,集体主义和社会主义思想,构成良好的个性心理质量。二、落实新课改,推进课程改革的蓬勃法开展新的课程标准公布是根底教育的严重改革,对此,我校积极响应付诸施行。(1)确立课程改革为学校工作重点,成立“课改”工作领导小组,制定课改详细计划。(2)通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等方式加强“课改”理论学习和培训。在组织学科骨干老师参加市教育局举办的新课程标准及教材培训后,又组织校内进展二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标,靠近新课标,浸透新课标。(3)积极鼓舞老师撰写课改小论文、心得体会,编辑出版学校《教研通讯》。课程改革,使初一年段课堂教学在整体上发生了根本性变革,学生考试全部实行等级制。90的老师能自觉运用新方式。在备讲批辅等教学环节上大胆探究,一切从促进学生开展出发,教案变学案,开发学生中的教学资源,引导学生探究式学习。由于学校领导高度注重,各部门的协调配合,课改试验者的创新和实干,我校在石狮教育局课改调研中得到了有关领导得一致好评。其中数学组课改成绩还得到了泉州教研室有关领导的好评,并确定由我校梁寻军开课改观摩课,得到国家课改中心主要成员,华东师大教授王继延的好评。三、标准教学教研治理,进一步提高教学质量学校本着用教育科研的方法进展课程改革的思想,着力进展教育科研工作,通过教育科研出思想、出经历、出成果、知名师,通过教育科研创特色、创牌子、树形象。学校教研室和教务处制定和修正了《永宁中学教研组治理试行方案》、《永宁中学教研奖励试行条例》、《期末学科奖励方法》加强教研组的建立,从而使教研和教学工作有章可循,目的明确,使教学常规工作得到更好的落实。为接着发挥我校学科竞赛成绩优秀这一传统办学特色,教研室征求多方意见,制定并屡次修正《永宁中学关于学科兴趣小组学科竞赛治理奖励条例(初稿)》针对各类不同类别竞赛制定了相关的措施,施行了辅导老师选拔制,辅导工程审批制,辅导课时报量奖优方法,使辅导时间、地点、人物得以确定,便于落实,更能表达按劳取酬,按效取酬的原则,从而调动广大优秀老师的积极性,推进我校学科竞赛赛前辅导工作的进展,以争取更优秀的竞赛成绩。为树立良好的考风考纪,确保考试成绩的可信度,维护老师公平竞争的原则,学校正原有期中、期末考试规则进展改革。强调老师应恪守监考职责,加强考场巡视,严格考场纪律。并实行不同年段不同备课组交换改卷的制度,极大推进教风和学风的改革。四、加强老师队伍建立,提高老师队伍素养我校一直把建立一支素养的老师队伍作为学校开展的根本,采取各种措施积极鼓舞老师参加各类学历进修和岗位培训。至本学期、我校已有近二十位老师参加专升本函授、自学考试并获得毕业证书,并有两位老师分别参加脱产本科和研究生学习,一位参加研究生函授学习。本学期,又有三十六名老师参加一般话培训和考试并获得二级乙等以上合格成绩,全校共有近九十名老师参加老师资历认文秘114版权所有!定。为鼓舞老师参加教研,学校制定了“教研奖励试行条例”,关于老师总结经历,撰写论文,参加各类技能竞赛起着积极的推进作用。一大批高素养和爱岗敬业骨干老师涌现出来。五、深化学校治理改革,加大筹建省二级达标学校步伐面临着市教育资源改革使石光、一中成为完全高中校和我校地理优势不如兄弟学校的现况,我校领导班子高度认识到:只有努力提高初中办学质量为本校高中部培养优质合格生源,并早日实现省二级达标学校的目的才能摆脱学校目前开展所遇的窘境。学校屡次召开研究筹建省二级达标学校的专门会议,深化学校内部治理,并利用参加香港永宁中学校友会换届庆典的时机向海内外校友说明,努力争取他们的支持。学校还多方筹措教育资金,拟对原有综合大楼进展改造,并筹建办公楼一幢、校园网络,加强其他软硬件设备的建立,以争取早日跨入省二级达标的行列。六、加强行风建立,推进党风廉政建立学校以教育系统进展民主评议行风活动为契机,严格按照“自纠”“促改”两环节,实行办事公开制度并接着推行校务公开制度。成立了办事公开和校务公开领导小组及监视小组,强化领导和监视,坚持“公开、公平、公正”的原则,利用校务公开栏对学校的各项工作进展公开,提高学校工作的透明度,做到老师满意,人民群众满意。七、加大学校教育硬件设备的投入为早日实现省二级达标学校的目的,建立“绿色学校”,我校本学期加大对学校教育硬件设备的建立,学校投入资金五万余元建立学校广播网,为将学校建立成一流二级达标学校奠定根底。添置四套电脑和其他教学办公设备、办公用品等用于办公室,提高各处室的办公才能。此外学校还开源节流,想方设法节约水电等费用开支,委派专人对校园内的花草树木及卫生进展治理,加班加点维护各幢楼的防盗门窗,定期对食堂和小卖部的卫生进展抽查和整改,完善学校消防设备,做好消防检查和改良工作。此外,学校还加强对图书馆、理、化、生实验室、劳技、电脑、多媒体等教室的使用和治理。抓好藏书建立工作,向图书馆投入五台电脑对图书、报刊外借、检索等工作着手进展现代化治理,加速了图书流通,提高工作效率。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 学习 参考 总结 通用
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文