小学网络教研工作参考计划范文.doc

小学网络教研工作参考计划范文
　　随着根底教育课程改革的开展，新课程实验的深化施行，给我们带来了全新的理念，全新的课堂，教研活动的方式也随着发生变化，网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，有利于开发和利用网上教育资源，建立开放、交互的动态教研平台，实现资源的交流与共享，以教育信息化推进教育现代化。网络教研在我校还处于起步阶段，但是有许多学校已开场或预备进展老师网上教研活动，为了习惯新时期对区域性教研和校本教研的要求，发挥远程教育的作用，特结合我校网络教研实际制定网络教研工作打算。
　　一、指导思想
　　依照平定县岔口联校关于开展"网络教研"的指导精神，我校积极发动和组织全中心校老师投入网络教研试点工作，旨在提高我校教研信息化水平，探究网络教研新思路，促进老师专业化成长，努力使学校、老师的网上教研常规化、系统化、制度化，以保证网络教研的针对性、有用性、有效性，真正发挥网络教研的职能作用。
　　二、网络教研的任务与要求
　　1．网络教研小组要充分认识施行网络教研工作的重要意义，把此项工作作为开展老师培训的重要途径，加强教学治理、促进老师专业开展、提高教学质量、深化课程改革的重要举措，发挥组织、指导和治理作用。要注重网络教研平台的建立，要充分利用网络教研平台，进展教育信息搜集和发布，实现教育教学的网络化治理。要注重利用网络教研平台，聚集优秀教育教学资源，实现区域交流、共享。学校要在经费、人员、时间上给与必要的支持和保障。
　　2．各教研组要把网络教研作为重要工作内容，将开展网络教研与推进校本教研制度建立严密结合。要充分利用网络教研平台，开展区域网络教研活动，组织和引导老师参与区域性基于网络的学习与互动交流。抓好网络教研的骨干队伍建立，成立网络教研学科工作指导小组，指导、协助老师开展网络教研工作。
　　3．学校要落实网络教研校长负责制，发挥教研组长、各级骨干老师的作用，加强网络教研的组织与领导，构成网络教研工作团队。要以校本教研为载体，充分利用网络教研平台和学校已有信息化根底设备，创设网络教研环境，以处理学校教育教学过程中的实践咨询题为内容，以促进老师专业开展为内涵，以提高学校教育教学质量为目的，开展方式多样的网络研讨活动。
　　三、工作任务及时间安排　　
　　（一）机制保障
　　1、通过教研组活动向全校老师积极宣传网络教研会议精神，学习贯彻《岔口联校网络教研施行方案》和《岔口联校老师网络教研治理制度和考核方法》。　　
　　2、通过专题讲座方式，向老师介绍网络教研的有关内容和施行方法，明确校本网络教研的任务、方法和目的。
　　（二）组织机构。
　　1、领导小组　　组　长　　副组长　　成　员：
　　2、网络技术指导小组　　组长　　成员　　3、领导小组职责　　①制定《郝家庄小学网络教研施行方案》、《郝家庄小学老师网络教研治理制度和考核方法》。
　　②组织全校老师进展培训和业务学习。
　　③定期评比优秀博客、优秀课件、优秀案例、优秀论文、优秀博文等，总结学校网络教研阶段性成果和经历。
　　④完善学校教育信息化环境，加强教育技术投入和硬件建立。
　　4、网络技术指导小组职责　　①完善学校现有信息技术手段，改良网络教研硬件环境。
　　②负责网络教研技术培训和各学科教学的技术指导。
　　③创立网络教研平台，提供教育技术支持。
　　④负责学校网络资源库的建立和治理。
　　（三）工作安排
　　网络教研，确实是教研工作的信息化、网络化、确实是利用信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具和手段，如何利用网络搞教研是老师首先要处理的方法咨询题和技术咨询题，为此，学校网络教研技术指导组将组织相关培训和技术指导。
　　1、建立并完善郝家庄小学校园网站，力争使校园网成为我校内部治理的平台，对外宣传的窗口，心灵沟通的桥梁，样本教研的园地，立足老师，效劳老师，指导教学。
　　2、对学校中层领导干部、教研组长分批进展校园网平台运用、后台治理和资源建立等技术培训。
　　3、为保证网络教研活动不变成一种方式化的任务，各网络教研小组要制定实在可行的网络教研打算，制定制度构成常规化的运转机制。12
　　4、组织老师网上集体备课，网上专题讨论、网上评课，网上开展课例研究、课堂评价等活动，上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等，建立学科组专题资源库。
　　教研组在开展网络教研过程中，要坚持点面结合，以点带面，分层推进。要树立典型，发挥示范老师的引领作用；要鼓舞先进，突出一线老师的专业需求；要建立骨干老师群体，使他们成为网络教研的积极倡导者和坚决的支持者，最终带动全组老师的专业成长和教学研究水平提高。
　　XX年9月